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411.
目的 探讨UF-100尿红细胞参数在肾性和非肾性血尿红细胞激光和荧光参数的差异及意义.方法 用UF-100全自动尿液有形成分分析仪测定经肾活检确诊的肾性血尿70份和非肾性血尿86份,记录血尿红细胞激光和荧光参数.所有数据比较均采用SPSS11.5统计软件分析,组间差异用student t检验.结果 各参数P70-Fsc(ch)、Fsc-DW(ch)、NonLysedRBC%、RBC-MFL(ch)、RBC-MFsc(ch)、RBC-MFL-DWSD(ch)肾性血尿组分别为62.0±10.5、30.9±9.1、65.7±26.8、17.0±2.7、56.1±10.9、16.8±4.7;非肾性血尿组分别为111.3±16.1、28.3 ±11.8、82.6.5±18.6、17.0±2.5、91.1±18.8、15.9±3.6.经统计分析肾性和非肾性血尿的P70-Fsc、Non-LysedRBC%、RBC-MFsc三参教差异有极显著意义(P<0.01),而其他各参数差异不明显.结论 可以利用红细胞激光和荧光上述参数差异鉴别肾性和非肾性血尿. 相似文献
412.
Ⅱ型糖尿病患者脂质过氧化损伤与红细胞免疫功能之间的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对34例Ⅱ型糖尿病患者检测了红细胞免疫指标,同时测定了血浆和红细胞膜脂质过氧化水平。结果显示:Ⅱ型糖尿病患者红细胞C3b受体活性明显降低,血浆和红细胞脂质过氧化水平明显升高;红细胞C3b受体活性降低和血浆及红细胞膜脂质过氧化水平升高呈负相关,进一步多元逐步回归分析红细胞膜脂质过氧化水平升高和红细胞C3b受体活性降低关系更为密切。提示Ⅱ型糖尿病脂质过氧化损伤可能是红细胞免疫功能降低的一重要因素。故临床用抗氧化剂治疗,可能对于改善Ⅱ型糖尿病患者红细胞免疫功能有一定价值。 相似文献
413.
414.
肱骨髁上骨折是儿童常见的骨折,其95%以上为伸直型骨折。2001年以来,我院骨科采用手法复位后,用小夹板联合石膏托固定治疗明显移位的儿童伸直型肱骨髁上骨折85例,疗效满意。现报告如下: 相似文献
415.
人头发缝线在包皮环切术中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,临床上包皮环切术使用的缝合材料为丝线和肠线.丝线是由蚕产生的连续蛋白丝,由多根或多股搓捻或编织而成,为生物源性不吸收缝线;肠线为羊肠黏膜下层或牛的肠浆膜层制成的可吸收缝线,抗原性强,组织炎性反应较大.为减轻儿童包皮环切术后的缝线反应,我院手术室对84例包皮环切术患儿采用人头发作缝合材料,取得良好疗效,介绍如下. 相似文献
416.
面下1/3垂直距离与手掌四指根部距离观察 总被引:1,自引:1,他引:0
通过256个年轻人,男144人,女112人,平均年龄20.1岁,102年老年人,男52人,女50人,平均年龄65.5岁,共303人。对其面下1/3的生趣距离与右手掌四指根部距离的正相关研究表明:男女面下1/3的垂直距离与手掌四指根部距离有明显的统计学意义。 相似文献
417.
目的分析任务驱动式教学方法在本科实习护生带教中的应用效果。方法以2020年7月至2022年4月期间在湖北文理学院附属医院襄阳市中心医院进行实习的本科实习生300例为研究对象, 分别将2020年7月至2021年6月、2021年7月至2022年4月进行实习的实习护生纳入对照组、实验组, 各150例。对照组采用传统教学法, 实验组采用任务驱动式教学法。对比分析两组实习生理论技能考核、核心能力评分以及护理质量评分情况。结果培训前, 实习生核心能力各维度评分以及总分, 组间比较差异无统计学意义(P>0.05);培训后, 实习护生理论考核成绩、技能考核成绩、核心能力以及护理质量评分比较, 实验组高于对照组, 组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用任务驱动式教学方法为本科实习护生提供培训, 可显著提高学生核心能力、理论知识、护理技能的掌握情况, 在提高学生护理质量方面同样具有理想效果。 相似文献
418.
目的观察活髓后牙牙本质隐裂治疗的临床疗效。方法选取昆明医科大学附属口腔修复科口腔内科2015年2月至2018年2月门诊收治158例活髓后牙牙本质隐裂患者作为研究对象,根据治疗意愿分为两组,A组和B组。每组79例。A组采用充填法治疗,B组采取金属烤瓷全冠修复治疗。比较两组治疗6个月、1 a及2 a的临床疗效。结果 6个月充填组与金属烤瓷冠修复组比较没有差异;1 a充填组与金属烤瓷冠修复组比较可以认为充填组与金属烤瓷冠修复组是有差异的,其中金属烤瓷冠修复组的疗效高于充填组;2 a充填组与金属烤瓷冠修复组比较可以认为充填组与金属烤瓷冠修复组比较差异有统计学意义(P<0.05),其中金属烤瓷冠修复组的疗效高于充填组。结论金属烤瓷冠修复组疗效明显优于充填组。可以有效改善临床症状,保存活髓组织,值得临床推广应用。 相似文献
419.
目的:探讨宣教路径卡在青光眼患者正确使用眼药水中的作用。方法将符合条件的60例初次使用眼药水的青光眼患者,随机分成观察组和对照组,各30例。观察组采用宣教路径卡以强化指导,对照组采用传统的教育方法。两组均于出院当天进行效果评价。结果观察组在获得青光眼相关知识、如何规范使用眼药水以及使用眼药水的依从性方面明显优于对照组(P<0.05)。结论青光眼患者采用宣教路径卡,为青光眼患者正确使用眼药水提供了一个有效可行的教育模式,不仅提高了患者的健康意识,还增强了青光眼患者使用眼药水的依从性。 相似文献
420.
何红 《云南中医中药杂志》2015,(2):3-4
<正>云南省名老中医帅焘老师,深研古代医籍《内经》《伤寒论》《脾胃论》,重视中医理论,学术根底十分深厚,强调中医理论对临床实践的指导,尤其重视辨证论治的灵活运用,力求理法方药清楚,丝丝入扣。帅焘老师从事中医临床工作近50余载,博采众长,师古不泥古,主张衷中参西,辨病与辨证相结合,锐意创新,积累了丰富的临床经验,创造了许多临床上行之有效的方剂。笔者有幸师从帅焘老师学习,亲聆老师的言传身授,对帅老师的学术 相似文献