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护生临床实习是护理教育的一个重要手段,是学校教育的深化和延续,是促进护理基础和临床实践有机结合的重要时期,对其以后的学习和工作有深远的影响。儿科是一门综合性极强的学科,涉及面广,专业性强,技术要求高,因而在护理本科的儿科临床实习,除了普通技能的培养外,我们特别注重对临床思维能力的培养,并取得良好的效果。 相似文献
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随着护理模式的转变 ,护士不单纯只致力于疾病护理 ,而是转向从整体的人的角度出发 ,使护理涵盖人的生理、心理、社会、精神、环境等诸方面的健康需求 ,护士的角色也相应地从护理的实施者 ,拓展为教育者、咨询者、健康生活方式的倡导者。儿科护理的对象是胎儿至青少年时期的儿童 ,儿科护理不仅满足病人日常护理工作需要 ,还应注重以病人为中心 ,人性化服务的全方位的护理实践。若将舒适护理的理念贯穿到整个儿科护理工作的过程中 ,定会取得满意的效果。1 舒适护理简介1 .1 弗洛伦斯·南丁格尔 [1]认为护理活动的中心工作是为病人准备最舒… 相似文献
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目的:探讨心理干预对缓解获得性免疫缺陷综合征(AIDS,又称艾滋病)患者高效抗反转录病毒治疗(HAART)中焦虑的效果。方法选择2010年1月至2013年1月我院收治的42例经HAART 的艾滋病患者,按照入院的先后顺序分为对照组和试验组各21例,对照组采取常规护理和健康教育,试验组在对照组基础上给予心理干预。治疗2个月后,采取汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和生活质量评价量表(SF-36)评定效果。结果两组治疗后焦虑症状较治疗前均有改善,尤其试验组改善更明显,差异有统计学意义;试验组在心理健康、情绪角色、躯体角色、疼痛、社会功能、总体生活质量方面均明显优于对照组,差异有统计学意义。结论心理干预可有效缓解艾滋病患者HAART中产生的焦虑症状,提高患者生活质量。 相似文献
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韦琴 《右江民族医学院学报》2012,34(3):452
<正>院前急救是指患者从现场到医院之前的抢救、监护、运到医院的过程,在院前急救中,对患者的运送,车辆是不可少的一部分。为保证院前急救工作的顺利进行,急救救护车车内物品的管理尤为关键,我科对救护车和车内急救物品和品采取规范化、系统化、常态化管理,取得满意效果,现总结 相似文献
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目的探讨危重型急性胰腺炎(CAP)进一步分型的价值。方法回顾性分析2010年1月至2021年2月中南大学湘雅医院胰腺外科收治的120例CAP病人的临床资料。根据CAP病人器官功能衰竭和感染性胰腺坏死是否同期发生,分为同时性CAP(69例)和异时性CAP(51例)两组,比较两组病人临床结局的差异。结果全组病死率为42.5%(51/120),其中同时性CAP病死率为66.7%(46/69),高于异时性CAP组(9.8%,5/51),差异具有统计学意义(P<0.05)。与异时性CAP相比,同时性CAP病人多器官功能衰竭发生率更高、器官功能衰竭持续时间更长、术后出血发生率更高、ICU住院时间及总的住院时间明显延长(均P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,起病至IPN时间(OR=1.1,95%CI 1.0-1.2,P=0.010)、多器官功能衰竭(OR=8.3,95%CI 2.1-32.2,P=0.002)和同时性CAP(OR=9.4,95%CI 2.6-34.5,P=0.001)是CAP病人死亡的独立预后因素。结论同时性CAP是早期器官功能衰竭进行的同时并发感染性胰腺... 相似文献
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目的:探讨早产儿喂养早期护理干预对发生喂养不耐受的影响。方法:随机将157例早产儿分为实验组85例和对照组72例。实验组采取喂养的早期护理干预(早期微量喂养等护理干预措施),比较两组发生喂养不耐受情况,并进行统计分析。结果:实验组喂养不耐受发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:早产儿喂养早期采取护理干预措施可以预防喂养不耐受的发生。 相似文献
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