连翘籽化学成分的分离和鉴定

目的:对连翘籽进行化学成分的分离和结构鉴定研究.方法:用化学方法及层析法对样品的乙醇提取物进行化合物分离,采用光谱法对分得化合物结构进行鉴定.结果:采用溶剂提取、溶剂萃取、硅胶柱层析、凝胶柱层析、重结晶等理化提取分离纯化手段,从连翘籽80%乙醇提取物中分离得到两个单体化合物,并利用理化性质和光谱数据鉴定为:β-香树脂醇乙酸酯(Ⅰ),白桦酯酸(Ⅱ).结论:化合物(Ⅰ)和(Ⅱ)为首次从连翘籽中分离得到.     

刃厚皮片移植覆盖断层皮片供皮区的临床应用

目的:总结刃厚皮片移植覆盖断层皮片供皮区的临床体会。方法:65例患者,其中最常用的断层皮片供皮区为大腿内侧39例,其次背部18例,腹部8例。刃厚皮片供皮区可选择与断层皮供皮区毗邻位置,与断层皮片供皮区面积相当,刃厚皮片覆盖断层皮片供刃厚皮用凡士林纱布覆盖包扎。结果:断层皮片供区经刃厚皮片移植覆盖后创面愈合时间约10~12 d,平均11.2 d,外观满意,无明显瘢痕形成。刃厚皮片供皮区6~9 d愈合,平均7.2 d,创面鲜红、光泽,3月后基本接近正常皮肤。结论:刃厚皮移植覆盖断层皮供区减少瘢痕形成,临床方法简单宜行,是预防断层供皮区瘢痕增生的一种有效的办法。     

中药制药专业《中药药剂学》实验课教学探析

培养中药制药专业学生实践能力、动手能力,加强中药药剂学实验课教学,将实验课教学与理论教学和生产实习相结合,使学生毕业后能够在短时间内熟悉掌握工业化大生产.     

HPLC法测定乳膏中联苯苄唑和醋酸曲安奈德的含量

目的:建立高效液相色谱法同时测定乳膏中联苯苄唑和醋酸曲安奈德的含量。方法:采用BDSC18色谱柱(200 mm×4.6 mm,5μm),以pH 7.4值磷酸盐缓冲液-乙腈-甲醇(25∶15∶60)为流动相,酮康唑为内标,检测波长为240 nm。结果:醋酸曲安奈德的线性范围是0.976~7.808μg.mL-1,r=0.9998,加样回收率为99.6%,RSD为0.71%(n=9);联苯芐唑的线性范围是10.08~80.64μg.mL-1,r=0.9999,加样加收率为99.9%,RSD为0.69%(n=9)。结论:本法简便、准确,可用于联苯苄唑醋酸曲安奈德乳膏的含量测定。     

HPLC测定舒筋定痛片中柚皮苷的含量

舒筋定痛片是由骨碎补、当归、乳香（醋制）、土鳖虫、自然铜（醋制）、硼砂（煅）、红花、没药（醋制）、大黄等9味中药组成，具有活血散瘀，消肿止痛的功效，其中骨碎补补肾强骨，续伤止痛，是该制剂的主药之一，该制剂原标准中无含量测定内容，为更好地控制该制剂的质量，我们采用高效液相色谱法测定君药骨碎补中柚皮苷的含量，报道如下。     

骨盆骨折伴后尿道断裂的早期处理

我院 1 985年 1月～ 1 999年 1月收治骨盆骨折伴后尿道断裂 77例 ,在尿道会师牵引术的基础上在环形管引导下定期作尿道扩张治疗 ,效果满意 ,现报告如下。1　资料与方法1 .1　临床资料本组 77例 ,均为男性 ,年龄 1 5～ 52岁 ,平均36.4岁 ,其中 2 0～ 45岁者 68例 (88.3% )。主要     

复发性前列腺增生症5例报告

复发性前列腺增生症临床很少见 ,近年来我院收治 5例 ,报告如下。1　临床资料5例病人 ,年龄 51～ 78岁 ,平均 64.8岁 ,均因前列腺增生症在我院行耻骨上经膀胱前列腺摘除术 ,摘除腺体完整 ,大小约 3.0ｃｍ× 2 .0ｃｍ× 2 .5ｃｍ～4 .5ｃｍ× 4 .0ｃｍ× 3.0ｃｍ。 4例呈结节状 ,病理为前列腺增生 ,术后症状消失。 3例症状复发 ,其中尿频尿痛 1例 ,尿频伴排尿困难 1例 ,尿液混浊和大便变细1例 ;2例无症状。 2次诊断间隔时间为 6个月～ 5年 ,平均 1.8年。 5例均行肛诊检查 ,前列腺样物Ⅰ°3例 ,Ⅱ°1例 ,Ⅲ°1例 ;质地稍硬 2例 ;伴有压痛 2例…     

半自动生化分析仪在脂肪血乳糜程度判定中的应用探讨

随着采血量的逐年增加，在采供血和成分制备过程中需要对其乳糜状态进行鉴定的血液制品越来越多，而脂肪血的判定因无参照标准，受判定者主观因素影响较大，常造成血浆乳糜程度判断结果的差异，为进一步规范脂肪血判断标准，便于工作人员操作，减少血液的浪费。我们建立了判断脂肪血乳糜程度的方法，并制做参照物，由检验科人员协助成分科人员对此方法实施。     

先天性泪道缺如一家系

先证者(Ⅲ1)男性,6岁。自幼双眼溢泪,未出现双眼泪囊区红肿等病史。患儿系足月顺产,产后无吸氧史,智力正常。其父母非近亲结婚,母亲怀孕期间无疾病史及服药史。体格检查:神志清,精神好,发育正常,五官端正,心肺及其它未见明显异常。     

《中药药剂学》理论和实验教学的改革思路

从教材内容的补充和更新、多媒体教学和网络教学平台的利用、启发式教学的应用等方面对〈中药药剂学〉理论教学方法进行探讨;从强化基本实验技能的培养,注重团队意识的塑造,综合性、设计性实验的开展对该课程的实验教学方法进行探讨.