社区2型糖尿病病人膳食现况调查

[目的]通过调查社区2型糖尿病病人膳食情况,分析并评价其总热量、营养素和各类食物的摄入,为指导糖尿病病人均衡饮食提供客观依据.[方法]采用半定量食物频率调查表对115例2型糖尿病病人饮食状况进行调查.[结果]115例2型糖尿病病人日均实际热量摄入高于标准（P＜0.05）,其中糖类摄入不足64例（55.7％）,蛋白质、脂肪摄入超量者分别为115例（100.0％）、74例（64.3％）;谷薯杂豆类摄入不足导致糖类供能低于中国2型糖尿病防治指南,蛋类、畜禽肉类、食用油摄入超过膳食宝塔推荐是蛋白质、脂肪供能超标的主要原因.[结论]社区2型糖尿病病人饮食结构不合理;建议控制总热量,均衡营养素,增加糖类,减少蛋白质、脂肪的摄入.     

护理本科教育人才培养模式的研究与实践

为建立适应社会需求的护理本科人才培养模式,在比较、分析国内外高等护理教育现状和发展趋势的基础上,通过强化培养目标,优化课程体系,整合教学内容,改革教学模式,改进教学方法,加强临床教学等,初步建立了融传授知识、培养能力、提高素质为一体的护理学本科人才培养模式.     

搭建周末社区义工服务平台提高护理本科生的综合能力

[目的]组织护理本科生参加周末社区义工活动,树立为社区服务的理念,提高其综合能力.[方法]老师协同社区护理见习基地制定义工服务内容和规章制度,学生会实践部负责义工的报名、登记、组织和落实.学期结束不记名书写义工活动感想,填写义工活动情况反馈表.[结果]2007年10月-2009年6月共有359名学生参加了周末社区义工活动,每名学生平均参加义工活动2.37次,每次2.6 h.收到360篇义工感想,350份义工活动情况反馈表.99.14%的学生认为参加义工活动很有意义;98.00%的学生表示今后会主动参加义工活动;98.00%的学生认为义工活动能提高他们的沟通能力;96.29%的学生认为义工活动锻炼了他们的协作能力;91.43%的学生认为义工活动能提高他们评判性思维的能力.[结论]开设<社区护理>课程的同时,开展护理本科生周末社区义工活动,能提高学生对社区实践的感性认识,有利于激发学生的学习热情,锻炼其沟通能力、评判性思维能力,发扬团队协作精神,对培养护理专业学生的综合能力具有积极意义.     

模拟社区情境的护理学习软件制作体会

自从1970年美国护理专家露丝&#183;依思曼提出“社区护理”这一概念以来，越来越多的人认为，社区卫生服务工作正逐渐成为卫生服务事业的重要组成部分。20世纪80年代末，社区护理在我国以不同的模式与方式开展起来，然而其运作形式多数地区仍以疾病护理为主，健康教育、预防保健等为辅“。究其原因，除与经济是否发达、社会观念、政府支持度、社区护理技术力量等有关以外，     

深化教学改革实施本科护理专业毕业实习课程化管理

护理专业是一门实践性很强的学科.护理专业的临床毕业实习是高等护理教育的一个重要环节,也是培养护生成才的关键所在.2003年6月,在学校教务处的大力支持下,我院开始在22个护理专业实习基地对99级(五年制,69人)、2000级(四年制,74人)的毕业实习教学中推广应用<护理专业实习课程化教学与管理方案>.实施9个多月来,初见成效,受到了实习护生、实习基地及临床护理带教老师的一致认可.现介绍如下.     

ICU护士对ICU临床护理专家的素质期望与现实状况的比较分析

临床护理专家(clinical nurse specialist,CNS)是适应医学迅速发展和人们对健康需求不断增加而产生的高级护理实践角色[1]。当代提出许多具有时代特点的CNS角色职能与工作模式等[2,3],社会公众对CNS的素质期望趋向理想化、多元化。ICU专科具有跨学科、跨部门、岗位风险性大、技术知识含量高     

医学生职业决策自我效能与心理健康状况的相关性研究

目的了解医学类大学生的职业决策自我效能状况和心理健康程度,并探讨两者的相关性。方法采取分层整群随机抽样的方法,抽取某医科大学714名不同专业不同年级的学生进行职业决策自我效能和SCL-90症状自评量表问卷调查,并分析两量表结果的相关性。两样本问均数比较采用t检验,组间比较用单因素方差分析,并用S—N-K法进行两两比较,采用Pearson相关矩阵及Partial偏相关分析法进行相关性研究。结果共回收有效问卷659份,应答率为92．3％。医学生职业决策自我效能总分为（124．72±26．76）,总体职业决策自我效能处于有些困难的水平。不同性别、不同来源地、不同年级、学生干部与非学生干部医学生职业决策自我效能总分存在差异（P值分别为0．019,0．000,0．027,0．026）;是否独生子女和不同专业问的医学生自我效能总分间差异无统计学意义（P值分别为0．243,0．223）。SCL-90量表调查结果显示,医学生不良心理症状较为显著,较为突出的为强迫症状、人际关系敏感和焦虑。相关性分析显示,心理健康程度与职业决策自我效能呈负相关。结论应针对医学生的心理特征,强化职业规划技能,以提高其职业决策自我效能水平,进而改善其不良心理状况。     

“外科护理学新技术、新进展系列讲座''需求调查

外科护理学是护理学的专业课程，实践性强，为缩短学校教学与临床实践的距离，拟开设“外科护理学新技术、新进展系列讲座”，以满足护理临床课程教学改革的需要。为了了解学生对系列讲座的认知、态度及需求，问卷调查了125名护理专业学生。结果表明在进入专业课学习的在校护理专业学生中，开设系列讲座是非常必要的，所列讲座的内容是受学生普遮欢迎的，形式上以课余时间安排讲座较为切实可行。本调查结果为外科护理学教研室教学改革的进一步开展提供了有力依据。     

国外养老机构安宁疗护照护质量评价研究进展及启示

目的总结国外养老机构安宁疗护照护质量评价研究进展,为构建我国本土化评价工具提供参考。方法文献检索与回顾 。结果国外养老机构安宁疗护照护质量评价研究较为成熟,开发了多种质量评价工具。但我国相关质量评价存在理论基础薄弱,缺乏本土化质量评价工具,尚未建立科学统一的质量评价机制等问题。结论建议加强学术研究,重视养老机构安宁疗护照护质量评价;参考理论模型,开发本土化质量评价工具;明确部门职责,建立科学统一的质量评价机制。