排序方式: 共有139条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
肥胖相关指标与女性乳腺癌危险性的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了肥胖相关指标、肥胖女性乳房与乳腺癌的关系,分析了影响其关系的因素,指出控制体重可作为乳腺癌预防的量化指标。 相似文献
122.
关于城市社区老年人日常医疗消费的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:了解社区老年医疗消费情况,为社区护理发展及护理干预提供依据。方法:采用问卷调查法对天津市区两个社区医院的400位65岁以上的居家老人进行为期半年的问卷调查。结果:有86.5%的被调查者发生了医疗消费;有77.5%就诊原因为各种慢性非传染性疾病(简称慢性病),半年内被调查者的医疗消费共588645.6元,其中药费占73.945%。文化程度较低、以前工作条件较差的,人均医疗消费相对较文化程度高、以前工作条件较好者低,但次均消费高。结论:随着人口老龄化进展,我国老年人医疗消费仍居高不下,应探求有效措施加以控制,国家宏观政策是重要手段;多种有效的社区干预措施是主要手段。 相似文献
123.
心脏术后患者脑损伤监测与评估的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着外科、麻醉和体外循环技术整体水平的提高,心脏手术后严重呼吸、循环系统并发症的发病率、病死率已明显下降.但术后脑损伤,尤其是精神障碍的高发病率日益受到重视.这些并发症不同程度地延长住院时间、增加术后病死率,并影响患者生活质量[1].因此,对心脏手术患者围术期脑功能进行监测和评估,以及时发现和处理潜在脑损伤,是预防不可逆性中枢神经系统后遗症发生的有效手段.近年来的研究多致力于探索各种适用于临床、简便和有效的脑功能监测新策略,现就此相关成果做一综述. 相似文献
124.
125.
本科护生健康教育学实践教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
为探索本科护生健康教育实践教学方法,在健康教育学实践教学中,采取分步骤培养护生的健康教育能力.护生在教师指导下对健康教育对象的社会学基本情况和知、信、行进行评估,收集健康教育相关资料,找出存在的主要健康问题.在此基础上为教育对象制订健康教育计划,包括教育目标、教育内容、教育形式、教育手段、教育评价等,然后采用面对面交谈及发放健康教育资料的方法进行12学时的健康教育,并由教师进行质量控制. 相似文献
126.
目的探讨社区健康护理干预在改善老年人运动机能、提高老年人身体素质中的作用。初步探索一条适合中国国情、节约医疗资源的社区老年健康干预的模式。方法采用半实验研究设计,经整群随机抽样获得样本241例,其中干预组149人,对照组92人。观察干预组接受干预前后运动功能的变化;比较2组在干预结束后各项指标的差异。结果运动机能干预后有所提高。结论以社区为基础、以社区医院为中心的社区老年人健康护理干预对提高老年人运动机能、增强体质有积极作用,为社区医疗卫生服务提供了新的模式。 相似文献
127.
乳腺自检价值的再评价 总被引:7,自引:0,他引:7
介绍了乳腺自检在筛查乳腺癌中的价值 ,重点对乳腺自检价值的研究现状及结果、国际上对乳腺自检价值的再评价、乳腺自检在我国乳腺癌普查中的价值进行了综述。 相似文献
128.
构建护理学实践教学综合平台促进学生综合素质提高 总被引:2,自引:0,他引:2
天津医科大学护理学院长期致力于护理学实践教学综合平台的建设.通过建设集专业实验教学平台、人文关怀精神培养实验教学平台和实践基地教学平台于一体的护理学实践教学综合平台,培养学生的临床基本操作技能、专科技能、临床思维能力、创新能力及综合索质,显著提高了学生的学习效果,对用人单位的调查结果 显示毕业生的质量逐年提高. 相似文献
129.
[目的]编制适用于慢性肾脏病病人的自我管理量表。[方法]运用查阅文献及专家评定的方法编制慢性肾脏病病人自我管理量表,采用随机抽样的方法,对120例慢性肾脏病病人进行调查,并于1周后随机抽取其中的30例病人进行重测,考察量表的信度和效度。[结果]量表的总体Cronbach’sα系数为0.902,重测信度为0.898,专家对量表总体评定的内容指数为0.901,各维度与总体的相关系数为0.684~0.878,因子分析采用主成分分析法,以特征值〉1强制提取4个公因子,累积贡献率为49.293%。[结论]慢性肾脏病病人自我管理量表具有较好的信度和效度,适用于了解慢性肾脏病病人的自我管理水平。 相似文献
130.
[目的]了解孕早期孕妇的妊娠压力及焦虑水平,并探讨两者的相关性。[方法]对155例孕早期孕妇用妊娠压力量表与焦虑自评量表分别测量其妊娠压力与焦虑水平。[结果]孕妇妊娠压力总分为(0.50±0.29)分,处于轻度水平,最主要的压力源是"为确保母子健康和安全而引发的压力感";孕妇的焦虑标准分为(39.38±6.27)分,孕期焦虑发生率为7.7%;孕妇的焦虑得分与妊娠压力及其各压力源得分均呈正相关。[结论]临床工作人员应有针对性地加强对孕妇孕早期的健康教育,以减轻其妊娠压力和焦虑。 相似文献