以网络旁修促进自主学习的改革与实践

倡导自主学习是时代的要求,也是实现教书育人的根本途径[1]。实验诊断学自主学习模式,是基于我们在教学实践中所面临的困惑提出的。在学科特点上,实验诊断学作为基础向专业过渡的学科,其教学内容宽泛,与其他学科联系紧密,在有限的学时内难以达到理想的教学效果;目前的医学课程体系设置,尚没有形成完善的器官系统模式,本课程与后续的专业课程脱节;应试教育的影响使学生的学习兴趣、目标有较大差异等等,知识、技能、素养全     

CYP2C19基因多态性对精神科药物疗效的影响

细胞色素氧化酶CYP2C19是一种重要的肝微粒体酶,在不同种族和人群存在基因多态性,这种基因多态性对精神科临床常用药物的代谢和疗效产生重要的影响,对指导临床用药具有现实意义.本文综合国内外文献对CYP2C19的基因多态性及其与精神疾病临床用药的关系进行介绍.