贺斯在急性失血性休克早期的应用

将 6 %贺斯用于急性出血性休克的抢救 ,取得满意效果 ,总结如下 :其扩容的能力强 ;为等膨胀压性胶体溶液 ,符合生理 ,人体相容性好 ;能迅速改善血液动力学 ,提高灌注压 ,可预防和治疗器官并发症 ;属于中分子 ,可防止和堵塞毛细血管漏 ,减少组织水肿 ;代谢类似肝内糖原水解 ,不损害器官功能 ,不影响止血机制 ;原料来自玉米 ,分子结构与糖原相似 ,无免疫原性。     

高龄患者前列腺摘除术的麻醉体会

我院近年来共施行70岁以上老年人前列腺摘除手术127例,现将麻醉处理报告如下.     

基于非技术质量体验的门诊患者满意度分析

目的了解门诊患者对非技术质量的满意度,探讨影响门诊患者总体满意度的非技术质量因素。方法对门诊患者进行非技术质量方面的满意度调查,并对调查结果进行统计学描述、方差分析、q检验和多元线性回归分析。结果门诊患者对非技术质量五个维度的满意度由高到低依次为医患沟通与患者权益、服务态度、后勤管理、医德医风、等候时间;影响门诊患者总体满意度的主要非技术质量因素依次为医师问诊态度、诊疗解释、用药指导、候诊时间、环境卫生程度。结论医院应强化医患沟通,改善服务态度;缩短等候时间,提高就诊效率;加强后勤管理,提供优质服务。     

案例教学法在《护理基本技术》实践教学中的应用

[目的]分析《护理基本技术》案例教学效果,探讨新型护理基本技术教学方法。[方法]从2010级学生中抽取130人为对照组实施传统教学,从2011级学生中抽取129人为观察组实施案例教学,比较两组操作考核成绩,对观察组学生进行问卷调查。[结果]观察组大多数学生对案例教学法表示认可;两组操作考核成绩比较,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]引入案例教学法,有助于提高护理基本技术教学效果。     

案例教学法在《护理基本技术》实践教学中的应用

[目的]分析《护理基本技术》案例教学效果,探讨新型护理基本技术教学方法。[方法]从2010级学生中抽取130人为对照组实施传统教学,从2011级学生中抽取129人为观察组实施案例教学,比较两组操作考核成绩,对观察组学生进行问卷调查。[结果]观察组大多数学生对案例教学法表示认可;两组操作考核成绩比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]引入案例教学法,有助于提高护理基本技术教学效果。