高血压患者治疗依从性与健康认知相关性研究

目的探讨高血压患者治疗依从性与健康概念认知的关系。方法采取问卷调查方法于2009—2010年对520例原发性高血压患者进行治疗依从性与健康认知的相关性调查。分析其依从性与健康概念认知的关系。结果高血压患者治疗依从性问卷（TAQPH）总均分为（76．40＋10．28）分,健康概念量表（LHCS）总均分为（112．15＋17．61）分。Pear-son相关分析显示,TAQPH与LHCS各因子之间的相关系数（r）为O．02～O．87,总分之间的r为O．04～0-30,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论医务人员应采取有效措施对高血压患者健康概念及健康行为开展重点教育,提高其依从性行为,达到控制血压、减少并发症的目的。     

大规模提取罗汉果叶和藤及其多种生物活性的研究

目的 大规模制备罗汉果叶和藤提取物并研究其抗菌、抗氧化和促进胰岛素分泌的多种活性。方法 制备罗汉果叶和藤提取物,并通过离子交换树脂进一步分离。通过活性测试对提取物和各馏分进行抗菌、抗氧化和促进胰岛素分泌的试验。结果 罗汉果叶和藤提取物以及分离得到的馏分表现出抗菌、抗氧化和促进胰岛素分泌的活性。结论 罗汉果叶和藤提取物具有抗菌、抗氧化和促进胰岛素分泌的活性。罗汉果叶和藤具有开发为药物和功能性食品的潜力。     

案例式教学法在护理本科生传染病护理教学中的应用

目的探讨案例式教学法在护理本科生（以下简称护生）传染病护理教学中的应用效果。方法在传染病护理教学中,对54名护生分别采用传统教学法和案例式教学法。调查护生对案例式教学法的反馈情况,比较采用不同教学方法护生理论考核成绩的差异。结果59．26％以上护生认为案例式教学法可激发学习兴趣、加深对知识的理解和提高学习效率、语言表达等能力。采用案例教学法的护生理论考核成绩为（79．1±4．1）分,采用传统教学法的护生为（75．0±8．7）分,两者比较,t=4．45,P〈0．05,差异具有统计学意义。结论案例式教学法可提高护理教学效果,并得到护生的认可,值得在护理教学中推广应用。     

护理本科生临床见习模式的实践

目的探讨护理本科生临床见习模式,提高护理实践教学质量。方法对2006级护理本科1班护生30人采用集中见习模式（实验组）,2班护生60人采用传统的分散见习模式（对照组）,将2组学生见习后各课程考试成绩、《护理学基础》理论考试中记忆、理解和应用知识点得分进行比较,对2组护生见习后进行访谈,对实验组护生见习后进行学习兴趣的问卷调查。结果2组护生见习后各课程考试成绩比较差异显著,2组《护理学基础》理论考试中记忆、理解和应用知识点得分比较,差异均有统计学意义。实验组96．8％对集中见习教学感兴趣,其中805％呈中等以上水平（兴趣指数≥3分）。结论集中见习能增进护生的学习积极性,提高护生学习效果,促进专业思想的形成;集中见习强化了理解和应用类知识点,而分散见习则强化了记忆类知识点;在护生临床见习中多种见习方法有机地结合,采用多种教学方法和评价手段是提高见习质量的重要保证。     

多元化的教学方法在内科护理学教学中的应用及评价

目的 探讨多种形式的教学方法在《内科护理学》教学中的应用效果.方法 选取护理学院2009级四年制护理本科生130人作为实验组,2008级四年制护理本科生128人作为对照组,实验组采用PBL、参与式教学法、比较教学法等方法,对照组采用传统教学方法,通过理论考试比较两组成绩,并用自制问卷调查实验组护生对多元化教学方法的主观评价.结果 两组学生考核平均成绩存在显著差异;多元化教学方法应用于内科护理学教学中受到护生好评.结论 采用多元化的教学方法,有利于充分调动学生的学习兴趣,满足学生多层次的学习需求,提高学生自主学习能力,从而提高教学效果.     

阿莫西林组合药物专利分析与预警

本文对1995~2011年阿莫西林组合物在我国的专利申请及授权情况做了详细的统计,从其申请量、申请人、申请主题、法律状态等方面做了分析,在此基础上,预测了阿莫西林组合药物的发展趋势,并对我国相关企业给出了建议。     

不同营养方式早产儿血清IGF-I及GH水平的变化研究

目的探讨不同营养方式早产儿血清胰岛素样生长因子(IGF-I)与生长激素(GH)水平的变化及其与生长发育的关系。方法采用放射免疫法测定观察组(42例)与对照组(48例)早产儿出生时及生后第7d、第14d血清IGF-I、GH水平,同时测量两组早产儿相应日龄体质量、身长、头围,计算Rohrer指数(RI),并进行对比分析。结果 (1)两组早产儿生后第14d血清IGF-I水平与脐血及第7d组内比较差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组早产儿生后第7d及第14d血清IGF-I水平与对照组相比,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)两组早产儿生后第14d血清GH水平差异有统计学意义(P<0.05)。(3)两组早产儿脐血及生后第7d、第14d血清IGF-I水与体质量、RI及GH分别呈正相关,生后第14d血清GH水平与RI呈正相关(P<0.05)。结论 IGF-I及GH在早产儿营养与生长调控的过程中发挥着一定的作用,与早产儿的营养状况密切相关。     

病毒性肝炎与糖尿病关系的临床研究

目的探讨病毒性肝炎与糖尿病发病的关系。方法对84例慢性乙型肝炎与83例慢性丙型肝炎患者,76例同期住院患者（对照组）进行病例分析研究,明确其是否合并糖尿病。结果慢性乙型肝炎患者糖尿病并发率为5．9％,慢性丙型肝炎患者糖尿病并发率为13．3％,对照组患者糖尿病并发率为7．9％,慢性丙型肝炎组糖尿病的并发率明显高于慢性乙型肝炎组和对照组患者（P〈0．05）,慢性乙型肝炎组和对照组患者糖尿病并发率差异无统计学意义（P〉0．05）。慢性肝炎合并糖尿病男女比例为2．2：1。三组中合并糖尿病与未合并糖尿病的患者均为中老年人,在年龄、体质量指数、空腹血糖方面差异无统计学意义。合并糖尿病的慢性乙型肝炎和慢性丙型肝炎患者血清丙氨酸氨基转移酶、门冬氨酸氨基转移酶及总胆红素水平高于未合并糖尿病者（P〈0．05）。结论慢性丙型肝炎病毒感染易合并糖尿病,丙型肝炎病毒感染可能是糖尿病的发病因素之一。     

肿瘤患者化疗期间的血栓形成及抗凝治疗

大量数据表明肿瘤患者化疗期间血栓形成的相关事件明显增加.化疗期间抗凝治疗不但可有效改善患者高凝状态,预防血栓发生,还具有潜在的抗肿瘤作用,延长患者的生存期.     

伏立康唑治疗艾滋病相关马尔尼菲青霉菌感染的临床观察

目的初步了解伏立康唑治疗艾滋病(AIDS)合并播散性马尔尼菲青霉菌病(PSM)的疗效和安全性。方法选择2008年1月至2010年6月期间在广州市第八人民医院感染科住院经血/骨髓培养确证的18例艾滋病合并PSM患者,全部给予伏立康唑规范治疗4周,观察其临床疗效及安全性。结果 18例患者CD4+T细胞计数均小于50copies/μl,以反复发热、乏力、咳嗽、消瘦、皮疹等为主要临床表现。经用伏立康唑治疗14d后,有效6例(33.3%),显效7例(38.9%),无效5例(27.8%),总有效率72.2%。治疗28d时,有效11例(61.1%),显效3例(16.7%),无效4例(22.2%),总有效率77.8%。治疗后TB疗前-疗后为(12.68±20.74)μmol/L(P=0.02)、ALT疗前-疗后(20.80±35.17)U/L(P=0.02)、AST疗前-疗后(86.01±110.07)U/L(P<0.01),三个指标均较治疗前降低,且差异有统计学意义;CR疗前-疗后(0.497μmol/L,P=0.62)、BUN疗前-疗后(0.631mmol/L,P=0.53)、K+疗前-疗后[(0.15±0.90)mmol/L,P=0.49],三个指标治疗前后差异无统计学意义。结论伏立康唑治疗AIDS合并PSM疗效较确切,肝肾损害等不良反应少,可达预期疗效。