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11.
12.
护理本科生专业认可度与就业前景分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:探讨和分析护理专业本科生对专业认可度、满意度及就业前景评价,为高等护理教育改革提供建议。方法:自行设计调查问卷,对我校2004级、2005级、2006级、2007级和2008级护理专业本科生600名进行调查分析。结果:护理专业本科生对护理及其专业性质的理解尚不够清楚;各年级普遍对专业认可度比较低,年级之间无统计学差异(P〉0.05)。2004级与2005级以及2006级与2007级学生之间对护理专业的满意率无统计学差异(P〉0.05)。2008级与2004级学生之间对护理专业的满意率有统计学差异(P〈0.05)。2008级与2004级、2005级以及2006级与2007级护生之间对护理专业就业前景态度有统计学差异(P〈0.05)。结论:护理专业本科生对护理教学总体评价较好,对护理就业前景不乐观,学校教育应从多方面进行改进,以提高护理专业学生对专业认可度、满意度及就业前景态度和社会责任意识。  相似文献   
13.
目的:探讨临床情景模拟教学在提高护生人际沟通能力中的应用方法及效果。方法:选取二年制护理专升本科一年级学生185名为研究对象,采用自身前后对照的方法,在护生人际沟通课程教学中分别采用临床情景模拟教学法与常规教学法,比较两种方法的教学效果。结果:两种方法教学效果比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在人际沟通课程中实施临床情景模拟教学可培养学生临床思维、提高沟通能力,重视全程设计和组织管理是教学成功的关键。  相似文献   
14.
目的优化翻白草总黄酮制备工艺,并探讨其抗炎活性。方法翻白草经70%乙醇提取、脱醇,上聚酰胺柱进行纯化,以芦丁为对照,分光光度法检测翻白草总黄酮在各工艺单元的分布及纯度;以脂多糖(LPS)诱导单核巨噬细胞RAW264.7,建立炎症筛选模型,用不同浓度(25、50、100μg·mL-1)的翻白草总黄酮处理后,定量PCR法检测细胞炎症因子一氧化氮合酶(iNOS)、IL-1β及IL-6的mRNA表达水平。结果聚酰胺层析所得翻白草总黄酮纯度为87.4%,回收率为82.6%;实验剂量(25、50、100μg·mL-1)下,翻白草总黄酮可显著下调LPS诱导的RAW 264.7细胞炎症因子iNOS、IL-1β及IL-6的mRNA的表达。结论翻白草总黄酮可用聚酰胺树脂层析制备,其抗炎活性可通过下调iNOS、IL-1β、IL-6 mRNA的表达来实现。  相似文献   
15.
滴眼剂滴眼是治疗眼疾的常用给药方法。传统的滴眼方法是将药液滴入下穹窿 1~ 2滴 ,然后轻提上睑 ,并覆盖眼球 ,嘱患者轻轻闭眼 2min。此法滴入眼内药量少 ,药液在结膜囊内存留时间短 ,影响疗效 ,我们改进了传统的滴眼方法 ,临床应用 30 6例次 ,效果满意 ,现介绍如下。患者  相似文献   
16.
目的:研究烧伤病人关节功能部位并发感染肉芽创面的皮片移植。方法:对感染创面清创,控制感染,移植大张中厚皮片封闭创面。结果:该方法操作简单,皮片易成活,成活后的皮片弹性好,皮色变化少。结论:感染的关节功能部位肉芽创面移植中厚皮片能恢复关节功能,避免或减少后期整形。  相似文献   
17.
近年来,我们治疗2例出生体重低于1500 g的早产儿,1例患有胃壁肌层缺损并破裂,另1例回肠扭转并坏死,经手术治疗配合肠内和肠外营养支持疗法,均获痊愈,报告如下.  相似文献   
18.
目的探讨对糖尿病并发面颈部间隙感染患者的护理方法。方法分析30例糖尿病并发面颈部间隙感染患者感染源、病原菌类型、感染范围、全身并发症、治疗及护理方案。采取加强饮食护理、口腔护理、切口护理、病情观察和健康教育,预防和处理全身并发症。结果24例患者细菌培养标本分离出病原菌19株,3例标本检出厌氧菌。治疗以控制血糖和抗生素治疗,29例行脓肿切开引流,3例同时行气管切开术。结论及时有效护理干预,是防治糖尿病患者面颈部间隙感染全身并发症和康复的保障。  相似文献   
19.
烧伤后急性胃粘膜病变 (acutegastricmucosalle sion ,AGML) ,亦称烧伤后应激性溃疡。以往多采用静脉滴注H2 -受体阻滞剂和胃内应用抗酸剂治疗 ,疗效多数不佳。我们联合应用白芨、三七粉治疗 4 2例 ,疗效明显优于单纯静滴H2 -受体阻滞剂 ,总结如下。1 临床资料1 1 一般资料 本组 4 2例中男 34例 ,女 8例 ;年龄 16~ 58岁 ,平均 34 2 9± 10 4 6岁。烧伤面积 4 3%~ 93% ,平均 62 87%± 2 1 38%。烧伤以深Ⅱ~Ⅲ度混合为主。其中 8例有创面脓毒症。1 2 临床表现 多数表现为上腹痛、腹胀、黑便。 2例…  相似文献   
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