青少年生活事件应激的绘画特征

目的 探索青少年生活事件应激与房树人测验绘画特征的联系,为青少年生活事件应激评估研究提供新思路.方法 对937名青少年进行生活事件评定和房树人测验.对具有不同绘画特征的青少年生活事件总应激量及各因子应激量进行统计分析.结果 青少年生活事件应激相关的绘画特征有果实（β=-4.887）、房子大小（β=-2.378）、地平线（β=4.420）、人物涂黑（β=3.324）、尖锐部分（β=-3.135）、动物（β=4.605）、下雨雪花（β=-9.655）和画面简单（β=3.283）.结论 房树人测验对青少年生活事件应激评定具有一定的辅助参考价值.     

房树人测验在中学生自杀调查中的应用

目的:房树人测验主要用于评估人物与环境的关系,探查其人格特质、人际关系、认同感及其情感状态.本研究探索房树人测验在中学生自杀调查中的应用情况,为中学生自杀问题评估提供新思路.方法:从长沙市4所中学选取1044名在校中学生(初中508名,高中536名),进行自杀问题评定(以是否认真想过结束生命来评定有无自杀意念,以是否不仅想过自杀,并做了具体计划来评定有无自杀计划)和房树人测验.结果:最近1月内中学生自杀意念和自杀计划发生率分别为24.0％和5.7％.自杀意念中学生绘画特征中更易出现枯树、月亮、动物、水,不易出现太阳,画面描绘不够细致,窗子也相对较小(OR=2.34、4.39、1.59、1.88、0.60、0.50、1.67).自杀计划中学生绘画特征中更易出现多栋房屋、月亮和画面尖锐部分,不易出现人物张口和太阳,窗子也相对较小(OR=2.70、4.02、1.87、0.19、0.44、3.93).结论:本研究中房树人测验的一些绘画特征的表现形式对中学生自杀问题评定具有一定的参考价值.     

青少年交往焦虑绘画特征的研究

目的 探索青少年交往焦虑的房树人测验绘画特征,为青少年交往焦虑研究提供新思路.方法 对956名青少年进行交往焦虑评定和房树人测验.结果 青少年交往焦虑的总体评分为(41.44±8.208),男女生之间差异没有统计学意义.青少年交往焦虑的相关的绘画特征有云朵(β=0.106)、人物双手(β=0.107)、月亮(β=0.166)、地平线(β=-0.147)、下雨雪花(β=-0.096)、人物张口(β=-0.091)、鸟儿(β=0.081)、门大小(β=-0.074).结论 房树人测验对青少年交往焦虑评定具有一定的辅助参考价值.