三种精神疾病防御方式对照分析

目的探讨精神分裂症、抑郁症、焦虑症三种精神疾病的心理防御方式的特点.方法 运用防御方式问卷(DSQ)对精神分裂症患者100例、抑郁症60例、焦虑症40例和正常对照30例进行评定.结果成熟防御因子得分由高到低排序为精神分裂症、正常对照组、抑郁症、焦虑症;不成熟防御因子得分由高到低排序为精神分裂症、焦虑症、抑郁症、正常对照组;中间型防御因子得分由高到低排序为精神分裂症、抑郁症、焦虑症、正常对照组;掩饰因子得分由高到低排序为焦虑症、正常对照组、精神分裂症、抑郁症.除掩饰因子外, 精神分裂症、抑郁症、焦虑症患者与正常对照组之间,各种防御方式的得分差异都有显著性意义.精神分裂症患者与正常对照组在掩饰因子上的得分差异无显著性意义;两两比较发现,抑郁症患者与正常对照组在成熟防御因子上的得分差异无显著性意义,其余各种因子得分,在精神分裂症、抑郁症、焦虑症与正常对照组两两之间的差异均有显著性意义.结论三种疾病患者都采取了与正常人不一样的心理防御方式来应对冲突.不同的疾病采取的心理防御方式也是不一样的,但没有发现某种疾病与某种特定的防御方式之间存在必然的联系.     

中医药抗击SARS大事记 全国卷

2002年11月16日 ,广东省发现首例“非典”病例。此例被证实为全国首例“非典”病例。2003年3月15日 ,世界卫生组织将这种首先在广东发现的疾病改称严重急性呼吸系统综合征 ,它的英文缩写 ,就是后来为人们熟悉的SARS。3月下旬 ,广东和北京被世界卫生组织确定为疫区。3月22日 ,香港大学最先宣布分离出了引起SARS的一种未知冠状病毒。4月2日 ,卫生部疾病控制司组织专家制定非典防治技术方案 (试行 )。4月2日 ,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议 ,研究非典型肺炎防治工作。4月6日 ,国务院总理温家宝到中国疾病预防控制中心考察工作 ,…     

创伤性休克的抢救与护理

急诊科对创伤性休克病人实施急救护理是急诊急救的重要内容,要求急诊科护士必须具备丰富的临床经验,娴熟的操作技能,迅速采取一看二摸三听四测压的方法,快速开通2-3条静脉输液通道,补充血容量,控制出血,监测生命体征等综合抢救治疗与护理措施,是提高病人抢救成功率的关键。     

39例与被害妄想相关的司法鉴定案例分析

目的 初步探讨精神分裂症患者的被害妄想与责任能力的评定的相互关系。方法 调查39例存在被害妄想的司法精神病鉴定资料。结果 无责任能力35例(89．73％)，其中部分责任4例(10．27％)结论 目前有些司法精神病鉴定结论不一定合理，有待研究量化性操作工具。     

胃粘膜上皮肠化类型与胃癌相关性研究

目的和方法：本文对癌旁胃粘膜与非癌胃粘膜肠化标本１２８例进行了对比研究。结果：结果表明肠化程度与癌变倾向有相关性，癌旁重度肠化显著高于非癌胃粘膜。粘液组织化学染色显示，癌旁肠化上皮类型以不完全性大肠型化生最为多见，而非癌胃粘膜肠化以完全性小肠型化生居多，结论；提示重度不完全性大肠型化生是与胃癌发生关系较为密切的肠化类型。     

支气管肺癌非恶性症状的发病率

恶性肿瘤的非恶性症状(非转移性症状),系指非肿瘤机械影响或转移所致的症状。由于常见于晚期癌肿,故能从而反映病期。本文报道了280例支气管肺癌的非恶性症状。全组为胸科在以往四年半中收治的病例,均经组织学证实,内鳞癌59.6%,雀麦细胞癌15.0%,未分化细胞癌11.4%,腺癌8.9%,未定型5.0%。本组发现的各种非恶性症状,按其发生数列举如下,有的病人同时有几种症状。     

内毒素调节血细胞释放β-葡萄糖苷酸酶的实验研究

目的研究内毒素可否增加小鼠血清β-葡萄糖苷酸酶(β-GD)的活性,以及内毒素对正常人外周血单核细胞(PBMC)产生β-葡萄糖苷酸酶的影响。方法按每公斤体重5mg内毒素(实验组)和生理盐水(对照组)腹腔注射BALB/c小鼠,并于注射后的1/2、2、4和24h取血液抗凝离心,上清液冻存;以1μg/mL内毒素(实验组)和生理盐水(对照组)刺激体外培养的外周血单核细胞,并分别于培养的2、4、8、12和24h取上清液;采用酶促动力学方法于pH值4.5条件下检测上清液β-GD活性。结果与对照组BALB/c小鼠比较,腹腔注射内毒素1/2、2和4小时后,血清β-葡萄糖苷酸酶活性显著增高,依次为(2.14±1.46),(3.96±0.88),(4.40±0.55),(5.65±0.58)Fishman单位,t值分别为2.548、2.896和4.474,P<0.05。正常人PBMC在与LPS共培养的4、8、12和24h,实验组β-GD活性显著高于对照组,分别为(1633.3±65.0)和(1106.7±48.6),(1926.0±147.1)和(1067.7±133.1),(1743.3±66.8)和(1016.7±147.7)...     

基于临床路径理论的健康教育模式对精神分裂症患者康复效果的影响

目的 探索有效的精神分裂症健康教育模式。方法 将120例精神分裂症患者随机分为两组，一组按照住院时间来安排路径的方法（称为对照组）进行健康教育，一组采用基于临床路径理论的健康教育模式（称为研究组），本模式注重患者病情发展阶段，以医生为主体，医、护、家属三者共同参与进行健康教育。结果 出院时患者对健康教育内容掌握程度：研究组患者健康教育内容掌握好的占53．3％，一般的占20．0％，差的占26．7％；对照组患者健康教育内容掌握好占的30．0％，一般占的30．0％，差的占40．0％；患者出院后治疗依从性：研究组治疗依从性好占56．7％，一般占26．7％，差占16．7％；对照组治疗依从性好占30．0％，一般占36．7％，差占33．3％；患者出院3年内疾病复发情况：研究组复发的占30．0％；对照组复发的占60．0％；以上3方面两组间差异均有显著性意义。结论 注重患者病情发展阶段，以患者为中心，以医生为主体，医、护、家属三者共同参与的健康教育模式是一种符合精神分裂症患者康复需要的模式。