复方中药散结明目片对兔玻璃体积血所致增生性玻璃体视网膜病变的作用

目的:探讨复方中药散结明目片对玻璃体积血兔玻璃体及视网膜匀浆中IL-6含量、积血吸收及增殖膜形成的抑制作用。方法:兔自体血造成玻璃体积血模型,设空白组、模型组、和血明目片组、散结明目片高、中、低剂量组,6wk后B超观察积血及增殖膜情况,用ELISA法检测各组玻璃体及视网膜中IL-6含量。结果:B超示散结明目片高、中剂量组积血消散明显优于低剂量组及和血明目片组,未形成增殖膜。散结明目片各剂量组及和血明目片组兔玻璃体及视网膜匀浆中IL-6含量较空白组明显升高,差异有统计学意义(P<0.05),较模型组含量降低,差异有统计学意义(P<0.05)。散结明目片高、中剂量组IL-6含量明显低于低剂量组及和血明目片组,差异有统计学意义(P<0.05),与和血明目片组及模型组相比,散结明目片高、中剂量组对机化条索及增殖膜有不同程度的抑制,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:复方中药散结明目片能促进积血吸收,抑制机化条索及增殖膜的形成。     

猫人参有效部位对小鼠移植性肿瘤H22的抑制作用及机制探讨

目的:研究猫人参抗肿瘤活性部位(MA,MB)对小鼠皮下移植性肿瘤H22的生长抑制作用,并对其作用机制进行初步的探讨。方法:利用小鼠皮下移植性肿瘤模型观察猫人参中提取的2个有效部位MA,MB的体内抗肿瘤作用,并运用流式细胞术和末端脱氧核苷转移酶介导的d-UTP缺口末端标记法(TUNEL法)检测它们对肿瘤细胞周期的影响及诱导凋亡作用。结果:MA,MB高、中、低3个剂量组对小鼠移植性肿瘤都具有抑制作用,使肿瘤细胞阻滞于G₀-G₁期而使S期细胞减少,并有诱导细胞凋亡的作用。结论:猫人参有效部位MA,MB能够抑制小鼠移植性肿瘤的生长,其机制可能与影响细胞周期及诱导凋亡有关。     

清初“苏州派”作家过孟起的医药编辑

清代康熙年间医家、戏曲作家过孟起,业儒擅医、兼通戏曲,属"苏州派"昆剧作家群成员,曾与朱素臣、盛国琦合撰传奇剧《定蟾宫》。过氏对于医药学贡献更著,编撰《吴中医案》,重刻《仙传痘疹奇书》,尤其辑佚的3卷本《本草经》是清代《神农本草经》之最早辑本。过孟起的相关研究至今不多,尝试对其生平及所涉领域进行探讨,以冀为学界提供线索。     

我国主动终止药物临床试验情况分析

目的 了解我国主动终止的药物临床试验项目的情况以及原因,对主动终止项目的情况进行分析,为提高临床试验效率和受试者权益保护提供借鉴。方法 收集我国药物临床试验登记与信息公示平台中登记的主动终止药物临床试验数据信息,从临床试验概况、临床试验涉及适应症领域分布情况、主动终止的原因以及临床试验实施情况四个方面对登记的主动终止药物临床试验的现状进行分析。结果与结论截至2022-01-12我国药物临床试验登记与信息公示平台共登记15 602项药物临床试验,其中试验状态为主动终止的临床试验共计198项,约占总登记项目的1.3%。其中以化学药品为主(78.2%),生物等效性试验(33.8%),抗肿瘤药物(27.7%)临床试验占比最高,主动终止原因以申办者研发战略调整原因(23.2%)和临床试验失败原因(21.7%)为主,主动终止项目整体国内的平均入组完成率为34.1%。我国新药审评制度改革有力地促进了新药研发的进程,申办者在发起临床试验前应做好充分的准备,提高临床试验效率的同时保护受试者的安全和权益。     

电视人物传记片《孟河医派》的艺术特色

电视人物传记片《孟河医派》以孟河费、马、巢、丁四大医学家族为主线,讲述孟河医派300余年的传承发扬之路。纪录片分为"名医名镇"、"务存精要"、"仁心仁术"、"薪火相传"、"古义新知"5集。试从悬念故事、艺术审美、客观纪实、专业述评4个方面,找寻传记片《孟河医派》的艺术特色。同时,挖掘纪录片所蕴含的中医药人文精神,探求孟河医学薪火相传的奥秘及其为后世留下的宝贵精神财富。     

麻醉意识指数在临床麻醉深度监测中的研究进展

［摘要］　麻醉深度监测是临床麻醉中重点关注的问题之一。良好的麻醉深度监测有助于稳定术中血流动力学,减少麻醉药用量,缩短术后苏醒时间,降低术中不良反应和术后并发症的发生率。近年来,随着科学技术的进步,各种麻醉深度监测方法广泛应用于临床麻醉,如脑电双频指数、听觉诱发电位、Narcotrend指数、熵指数、意识指数和麻醉意识指数（Ai）等,其中Ai是我国自主研发的一种新的麻醉深度监测指标。该文对Ai在临床麻醉深度监测中的研究进展进行综述,为今后Ai在临床麻醉中的应用提供依据。     

重视课后分析 深化护理教学

在护理教学过程中,重视教学中的“课后分析”,通过对每一章节不断的总结分析,调整教学进程与要求,了解学生掌握知识技能的情况,及时提出改进方法,提高教学效果和教学质量。     

护理教育应注重学生能力的培养

21世纪的人才竞争，是综合素质和能力的竞争。教育部和卫生部要求护理专业教育指导思想应遵循能力本位原则，“融传授知识、培养能力和提高素质为一体，贯穿于在校教育的全过程”。现代护理教学中对护生提出的能力要求是规范的操作能力、敏锐的观察能力、分析问题和解决问题的能力、机智灵活的应变能力、获取新知识的意识和创新能力。教学中我们根据要求采取不同的教学方法，有针对性地提高学生的各种能力。     

重庆市2008年中小学生龋齿患病现状分析

龋齿是中小学生常见病之一,流行面广、发病率高~[1].龋病严重影响学生身体健康与生长发育,尤其是恒牙龋病引起的危害更大.