护理实习生对技能操作的需求和兴趣对学习效果影响的调查分析

目的了解大专护理实习生实习前后对技能操作的需求和兴趣,分析其对护生的技能操作的影响。方法设计护理实习生技能操作的需求和兴趣调查表,用此表对60名临床实习护生进行问卷调查和分析。结果在需求方面,实习后期无菌技术、鼻饲法、尸体护理、手术前后护理、心电监护和输液泵以及微量泵的使用得分与实习初期比较,差异有统计学意义(P<0.05);在兴趣方面,实习后期无菌技术、穿脱隔离衣、大小便护理、晨晚间护理、生命体征的测量、鼻饲法、负压吸引法、尸体护理、协助腰穿、胸穿、血液透析的操作及护理、胎心音监护、输液泵以及微量泵的使用得分与实习初期比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实习生对技能操作的需求和兴趣影响着技能操作的成绩。     

帕金森患者功能锻炼依从性问卷编制及信效度分析

目的 编制帕金森患者功能锻炼依从性问卷并进行信效度检验.方法 采用文献回顾法、德尔菲法形成问卷初稿.抽取南昌市两所三甲医院帕金森患者90例进行调查,采用探索性因子分析、相关性分析及信效度分析检验问卷的信效度.结果 最终形成的帕金森患者功能锻炼依从性问卷包括4个维度,16个条目.问卷Cronbanch'sα系数为0.92...     

一次性鼻塞输氧管固定方法改良的探讨

目的探讨一种改良一次性鼻塞输氧管固定方法的效果。方法将80例吸氧病人随机分为对照组和实验组，对照组采用胶布固定方法，实验组采用改良细绳固定方法，观察其松脱次数及氧疗效果。结果实验组松脱发生率明显少于对照组（P〈0．05），氧疗效果两组无显著性差异（P〉0．05）。结论一次性鼻塞输氧管改良细绳固定方法优于传统胶布固定方法。     

加强医院感染管理,减少临床输液反应的研究

目的通过实验探讨输液反应发生的原因。方法从临床输液过程各环节中了解产生输液反应的可能原因:大输液液体质量、配液时的无菌操作、配液后放置时间、开放性输液,并且针对配液后放置一段时间及开放性输液做了一起对照性实验。结果配液后放置时间长是引起输液反应的主要原因。结论缩短配液后放置时间,做到即配即输是减少输液反应发生的主要措施。     

马蹄形防喷溅灌肠器的设计及在肝性脑病病人中的应用

目的:探讨自行设计制作的马蹄形防喷溅灌肠器在肝性脑病病人灌肠中的应用效果.方法:选取2016年10月—2017年5月符合纳入与排除标准的63例肝性脑病病人为研究对象,随机分为试验组31例与对照组32例.两组病人均进行保留灌肠操作,试验组使用自行研制的马蹄形防喷溅灌肠器,对照组使用传统灌肠器.观察两组病人灌肠后静脉血氨浓度、肝功能下降程度,床单位污染、医务人员衣裤污染情况,病人及护理人员满意度.结果:试验组病人灌肠后血氨浓度、肝功能指标(丙氨酸氨基转移酶)明显低于对照组(P<0.05),床单位污染、医务人员衣裤污染发生率明显低于对照组(P<0.05),病人满意度及护理人员操作满意度评分明显高于对照组(P<0.05).结论:将马蹄形防喷溅灌肠器应用于肝性脑病病人保留灌肠中,可在一定程度上提高灌肠液利用率,减少灌肠液的浪费,从而加快病人康复进程,同时有效避免灌肠过程中及拔除肛管后污染床单位及医务人员衣裤的发生,提高病人及护理人员满意度.     

健康教育对急诊上呼吸道感染发热留观病人的作用

目的：评价对急诊上呼吸道感染（上感）发热留观病人开展健康教育的效果。方法：216例急诊上感发热留观病人随机分为对照组和观察组，各108例，对照组采用传统的卫生知识宣教，观察组按上感发热健康教育程序进行健康教育，每日向每一位患者或陪客发放1份问卷调查表，统计每一位病人的留观时间，结果进行统计学处理。结果：观察组在了解自己所患疾病和所用药物知识、满意度调查等方面均优于对照组（P〈0．05），留观时间明显低于对照组（P〈0．05）。结论。健康教育能显著提高患者对疾病的认识，有效缩短留观时间，融洽护患关系。     

IMB模型护理干预对青光眼术后病人自我管理与疾病不确定感的影响

目的:评价信息-动机-行为技巧(IMB)模型护理干预对青光眼术后病人自我管理与疾病不确定感的影响。方法:按照随机数字表法将收治的96例青光眼术后病人分为观察组和对照组各48例。对照组进行常规护理,干预组采用IMB模型护理干预。对两组病人干预前后自我管理能力、疾病不确定感、眼压水平进行评价。结果:随访6个月后,观察组自我管理能力各维度评分及总分显著高于对照组(P<0.05);疾病不确定感各维度评分及总分显著低于对照组(P<0.05);眼压水平显著低于对照组(P<0.05)。结论:IMB模型有助于改善青光眼术后病人疾病不确定感,提升病人自我管理能力。     

护士从事互联网居家护理服务工作体验的研究

目的了解护士从事互联网居家护理服务的工作体验,为推行"互联网+护理服务"工作提供参考。方法2019年4月—6月,选取南昌市某医院从事互联网居家护理服务的9名护士进行深度访谈,将获取的资料采用Colaizzi7步分析法进行分析。结果护士的工作体验归纳为动机、对未知环境的担忧、工作适应、感恩和对管理者的期望5个主题,其中动机主题包括工作能力被承认、自我价值得到体现和薪酬满意;对未知环境的担忧主题包括担忧自身安全和担忧护理质量;工作适应主题包括角色适应良好、工作量增加和具备相应的护理能力;感恩主题包括护患关系和谐及获得家庭和团队支持;对管理者的期望主题包括加强组织支持和增加培训教育。结论护士积极主动从事互联网居家护理服务工作,获得来自家庭和团队的支持,护患关系和谐;同时对自身的安全保障及患者的护理服务质量存在担忧,建议管理者从医院和平台层面增加对护士的组织支持,加大培训力度,提高护士医疗风险的应对能力。     

中小学生近视危险因素研究进展

中国中小学生近视率居高不下、不断攀升,且呈低龄化、重度化趋势;严重威胁学生的身心健康,已成为政府和全社会关注焦点。近视危险因素众多,发病机制目前仍未明确,且病程进展具有渐进、叠加和不可逆等特征。发现及控制近视的危险因素,对近视防控意义重大。以国内外近视相关的大量研究为基础,总结中小学生近视及危险因素的最新研究进展,以期为近视防控干预工作提供思路和科学依据。