社区高血压患者健康教育需求调查分析

目的 了解社区高血压患者对健康教育的需求情况,以便采取更合理的教育方式满足患者需求.方法 采用问卷调查法,对高血压患者的一般资料、患者对健康教育内容需求情况以及患者对健康教育方式需求情况进行调查.结果 高血压患者的健康教育需求程度普遍较高;在健康教育内容方面,最关心血压的监测,其次是合理用药指导、病因与危险因素;在健康教育形式方面,患者最希望与医护人员面对面交谈.结论 在开展健康教育时,要针对患者对健康教育知识需求的特点,有针对性地进行宣教.     

儿童全面心血管健康管理有“新据”

近日,美国心肺血液研究所(NHLBI)发布了儿童、青少年心血管健康和降低风险综合指南,指南撰写专家组主席、科罗拉多大学Stephen Daniels教授总结指出,该指南重在综合评估已知心血管病危险因素的现有证据,对未成年人群的血脂、血糖等重要指标的筛查建议进行适时更新,以便协助儿科医生提升整体心血管健康认知以及对相关危险因素的识别和干预能力。     

厨房里的“食物医生”

厨房不仅是一个制造美味的地方,它还有个新用途,那就是用来治病。别看很多东西都不起眼,可是,有时头疼脑热的,还真能派上用场,而且没有不良反应。像洋葱、土豆,燕麦等这些我们每天吃的食物不仅充饥果腹,还均具备着特殊的防病治病作用。以食物来防病治病,成了现今保持健康的一条捷径。因此,特向你推荐以下各种"食物医生"。     

水球运动员不同机能状态下的超声多普勒和心阻抗血流图研究

本文采用超声多普勒法和心阻抗法研究了13名Ⅰ级男子水球运动员相15名普通大学生在安静时、运动负荷中和恢复期升主动脉血流动力学指标和心泵功能的变化情况。结果表明,能间接反映心肌收缩性的升主动脉峰值血流加速度（PkA）、峰值血流速度（PkV）在安静时运动员与大学生之间无显著差异。运动员每搏量（SV）大于大学生的主要原因是左室射血时间（LVET）较长。递增运动负荷中,运动员PkA显著低于大学生,提示完成定量负荷时,运动员具有较低的心肌收缩性。实验发现水球运动员以较低的心率和较高的每搏量保证机体供血。实验表明,超声多普勒法是一种较好的检测运动员心血管机能的无创性手段。     

经颈静脉肝内门体分流术后肝性脑病的相关危险因素分析

目的：研究经颈静脉肝内门体分流术（TIPS）术后肝性脑病（HE）的相关危险因素。方法回顾性分析2009年1月至2013年12月住院治疗的181例TIPS术后患者。将其中42例发生HE的患者作为HE组,139例未发生HE的患者作为对照组。记录患者的年龄、性别、肝硬化病因,分别统计患者术前肝功能Child-Pugh分级与评分、门静脉压力梯度（PPG ）、纤维蛋白原（Fib）、血红蛋白（Hb）以及血钠浓度。采用非条件Logistic回归模型（W ald检验）筛选出相应的独立危险因素,绘制ROC曲线,计算曲线下面积（AUC）,判断各指标的预测价值。结果 HE组与对照组的性别、年龄、发病原因检测结果相似,差异无统计学意义（P＞0．05）。非条件Logistic回归模型分析结果显示：Child-Pugh分级与评分、PPG是肝硬化患者 TIPS术后 HE发生的独立危险因素（OR＝1．29、1．06、1．22）Hb、Fib、血钠浓度为保护因素（OR＝0．97、0．41、0．75）。ROC曲线显示各因素预测价值：Child-Pugh分级＞PPG＞Child-Pugh评分＞ Hb＞ Fib＞血钠浓度（AUC分别为0．712、0．677、0．501、0．260、0．185）。结论肝功能Child-Pugh分级与评分、PPG、Hb、Fib、血钠浓度是肝硬化患者TIPS术后 HE发生的独立危险因素。     

健康教育路径对肝癌介入治疗患者生活质量及疗效的影响简

目的探讨健康教育路径对肝癌介入治疗患者生活质量及疗效的影响,以更好的指导临床护理工作。方法随机筛选2011-05／2013—08月在作者医院肝胆胰外科接受介入治疗的患者80例,年龄43~67岁。随机分为观察组和对照组。在患者人院第142天以及出院后1个月调查两组生活质量综合评定问卷（GenericQualityofLifeInventory-74,GQOL1-74）评分。结果出院后1个月后观察组干预后躯体功能、心理功能、社会功能较干预前明显提高,与对照组GQOL1-74评分比较,t值分别为4．36,4．84,5．26,均具有统计学差异（P〈0．05）,而两组物质生活状态无统计学差异（P〉0．05）。结论健康教育路径有助于肝癌患者提高对疾病的认知率,促进康复,提高生活质量,值得临床推广应用。     

4～11岁哮喘儿童控制水平及影响因素分析

目的:评估4～11岁哮喘儿童控制水平及探讨影响哮喘控制水平的相关因素.方法:对2013年10月至2014年2月在北京大学第三医院儿科门诊就诊的4～11岁哮喘患儿进行横断面研究,按照哮喘测试量表(asthma control test,ACT)评分进行控制水平分级,可分为3级:完全控制、部分控制、未控制,将部分控制和未控制合并为未完全控制组.比较完全控制组和未完全控制组两组生活质量,分析影响控制水平的相关因素.EpiData软件录入数据,SPSS 17.0软件进行分析.结果:共有90例哮喘患儿纳入研究,完全控制和未完全控制组分别占61.1％(55/90)和38.9％ (35/90),完全控制组患儿生活质量高于未完全控制组.完全控制组和未完全控制组在体质指数、家长受教育程度、家长吸烟、近3个月内发生呼吸道感染次数、就诊4周内是否使用哮喘控制药物和是否遵医嘱治疗方面差异均无统计学意义(P＞0.05).二元Logistic回归分析得出3个影响控制水平的相关因素,分别是:未规律随诊(OR =8.364,95％ CI:1.816～38.532,P＜0.05)、患有或被诊断为变应性鼻炎(OR=6.728,95％ CI:1.699～ 26.644,P＜0.05)、伴发其他过敏性疾病(OR=3.926,95％ CI:1.210 ～ 12.744,P＜0.05).结论:4～ 11岁哮喘患儿的哮喘完全控制率不高,完全控制组患儿生活质量高于未完全控制组.未规律随诊和患有变应性鼻炎是4 ～11岁哮喘患儿控制水平的相关因素,而伴有特应性皮炎、食物过敏等其他过敏性疾病则是哮喘控制水平的保护因素.本研究提示的结论需要多中心或进一步数据来论证.     

护理学专业框架下护理人才培养质量评价研究——以广西中医药大学为例

毕业生质量评价是教育评价的重要组成部分,本科护理专业毕业生的质量是评价本科护理教育质量的重要内容。本着探索21世纪本科护理人才培养模式,了解我校护理专业毕业生是否符合本科护理人才培养目标的要求、是否适应社会对高级护理人才的需求,也为进一步提升我校本科护理教学质量,