健康教育干预对鼻咽癌患者放疗不良反应的影响

目的探讨如何减少鼻咽癌患者放疗不良反应的发生。方法将110例鼻咽癌患者随机分为两组,对照组53例,接受常规健康教育,观察组57例,采取多样性健康教育。结果教育后观察组掌握如何减少鼻咽癌放疗不良反应知识评分,满意度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),观察组放疗不良反应发生率显著低于对照组(均P<0.01)。结论健康教育可改变患者的认知,健康教育有效地减少放疗不良反应发生,提高患者的满意度。     

新形势下妇女保健工作的探讨

经济的发展以及人民生活水平的不断提高,健康被越来越受到重视,特别是育龄期妇女的孕产保健管理工作更是关注的焦点。在新形势下,由于外来流动人口的增加,婚前检查、孕产检查等工作难以实现有效的实施,使得妊娠并发症、胎儿发生畸形的可能性都比较高,为此,该文将结合社区妇女保健及基层流动人口孕产保健工作展开论述,就其中存在的问题进行分析,并提出相应的措施来确保妇女保健工作的落实到位,提高人口的素质。     

内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗医院急诊科鄂尔多斯017200

目的：研究分析健康教育对精神分裂症患者生活质量的影响.方法：选择2013年1月至2014年1月入住我院精神科的100例精神分裂症患者作为研究对象,将100例患者随机分为对照组和实验组各50例,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上实施具有针对性的健康教育,半年后对两组患者家属的精神卫生知识掌握情况和对两组精神分裂症患者的生活质量进行比较.结果：健康教育明显地提高了患者家属的精神卫生知识掌握情况和患者的生活质量.结论：对精神分裂患者家属进行健康教育有利于精神分裂症患者的心身恢复,并提高了患者的生活质量.     

不应有的自信

<正>在孩子或无名鼠辈面前,人们总是喜欢以能人、权威自居,教诲他们什么是对,什么是错,该怎样做,不该怎样做,从不怀疑自己是否正确。其实,这种自信是狭隘和自负的表现。一个6岁的农村小男孩看完电影《少林寺》后,立志到少林寺练武术当电影明星。     

原发性醛固酮增多症致低钾血症一例护理体会

目的 探讨对原发性醛固酮增多症患者的护理方法.方法 2010年6月21日我科收治了原发性醛固酮增多症致全身肌肉酸痛、低钾血症患者一例,针对该患者做规范化的护理.结果 通过治疗及规范化的护理,该病例低血钾得到纠正,血压控制平稳,生活质量得到明显改善.结论 该病易导致低钾血症及高血压,患者应保持乐观、积极的态度,认识到疾病治疗是一长期的过程,坚持服药,避免劳累,定期监测血钾浓度及血压变化情况.     

下肢深静脉血栓形成的护理观察及预防措施

下肢深静脉血栓是骨科术后常见的并发症。多因手术使血流缓慢，创伤引起血管壁损伤和血液处于高凝状态三大因素所致。早期诊断治疗效果较好，如延误治疗时机，除可造成下肢深静脉功能不全的严重后果外，还可造成肢体残废，甚至因栓子脱落有引起肺栓塞的危险。     

人工全膝关节置换术后护理查房

护士长人工膝关节置换术是我国近十几年来开展的一项新型矫形手术,是膝关节重建术中最常用的方法之一,多用于治疗骨性关节炎、类风湿关节炎、创伤性关节炎、骨缺血坏死或肿瘤等所致的严重疼痛及功能障碍.手术的目的在于解除疼痛,恢复关节的运动功能和稳定性,纠正畸形,增大膝关节活动度,提高生活质量.而术后护理对膝关节置换术是一个重要环节,因术后护理及康复指导对患者膝关节功能的恢复有着重要的作用.     

创伤骨科患者的心理护理

健康和心理教育问题是21世纪人类关注的焦点,心理护理贯穿于骨科病人住院的全过程,通过良好的心理护理能有效的缓解病人的各种不良情绪,密切观察病情的变化,充分重视其心理状态,使病人的情绪调解到最佳状态,以利于病人早日康复。     

疼痛护理联合营养支持在鼻咽癌放疗患者中的应用

目的 探讨疼痛护理联合营养支持在鼻咽癌放疗患者中的应用价值。方法 简单随机选取2021年7月—2022年6月期间福建省泉州市第一医院收治的70例鼻咽癌放疗患者为研究对象,按随机数表法分为两组,各35例。对照组进行常规护理,观察组在此基础上应用疼痛护理与营养支持,比较两组患者口腔黏膜炎疼痛程度与溃疡愈合时间、营养状况、生活质量评分及护理满意度。结果 观察组愈合时间短于对照组,疼痛评分低于对照组;观察组A级营养状况占比优于对照组;观察组生理状况评分、情感状况评分、社会/家庭状况评分、功能状况评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组护理总满意度为94.29%,高于对照组的77.14%,差异有统计学意义(χ²=4.200,P<0.05)。结论 在鼻咽癌放疗期间,积极应用个体化营养支持与疼痛护理方案,能够有效改善口腔黏膜炎相关疼痛程度与患者机体营养状况,促进溃疡面愈合,提高生活质量和护理满意度。     

肝癌患者家属健康教育需求的调查

目的 了解肝癌患者家属健康教育的需求.方法 采用自行设计的问卷对120名肝癌患者家属进行健康教育需求的调查.结果 大部分肝癌患者家属对肝癌有一定的认知,但认知还不够全面;半数以上的肝癌患者家属关注疾病的治疗方法 和效果、疾病的现状及预后、疾病的控制情况;有100名以上的家属想了解疾病定期复查的时间和方法 、预防知识、各种检查的目的 ;半数以上的肝癌患者家属能从两种或两种以上途径了解与肝癌关的知识,其中近百位患者家属是通过医护人员了解;部分肝癌患者家属对肝癌的治愈没有信心;家属选择的医院健康教育指导方式中,医院提供疾病指导手册占首位,医生个别指导排第2位.结论 医护人员应根据患者的个体特点及患者家属的需求,开展多种形式针对性的健康教育.