变形链球菌培养上清对EAhy926细胞增殖活性和TLR4表达的影响

目的观察变形链球菌培养上清对EAhy926细胞的增殖活性及TLR4表达的影响。方法变形链球菌培养上清作用于EAhy926细胞,MTT法检测EAhy926细胞的增殖活性;RT-PCR法检测EAhy926细胞TLR4 mRNA的表达;流式细胞术检测EAhy926细胞表面TLR4的表达。结果不同浓度的变形链球菌培养上清作用6 h可促进EAhy926细胞的增殖(P0.05),但12 h后可明显抑制该细胞的生长(P0.05),呈现显著的时间和剂量依赖性。变形链球菌培养上清作用于EAhy926细胞后,TLR4 mRNA和TLR4蛋白表达量随着作用时间延长而逐渐增高,在16 h达到高峰,24 h后又逐渐下降(P0.01)。结论变形链球菌培养上清可明显抑制EAhy926细胞的生长,上调该细胞TLR4的表达。     

探析磁共振弥散张量成像技术评估中医康复治疗神经根型颈椎病疗效的应用效果

目的：探析神经根型颈椎病采取中医康复治疗的效果,并对其应用磁共振弥散张量成像技术进行检查的效果进行分析。方法：抽取陇西县第一人民医院2019年1月—2022年1月收治的100例神经根型颈椎病患者作为研究对象,按照随机数字分组的原则分为对照组（n=50,常规颈椎牵引治疗）、观察组（n=50,中医康复治疗）,两组患者在治疗前、治疗后均进行磁共振检查,对比两组患者神经功能改善（Japanese orthopedic association,JOA）评分、治疗总有效率以及弥散张量成像（diffusion tensor imaging,DTI）参数。结果：观察组JOA评分显著高于对照组（P <0.05）;观察组治疗总有效率显著高于对照组（P <0.05）;观察组轴向弥散率（vertical diffusivity,VD）、垂直扩散率（axial diffusivity,AD）、各向异性分数（fraction anisotropy,FA）、表观张量系数（apparent diffusion coefficient,ADC）等各项DTI参数变化幅度均大于对照组,差异有统计学意义（P &l...     

链球菌蛋白诱导胶质母细胞瘤BT325细胞周期阻滞及凋亡的机制研究

目的探讨链球菌蛋白诱导人脑多形性胶质母细胞瘤BT325细胞周期阻滞及凋亡的相关作用机制。方法体外培养人脑多形性胶质母细胞瘤BT325细胞,噻唑蓝(MTT)法检测细胞增殖活性,倒置显微镜下观察细胞形态变化,原位染色后荧光显微镜下观察凋亡细胞,流式细胞术检测细胞周期、细胞凋亡率及线粒体膜电位(MMP),蛋白质印迹法(Western blot)检测细胞凋亡相关蛋白的表达。结果链球菌蛋白(10~100 mg/L)可显著抑制细胞增殖,使细胞周期阻滞于G2/M期,呈时间和剂量依赖性;链球菌蛋白作用细胞24 h后,MMP显著下降(P0.01),凋亡细胞逐渐增多,48 h时各实验组凋亡率明显高于对照组(P0.01);链球菌蛋白(50 mg/L)呈时间依赖性增强细胞P53蛋白表达,抑制B淋巴细胞瘤-2(Bcl-2)蛋白表达,促使细胞色素C(CytC)从线粒体进入胞质,从而激活半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶3前体(Procaspase-3)。结论链球菌蛋白可显著抑制人脑多形性胶质母细胞瘤BT325细胞增殖,影响细胞周期分布,通过线粒体途径诱导细胞发生凋亡,由此发挥其抗肿瘤活性作用。     

表达人干扰素α-2b基因重组乳杆菌的鉴定及其抗病毒活性的动态研究

目的:进一步鉴定表达人干扰素α-2b的重组乳杆茵DM8909/pSC111AE-IFN-α-2b,考察重组茵的培养条件及其表达产物动态的抗病毒活性.方法:在LRS培养基培养重组菌株DM8909/pSC111AE-IFN-α-2b并诱导表达,用Western印迹鉴定培养上清中的表达产物,对重组菌株在LRS培养基中的不同时间的D600、pH值、活菌数、表达产物抗病毒活性进行动态观察.结果:Western印迹鉴定证实了重组茵上清中的IFN-α-2b.重组菌培养18 h后pH值由6.5开始下降,56 h后降至3.5;细菌于培养21 h进入对数期,32 h进入稳定期;培养24～32 h上清中干扰素抗病毒活性为4.08×105U/ml.结论:重组乳杆菌DM8909/pSC111AE-IFN-α-2b可表达IFN-α-2b于培养上清,培养24～32 h上清中干扰素含量最高,可用于预防及治疗病毒感染的进一步研究.     

浅谈如何做一名合格的病原生物学实验教学技术人员

病原生物学是一门重要的基础医学课程。病原生物学实验不但可以使学生加深对理论知识的理解与记忆,学习掌握有关的基本实验操作技能,更能培养学生实事求是的科学态度、独立分析问题和解决问题的能力。从事病原生物学实验教学工作的实验技术人员,应具备较高的综合素质、较好的专业知识水平和过硬的技术技能,才能为顺利完成实验教学任务做好保障工作。     

加强医学实验教学仪器的管理提高实验教学质量

实验仪器是高等医学院校实验教学的重要物质基础,实验仪器设备的完好率直接影响实验教学的质量。为保证实验教学的顺利进行,不仅要加强仪器设备的日常维护,而且要将仪器设备的规范化管理融入实验教学管理过程中。本文对教学实验中心的仪器设备管理和使用进行了初步的探讨。     

医学微生物学题库建设的实践与探索

高质量的试题库是有效实施考教分离的前提和保障,是深化教育教学改革、体现考试的公正与公平原则的有力举措。探讨医学微生物学试题库建设的模式,总结题库建设中的体会,为教学改革提供一些思路。     

582份手术科室运行病历存在的问题及对策

目的探讨手术科室运行病历中存在的主要问题,分析原因,制定对策。方法制定了运行病历检查表,随机抽查2008年9月-2009年4月外科运行病历582份并进行统计。结果存在的主要问题是：入院记录中家族史不全、婚姻史婚育史不全、病程记录医师签名不及时、医嘱签名不及时、手术记录术者不及时签名、手术知情同意书无本院医师签名等。结论为了提高病案书写质量,建立病案质量检查、反馈制度,将病案质量的检查重心从终末质量监控转移到环节质量检查上来。     

二次开胸手术对呼吸功能的影响

目的：探讨二次开胸手术对呼吸功能的影响。方法：观察12例二次开胸手术病人手术前后呼吸功能变化。结果：同一切口的二次开胸手术对呼吸功能的影响较小,而不同切口即两侧胸壁分别开胸和单侧胸壁加胸骨正中切口的二次开胸手术对呼吸功能影响较大。结论：对二次开胸手术的病人．尽量选择与首次开响相同的切口为好。     

二次开胸瓣膜置换术的体外循环管理

风湿性心脏二次心脏病手术瓣膜置换术,手术难度大、体外循环的管理亦更严格,本文总结我院近年来１２例二次开胸行瓣膜置换术的体外循环管理,报告如下：１临床资料与方法我院自１９９６～１９９８年共施行再次开胸、二尖瓣置换术１２例,男８例,女４例,年龄３８～５９...