miRNA-185 和DNA 甲基转移酶1 在妊娠合并 系统性红斑狼疮患者T 细胞中的表达及其意义

目的 探讨miRNA-185 和DNA 甲基转移酶1（DNMT1）在妊娠合并系统性红斑狼疮（SLE） 患者T 细胞中的表达及在发病中的作用。方法 采用实时荧光定量聚合酶链反应和蛋白质印迹检测DNMT1 mRNA 和蛋白的表达,核转染后72 h 检测甲基化敏感性基因的水平。并与健康人群比较,分析其表达差异 及意义。结果 结果显示,miRNA-185 在妊娠合并SLE 患者的CD4+T 细胞中上调（P <0.05）,其过表达与 DNMT1 mRNA 水平呈负相关。在健康人CD4+T 细胞中,miRNA-185 的过表达会导致DNA 低甲基化、 CD11a 和CD70 基因编码的上调。抑制SLE 患者的CD4+T 细胞中miRNA-185 的表达,会起到DNA 甲基化 逆转作用。结论 miRNA-185 能靶向作用于DNMT1,并导致系统性红斑狼疮患者妊娠期间CD4+T 细胞的 DNA 低甲基化。miRNA-185 可能是SLE 干预治疗的潜在治疗靶点。     

医院精神科封闭式病房空气细菌监测结果分析

空气细菌污染一直是医院院内感染的重要因素之一。目前,精神科病房多采用封闭式管理［1］,有效减少封闭式病房空气中的细菌总数对控制院内感染尤为重要。本研究对普通病房、精神科开放式病房与封闭式病房空气细菌总数,封闭式病房消毒前后的空气细菌总数进行比较,以探讨封闭式病房在细菌控制方面的优越性,现将结果报道如下。     

马普替林联合多潘立酮治疗老年人功能性消化不良的疗效观察

目的通过马普替林与多潘立酮联合应用,观察其对老年功能性消化不良患者的临床疗效.方法随机将57例老年功能性消化不良患者分为联合用药组28例,使用马普替林75mg/d与多潘立酮10mg/d,单一用药组29例,使用多潘立酮10mg/d,观察8周,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD),汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定临床疗效.结果联合用药组总有效率82%,单一用药组总有效率55%,同时两组的HAMD、HAMA评分疗前疗后比较均有明显下降,组间比较联合用药组的HAMD、HAMA的减分较单一用药组间减分有显著性差异(P＜0.05),两组不良反应相当.结论使用多潘立酮联合马普替林能更好的改善老年功能性消化不良患者的临床症状,缓解抑郁、焦虑情绪.     

住院老年期精神障碍患者临床护理特点

老年期精神障碍系指发生于老年期(65岁以上)器质性疾病所致精神障碍、非器质性精神障碍及发生于青春期或中年期的各类功能性、器质性精神障碍持续到老年期仍未治愈或缓解者[1].随着大众医学知识的普及和经济条件的改善,老年期精神障碍住院患者越来越多,各大医院相继成立了老年精神科,它在病房管理、病情观察,护理重点及难点等诸方面与普通精神科有许多不同之处,我们在该方面做了调查,以便为今后的护理工作提供指导,现将结果报告如下.     

学习障碍儿童的家庭环境及养育方式研究

目的　探讨家庭环境对学习障碍儿童的影响。方法　采用问卷调查、家庭环境量表和父母养育方式量表 ,对 30例学习障碍儿童及 50例健康对照组家庭情况进行调查。结果　学习障碍儿童家庭的亲密度、情感表达、成功性、知识性的评分低于对照组 (P <0 .0 5或P <0 .0 1 ) ,而家庭矛盾性评分显著高于对照组 (P <0 .0 1 ) ;学习障碍儿童父母在养育方式上对孩子过于严厉 ,惩罚过多 ;而关心理解和鼓励不够 (P <0 .0 1 ) ;学习障碍儿童发生率受父母离异影响显著 (P <0 .0 5)。结论　学习障碍儿童处在相对不良家庭环境中 ,提示在矫治儿童学习障碍时要注意对家庭环境进行干预。     

家庭行为训练对精神分裂症复发影响的研究

目的:探讨家庭行为训练对降低精神分裂症患者复发率、改善生存质量的作用.方法:将100例临床康复出院的精神分裂症患者随机分为家庭行为训练组和对照组.采用简明精神病评定量表(BPRS)、生存质量量表、家庭负担会谈量表对两组家庭及患者进行1年后的状态评估.结果:半年及1年末训练组患者BPRS评分明显优于对照组,两组间差异有显著意义(P＜0.05或P＜0.01);1年末训练组在生存质量、生活领域、心理领域、独立性领域及社会关系领域因子评分上明显优于对照组,两组间比较差异有显著性意义(P＜0.05或P＜0.01);1年内训练组复发率(6.3%)明显低于对照组(23.9%),两组间差异有显著性意义(P＜0.05).结论:家庭行为训练可以改善患者的生存质量,降低复发率,减轻家庭负担.     

高考前应对方式与心理健康的关系

目的：探讨高考前中学生的应对方式与心理健康的关系。方法：以班为单位在2004年高考前1个月对271名中学生应用精神症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷进行调查。结果：高考前中学生的积极应对均分[(2.13&;#177;0．64)分]高于中国常模[(1．78&;#177;0．52)分]，而消极应对均分[(1．32&;#177;0．58)分]则低于中国常模[(1.59&;#177;0．66)分]，差异具有显著性意义。81．5％的高考前中学生选择应用积极应对方式，同时也有50.5％的学生选择消极应对方式；女生选择用消极应对方式的人数显著多于男生(P&;lt;O．01)。积极应对方式与SCL-90各因子均呈负相关，与其人际敏感、抑郁、敌对4因子呈显著负相关。消极应对与SCL-90各因子均呈正相关，与其总分，强迫、人际敏感、抑郁、敌对、偏执5因子呈显著性正相关。结论：高考前中学生的应对方式与心理健康状况之间存在明显的相关关系，并可在某种程度上影响其心理健康状况。     

专科医院甲型H1N1流感暴发的原因分析与总结

甲型H1N1流感是一种变异后的新型甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,其传染性较季节性流感更强,在短期内可造成局部地区的暴发流行[1]。我院自2010年1月14日至2月23日,在封闭式病区陆续发生了多例发热病例,我们对此事件进行了调查,现总结报告如下。     

《济阴纲目》以肝论治妇科病特色

《济阴纲目》认为血液是肝维持正常疏泄功能的物质基础,血虚是导致肝气郁结的重要因素,《济阴纲目》以肝论治肝胆经络循行部位疾病及妇科杂病;肝气郁结、肝火上炎、肝血虚、肝经湿热等证侯以女性多见;补益药、清热药、解表药、利水渗湿药这四类药为高频药物,其中以补益药为主。     

重点初中新生的睡眠质量及其相关因素分析

目的 了解重点初中新生的睡眠质量及其相关因素。为提高新生睡眠质量的研究提供资料。方法 采用匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）和自制的相关因素调查袁,在新生入校第4周进行问卷调查,并与非重点初中新生进行比较。结果 匹兹堡睡眠质量总均分及睡眠质量、日间功能障碍两因子分,重点中学新生均高于非重点中学新生,差异具有显著性（P〈0．01）;影响学生睡眠质量的因素有学业负担过重、竞争性强及个人情绪3个因素。结论 重点初中新生睡眠质量存在一定问题,应引起学校、家庭和社会的关注。