专升本组织胚胎学教学改革初探

专升本教学作为一种新的医学教育模式 ,目前在我国尚无统一的教学大纲、教学计划可循 ,其教材和教学内容的选择、课程的设置等诸方面正处在一个初步探索、不断尝试、逐步改进和完善的阶段。如何针对专升本学生的特点及在专业课教学中出现的问题 ,认真总结经验 ,大胆改进 ,探索出一条适合培养目标的教学路子 ,对于提高教学质量 ,达到预期目标 ,培养高素质的合格人才具有重要的意义。为此 ,我们将两年来临床医学专升本组织胚胎学教学的情况进行回顾和总结 ,下面是我们教学中的一些具体的做法。1　分析专升本学生特点 ,做到因材施教我们所面临…     

浅谈提高胚胎学教学效果的方法和体会

人体是一种再精美不过的“艺术品”，它不仅有美丽的外观，而且有丰富的内涵。而美丽外表是与其内部器官、系统相互依赖，相互制约，协调一致印功能活动密不可分的。医学生在对人体结构、功能有了一定了解后，知晓这件“艺术精品”的来历──人体胚胎学，也就成了他们的迫切要求。在基础医学课程中，胚胎学是最难讲不易学好的科目之一。要想讲透并指导学生学好本门课程，除提高讲课艺术，增加趣味性以激发学生的学习兴趣外，还应把握住本门课程的特点，设法将属于形态学的内容讲清楚，才能使学生掌握正常发生、变化过程，理解畸形的成因，从…     

活跃第二课堂提高教学质量

活跃第二课堂提高教学质量高慧英魏佑震魏丽华崔海庆高佩安李亚鲁（泰山医学院组胚教研室泰安２７１０００）组织学胚胎学和解剖学同属于形态学，是医学生的重要基础课，但学生反映其内容多、枯燥难记，致使部分学生望而生畏，影响了学习兴趣，降低了学习效果，也给教师的...     

二仙汤加减对急性不完全性脑缺血大鼠脑保护作用的实验形态学研究

目的 :探讨二仙汤加减的脑保护作用及其作用机理。方法 :用中老年Wistar大鼠 ,采用双侧颈总动脉夹闭 2小时后 ,去夹再通的方法制作急性不完全性脑缺血再灌流模型。实验组大鼠造模前给予二仙汤加减 ,于血流再灌后 6h、2 4h、3d及 7d处死 ,对顶叶皮质及背侧海马进行形态学研究。结果 :实验组与对照组比较 ,光、电镜图象显示毛细血管、脑细胞渗出及细胞损伤明显减轻 ;海马CA1区细胞丢失明显减少 (P <0 .0 5 )。结论 :该方药有改善脑血液循环、减轻脑水肿和保护脑细胞的作用。     

加减二仙汤对脑缺血大鼠右心耳内分泌功能反应性变化的量效关系研究

目的:通过研究急性不完全脑缺血大鼠右心耳内分泌颗粒对加减二仙汤反应性的量效关系,探讨其变化的意义。方法:中老年Wistar大鼠,采用双侧颈总动脉夹闭2h时后去夹再通的方法,制作急性不完全脑缺血模型。实验组大鼠造模前给予加减二仙汤煎剂,于血流再灌后6,24h,3,7d处死。取大鼠右心耳制作超薄切片,电镜观察、摄片并进行形态计量法测试。结果:再灌6,24h组对照组大鼠右心耳内分泌颗粒明显减少,实验组仅少量释放,3d后颗粒由少渐多,由小变大,电子密度升高,7d后趋于正常。形态计量法测试统计结果心房特殊颗粒(atrialspecificgranules,ASG)的体密度,面密度,面数密度,平均直径实验组与对照组比较差异有显著性意义,尤其是24h组以上几项为(0.071±0.085)μm3/μm3,(7.94±1.47),(3.10±0.08)nm,(0.368±0.103)μm,与同期对照组(0.049±0.005)μm3/μm3,(7.34±2.33),(2.27±0.07)nm,(0.290±0.091)μm比较,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:加减二仙汤明显减少了实验组大鼠右心耳心肌纤维内ASG的释放和消耗,根据心房钠尿肽的生物学效应,实验结果反证了该方药有效的脑保护作用。     

缺氧缺血对新生大鼠学习记忆能力的影响及海马CA1区的细胞学变化

目的 探讨缺氧缺血性脑损伤（HIE）对新生鼠发育过程中学习记忆能力的影响及其海马CA1区的细胞学变化。方法 取7d龄Wistar大鼠，制备HIE模型为实验组，另设假手术组，两组均在术后8个时限取脑，石蜡切片Nissle染色，观察分析海马CA1区的细胞学变化。同时对4周和2个月的仔鼠进行学习记忆能力测试。结果 与假手术组比较，实验组海马CA1区细胞数量减少，颗粒层明显变薄，学习能力明显降低（P＜0.05，P＜0.01）。结论 HIE后至成年大鼠学习记忆能力降低，细胞学分析证实与海马CA1区细胞损伤有直接关系。     

教学模型是胚胎学教学的得力助手

人体是一件再精美不过的艺术品,它不但有美丽的外观,而且有丰富的内涵,其内、外部结构的复杂及合理性,常使最初步入医学大门的学子们赞叹不已,进而对其来历(形成或发生)产生了浓厚兴趣,这恰恰是胚胎学教学的重要目的之一. 胚胎的发生过程以其抽象、善变、时空关系密切为特点,被认为是最难教难学的科目之一.选择适合胚胎学教学的方法和媒体,是值得研究的重要课题.教授胚胎学以多种媒体综合利用效果为最佳,这一点已与许多同行达成共识.笔者经过若干年的探索和比较认为,教学模型起到了其他媒体(包括带有动画效果的多媒体课件)所不能替代的作用.本文仅就对教学模型制作及其应用的体会作简要总结.     

左归饮加减对小鼠血粘度及体外血栓的影响

目的：探讨左归饮加减对小鼠血流变及体外血栓的影响。方法：中老年雄性昆明种小鼠饮用该复方中药煎剂75天后取血，测全血粘度、血浆粘度及体外血栓的质量。结果：以上指标均随增龄而增加；实验组小鼠的全血粘度、血浆粘度、体外血栓的长度及重量均明显低于中老年对照组(P＜0．01)。结论：左归饮加减有降低血粘度，抑制血栓形成及改善实验动物血液循环的作用。     

二仙汤加减对急性不完全性脑缺血大鼠心房特殊颗粒的影响及其意义的探讨

目的：探讨中药干预剂“二仙汤加减”对急性不完全性脑缺血大鼠心房特殊颗粒(ASG)的影响及其意义。方法：中老年Wistar大鼠，采用双侧颈总动脉夹闭2h后去夹再通的方法，制作急性不完全脑缺血模型。造模前给予实验组大鼠“二仙汤加减”煎剂，于血流再通后6h、24h、3d、7d处死。取大鼠右心耳制作超薄切片，电镜观察。结果：再灌6h、24h对照组大鼠右心耳ASG明显减少甚至缺如，而实验组仅少量释放，肌浆内仍存在密集地ASG。结论：中药“二仙汤加减”明显的减少了急性不完全脑缺血大鼠右心耳ASG的释放，为该方药在脑缺血过程中的脑保护作用提供了证据。