每日目标化健康教育对住院脑卒中患者疾病知识的影响

<正>目前脑血管病已成为我国人口的第一位致残和死亡原因[1],积极的二级预防能够有效减少脑卒中再发[2],多种方法可以改善患者二级预防的依从性,其中健康教育是最重要的方法之一[3-4]。然而研究显示[5-6],住院患者健康教育存在较多问题,健康教育流于形式。每日目标(daily goals)作为一种工具在国外应用非常广泛,主要用于重症监护室患者中,其以表格或清单的形式列出了患者     

预约住院患者的信息化管理

目的全面掌握预约住院患者的信息,合理规划患者的入院诊疗过程。方法利用信息化技术对预约住院患者的信息进行全面管理,建立基本信息管理、病情分类、病区收治选择、入院检查医嘱预存及建立医技护交流平台等信息化管理系统。结果患者信息透明、准确、共享,患者需求与资源精准匹配。缩短患者住院等待时间,加快床位周转,提高医疗服务质量。结论预约住院患者信息化管理,合理使用资源,提高患者服务满意度。     

综合干预措施提升ICU医护人员手卫生依从性

目的观察综合干预措施对提升ICU医护人员手卫生依从性的效果。方法成立质量改进小组,通过增加速干手消剂的设置点、开展手卫生运动、评选洗手之星、设置洗手提示标识、定期宣教等综合措施提升ICU医护人员手卫生依从性。结果实施综合干预措施后,医生、护士手卫生依从性较干预前期均有提高。结论综合干预措施能有效提高医护人员手卫生依从性。     

炎症性肠病患者药物依从性影响因素的研究进展

正炎症性肠病(inflammatory bowel diseases,IBD)包括克罗恩病(Crohn's disease,CD)和溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC),是发生在胃肠道的慢性炎症性疾病,患者多反复经受腹泻、腹痛、便血等症状困扰,或饮食受限,或多次手术经历,病程长,易复发,需要长期的药物治疗和医疗随访[1]。药物治疗旨在快速、有效地缓解症状,缩短疾病过     

联合处置技术用于严重肠瘘患者1例的护理

肠瘘是腹部外科常见而严重的并发症,是肠管与其他空腔脏器、体腔或体腔外有异常通道,肠内容物循此进入其他脏器、体腔或体外,引起感染、体液丧失、器官功能受损及营养不良等改变[1]。保持引流通畅是治疗肠瘘的关键环节[2]。瘘口处理常用纱布换药、腹腔引流管接引流袋、直接使用     

入院检查医嘱预存系统的改进

目的 为患者提供规范、安全、高效的入院检查. 方法 采用信息化技术,改进入院检查流程中的医嘱预存系统,优化检查流程.通过入院检查医嘱门诊预存,MRI、CT等检查提前预约,建立医、技、护及部门之间信息共享平台等一系列措施.结果 医嘱预存系统改进后,入院前等待检查时间缩短,MRI、CT的等待及检查时间由原来的2d缩短到1d,检查人数增加,2011年共完成入院检查20248例次,比2010年增加5200例次.结论 改进后的医嘱预存系统,医嘱规范、完善,检查流程固化,实现信息资源共享,各检查环节紧凑、高效,从而有效缩短患者的入院检查时间,提高工作效率.     

糖尿病教育小组的设立及效果探讨

为了提升临床护士的糖尿病专科护理水平,使糖尿病患者得到同质、安全的护理.成立了糖尿病教育小组,制定了小组成员的职责,对小组成员进行了系列培训,并通过小组成员对所在科室护士进行培训.由此提高了糖尿病小组成员及全院临床护士的糖尿病专业知识及专科护理水平.     

急诊抢救室噪声暴露现状分析

目的 分析医院急诊抢救室的噪声暴露现状,为控制医院噪声、优化护理工作环境提供依据.方法 应用噪声统计分析仪测量急诊抢救室各种噪声,并连续24 h监测环境噪声,分析每小时等效声级、最大声级、最小声级、平均峰值、平均中值、平均本底值.同时记录测量期间护士工作状况及引起噪声突然改变的事件.结果 急诊抢救室24 h昼间和夜间的等效声级分别为(69.96±3.51)dB(A)和(64.84±2.66)dB(A),夜间的最大声级为(91.06±4.44)dB(A).昼间的等效声级、最小声级、平均峰值、平均中值、平均本底值均高于夜间,差异均有统计学意义(P＜0.01);昼间的最大声级略高于夜间,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 急诊抢救室的噪声水平远高于规定限值,主要来源于医疗设施和谈话声.应加强医护人员行为干预、医疗设备管理和环境优化,降低医院环境噪声.     

多部门合作开展住院病人教育的方法和效果

目的探讨住院病人教育多部门合作的工作方法,提高病人对教育的满意度。方法由医生、护士、营养师、麻醉师、康复理疗师等共同完成每位病人的教育工作。结果通过多部门参与病人教育,提高了病人的满意度,病人教育资料也逐步完善。结论病人教育是护理工作的重要组成部分,需要其他医护人员的合作才能更好地做好此项工作。     

三级甲等医院护士应对医师多点执业的思考

总结三级甲等医院护士面对医师多点执业的思考。认为医师多点执业下,护士逐步成为医院的主导、对三级甲等医院护士提出了更高的要求。为此,护士需要提高自身的核心能力以应对医师多点执业政策的开展。