护理管理科研如何选题

任何学科的发展和进步均以科学研究为基础,护理科研对提高护理质量、推动护理学科的发展起到了非常重要的作用。近年来,临床护理工作者的科研意识正在逐渐加强,向各类护理杂志投稿和发表文章的数量也逐年增加。但是由于护理研究起步晚、起点低,以致广大护理工作者在科研思路、科研方法、科研管理等方面存在不少问题和困难,使护理科研的发展和论文水平的提高受到了一定程度的限制。本刊“继续教育栏目”将自本期起连续三期刊登一组有关如何选题、如何设计、如何写作等方面的内容,期望不仅能够提高护理人员论文写作水平,更重要的是提高护理人员开展科研的综合能力。本刊编辑部邀请到北京大学医学部护理学院主讲护理科研的老师共同探讨了近几年来稿件审理中所发现的问题,并希望通过这组相关文章的刊出能帮助护理人员解决一些在护理科研选题、设计、写作中的问题。系列讲座旨在通过对《中国护理管理》杂志历年来收到的论文进行分析,探讨临床护士在开展护理管理科学研究和撰写科研论文方面存在的问题和难点,并根据当前护理管理的热点为护理同行开展护理科研提出建议。借此机会,再次向大家通报本刊科研基金课题绿色通道已经开通,力求为大家尽快报道护理最新研究成果。凡基金项目课题论文,将在两周内得到审稿结果,并在3个月内刊出,欢迎大家积极投稿。     

基于KJ法的老年痴呆社区健康教育课程开发与实践

老年痴呆是由于脑功能障碍而产生的获得性、全面性、持续性智能损害综合征^[1,2]。随着社会人口老龄化进程的不断加快，痴呆的发病率也日渐增加，目前痴呆已成为继心脏病、肿瘤、脑卒中后第4位引起成人死亡的病因^[3]。痴呆作为老年人常见病、多发病，严重影响着老年人的生活质量，并且给社会和家庭带来了很大的负担，     

北京市养老服务机构收住老人基本构成情况调查

目的:了解北京市养老机构目前收住老人基本构成情况,为提高老人养护和生活质量改进工作。方法:在北京市29所养老机构中,对收住的429位老人(占总数的10.99％)进行抽样问卷调查。结果:平均年龄77.03±9.33岁;男、女性老人分别占48.5％和51.5％;以汉族为主,其他民族占7.7％;高中、中专以上文化近30％,但有半数在小学及以下水平;51.1％为工人或农民,占32.7％的人原为干部、教师或医务工作者;在婚老人仅占21.7％,丧偶者占69.2％,其它为离异等;近60%的调查对象与家庭关系密切;对监护人非常和一般依赖的占59.7％;家庭人均生活费在500元以上的占66.2％,200以下和无收入者不足10％;83.7％的老人有各种各样的疾病,但80%以上具有自理能力,半自理、不能自理老人分别占11.4％和7.9％。结论:老人随年龄、性别、民族、文化程度、家庭及经济条件、原来所从事的职业、健康状况等不同,对养护需求的结构是有差异的。养老机构应根据目前收住老人高龄化等实际构成特点和不同需求,进一步有针对性的改进工作,增加服务项目,提高养护服务和老人生活质量。     

应用德尔菲法建立脑卒中患者延续性护理方案

目的：建立脑卒中出院患者的延续性护理方案。方法：采用德尔菲法对16位专家进行两轮咨询。结果 ：两轮专家函询的有效回收率分别为80.95%和94.12%,专家权威程度系数为0.840,专家意见的协调系数为0.324。最终确定的方案包括6个一级指标、19个二级指标、64个三级指标。结论：本研究结果可靠,形成的方案可以为开展脑卒中患者的延续性护理研究及实践提供一定的借鉴。     

国内外护理院入院标准与评估体系现况及启示

<正>根据北京市医疗资源整体规划,设置护理院已成为大势所趋。为了保证护理院的顺利运营,需制定规范、合理的入院标准和评估体系,以有效分流符合护理院收治条件的患者,真正落实医疗资源的有效利用。国外及我国香港地区的护理院发展相对较为成熟,本文在查阅其卫生     

国内外护理院付费方式现况及启示

<正>随着医疗费用在世界各国的迅猛上涨,控制医疗费用的增长成为各国政府面临的最为重要和紧迫的难题。医疗支付方式的改革备受各国政府的重视,成为卫生改革的关键环节之一[1]。预付制和后付制是两大基本支付方式,预付制主要包括按总支出额付费、按人头付费、按病种付费3种形式;后付制包括按服务项目付费、按服务单元付费[2]。护理     

临床护理教师对实习护生影响的研究

[目的]了解临床护理教师对实习护生的影响,从护生需求的角度分析临床护理教师应具备的素质和能力,为提高临床教师自身素质提供努力方向.[方法]应用自设问卷对196名护理毕业实习生进行调查.[结果]临床护理教师自身因素对实习护生产生影响,其中影响程度较大的为工作态度、专业思想、职业道德、关心同学、教学能力,其影响程度在不同学历、生源、性格护生之间存在差异.[结论]临床教师应具备高尚的专业思想、审慎认真的工作态度、良好的医德医风、较强教学能力、人文化的教学理念和方法等素质,以良好楷模形象影响护生.     

全国高等教育自学考试“社区护理学”专业论证会召开

根据《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010年）》提出的“在社区卫生服务中大力发挥护理服务的作用和功能，提供符合社区人群健康服务需要的多样化护理服务；提高社区护士队伍的业务素质”的要求，同时结合教育要为社会需求服务的高等教育自学考试指导思想，全国高等教育自学考试医药类专业委员会于2005年11月4日在北京召开了全国高等自学考试“社区护理学”专业论证会议。     

北京地区部分ICU护士专业能力现状调查分析

目的了解目前ICU护士的专业能力状况及影响能力发展的因素,以期对今后的ICU护士专科培训及继续教育课程设置提供一定的参考依据。方法采用自设问卷,对北京地区194名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士整体专业综合能力处于良好水平,其中临床探究能力最为薄弱,教学能力次之,专科技能较专科理论掌握程度好;综合能力与理论水平、技能水平、学习方式、学习时间、技术职称之间存在线性相关关系。结论目前ICU护士专业能力发展受到主、客观多种因素的影响,提示护理教育者应改进继续教育内容和方式,探索有效的ICU专科培训模式;也提示护理管理者针对影响因素,创设有利于ICU护士专业成长的氛围,促进其专业能力提高。