整体护理干预对功能性消化不良患者生存质量的影响分析

[目的]研究整体护理干预对功能性消化不良(FD)患者生存质量的作用.[方法]对100例FD患者给予心理护理为主,结合健康教育、睡眠饮食护理的整体护理干预措施,了解患者生存质量的变化情况.[结果]护理干预前,患者的功能性消化不良生存质量量表(FDDQL)总分为61.97分,其中日常生活的分数最高,而压力的分数最低.通过护理干预后,总分提高到67.71分;在领域方面,除饮食分数下降外,其他领域的分数均显著提高(P＜0.05),其中上升幅度较大的领域包括睡眠、忧虑和不适.[结论]整体护理干预能提高FD患者的生存质量.     

乳腺癌与中医体质学相关性研究

体质与疾病密切相关并贯穿疾病的全过程。中医体质学与乳腺癌的发生、发展有着密切关系。从中医体质学与乳腺癌发病的相关性、中医体质学与乳腺癌证候的相关性及中医体质学说指导乳腺癌的防治等方面进行探讨,希望能为乳腺癌防治提供新思维。     

静脉输液护理风险管理的方法与效果

目的 探讨静脉输液风险管理的方法与效果.方法 建立静脉输液风险管理组织,完善静脉输液相关制度,规范各环节的管理,每月检查静脉输液质量,对已发生的相关风险事件进行根本原因分析、评价与质量改进,并对全院护士进行强化预防输液风险的意识与能力的培训.结果 与实施前比较,实施后给药错误、静脉炎、导管相关性感染、投诉、药物渗出、滴...     

穴位按摩联合抚触在早产儿病理性黄疸中的应用研究

【目的】观察在进行常规蓝光照射退黄治疗的基础上,增加穴位按摩加抚触治疗方法对早产儿病理性黄疸的干预效果。【方法】将90例患儿随分为对照1组、对照2组和治疗组,每组各30例。对照1组给予常规治疗(包括蓝光照射退黄加维生素B2口服),对照2组在对照1组的基础上给予抚触治疗,治疗组在对照2组的基础上给予穴位按摩治疗,连续治疗7 d。观察各组治疗前后经皮胆红素(TCB)、血清总胆红素(TB)、血清直接胆红素(DB)水平变化情况,并比较各组患儿的黄疸治疗效果。【结果】治疗后,治疗组的总体临床疗效以及每日TCB、TB、DB的下降幅度均明显优于对照1组和对照2组,差异均有统计学意义(P0.05或P0.01);对照2组治疗后平均TB下降幅度及治疗第4~7天的TCB下降幅度均明显优于对照1组,差异均有统计学意义(P0.05)。【结论】穴位按摩联合抚触干预早产儿病理性黄疸疗效明显,而且安全、简单、方便。     

临床主带教老师核心能力培养体系的构建与应用研究

目的构建临床主带教老师核心能力培养体系并实施应用,观察其应用的效果。方法选取临床护理主带教老师40名,随机分为试验组和对照组,从领导能力、问题解决能力、专业能力、教学能力、发展能力5个方面设置相关的培训课程,对试验组主带教老师进行综合培养,对照组老师则进行常规的教学技能培训。由实习护生对2组老师的教学质量和满意度进行评价。结果对照组和试验组在经过两种培训模式后核心能力都得到了不同程度的提升,对照组教学质量评分为(98.77±30.58)分,试验组教学质量评分为(118.25±30.25)分,P0.05,差异具有统计学意义。结论对临床主带教进行核心能力培养,能更好提高教师的综合素质,提升临床教学质量和学生满意度,值得应用推广。     

责任护士电话回访对髋关节置换术后患者依从性的影响

目的调查电话回访对髋关节置换术后患者依从性的影响。方法将96例髋关节置换术后患者随机分为回访组与对照组,两组患者住院期间均进行系统的髋关节置换术相关知识宣教,回访组患者出院后给予电话回访,1年后以Harris评价标准评定患者髋关节功能,评价两组患者的依从性情况。结果回访组患者的髋关节功能指标明显增高（P〈0.05）,依从性明显高于对照组（P〈0.01）。结论对髋关节置换术后患者进行电话回访,提供知识和心理援助能提高髋关节置换术后患者的依从性;改善患者髋关节功能,提高其生存质量。     

急诊冠状动脉内介入治疗急性心肌梗死80例的护理

急性心肌梗死（AMI）血运重建对限制梗死范围、保护心功能及改善临床症状具有重要意义。随着冠状动脉内介入治疗（PCI）的深入开展，AMI患者行急诊PCI治疗已成为再灌注治疗的有效和首选的手段。我院2004年1月～2007年8月对80例ANI患者行急诊PCI，疗效显著。现将护理体会介绍如下。     

问题式健康教育法在胃癌根治术患者中的应用

目的探讨问题式健康教育法在胃癌根治术患者中运用的临床效果。方法将胃癌根治术患者64例,按配对随机原则分为观察组、对照组,每组32例。两组患者均做好术前、术后常规护理,观察组应用问题式健康教育法,根据不同患者、不同阶段出现的问题,进行相应的健康教育;对照组进行常规的讲解、示范。比较术后两组下床活动、肛门排气时间,比较出院前两组对健康教育的满意度、知识掌握程度、自我护理能力。结果出院前观察组对健康教育的满意度、知识掌握程度及自护能力,均高于对照组（P〈0.01）,术后观察组患者肛门排气、下床活动时间均比对照组提前（P〈0.01）。结论问题式健康教育法临床应用效果好,有利于患者主动参与医疗护理过程,提高健康教育的质量,促使各系统功能尽早康复。     

上臂植入式输液港与中央静脉植入式输液港的应用比较

目的探讨上臂植入式输液港与中央静脉植入式输液港的临床应用情况。方法比较上臂植入式输液港与中央静脉植入式输液港置港及维护时间与舒适度。结果上臂植入式输液港节省置港及维护时间,患者舒适度提高。结论上臂植入式输液港能提高工作效率,患者更易于接受,进一步提升专科护士技术价值。