自制钢丝支架与光固化复合树脂修复活髓前牙疗效观察

１９９２年８月以来,我们用自制不锈钢丝支架与光固化复合树脂修复患龋病及外伤冠折的活髓前牙,疗效良好,报告如下。１　材料与方法１１　临床资料　患牙７２个,有随访结果的６７个。其中男４６例,女２１例,１４～６２岁。上中切牙３４个,上侧切牙２８个,上尖牙５个。已露髓需做根管治疗的患牙不用此治疗方法。１２　材料　直径０５、０６ｍｍ的不锈钢丝系上海齿科材料厂产,光固化复合树脂材料及相配套的酸蚀剂、粘接剂系德国古莎公司产。１３　方法　根据患牙牙冠缺损的类型,用直径０５或０６ｍｍ的不锈钢丝制成不…     

口腔医学临床实习教学中医患关系调查分析

临床实习阶段,不仅是学生学习专业知识、培养专业技能的关键时期,也是培养学生如何处理好医患关系,使其成为一名合格医生的重要阶段。良好的沟通能力是医学生成为一名合格医生不可缺少的条件,重视培养实习学生沟通能力有助于融洽医患关系,减少医疗纠纷。通过调查问卷了解临床实习教学中医患沟通面临的问题,并进行临床实习教学中医患关系的相关调查,以期强化培养实习学生的医患交流能力,构建和谐医患关系,不断提高实习教学质量。     

热牙胶注射根管充填封闭性的研究

热牙胶注射根管充填封闭性的研究王青熊世江根管充填的封闭性是根管治疗成功的关键之一。近年来国外采用一种新技术，将加热后软化、流动性较好的牙胶用特制注射器注射充填根管。为探讨其根充封闭性，作者将这一方法与国内常用的根充方法进行对比观察，并探讨根管封闭的机...     

区域性牙发育不良1例

区域性牙发育不良是一种由外胚层和中胚层发育受累而引起的牙齿发育异常的疾病。我们发现1例区域性牙齿发育异常患儿,该患儿主要受累牙为右上颌恒牙,下颌恒牙未受累及。本文就其临床表现、影像学及治疗方法进行分析和讨论。     

口腔内科学临床前期PBL教学中病案设计探讨

PBL教学模式已逐渐成为我国医学教育改革的趋势。病案设计是实习前期口腔内科学PBL病案分析教学成功的关键,本文讨论了病案选择与设计中的几个重要问题。     

PBL在实习前期口腔内科学教学中的应用

为培养学生灵活综合的运用知识、 理论联系实际和科学的临床思维能力,在口腔内科的教学改革中于实习前期进行了PBL临床病例分析教学的探讨.分析了PBL教学与传统教学相结合的重要性及开展PBL教学的时机、实习前期PBL教学的优点及要注意的问题.     

应用超声波去除根管内堵塞物的临床研究

目的　评价超声波去除根管内堵塞物的临床效果。方法　应用OdontosonM超声波治疗仪对2 2 1例患者2 32颗牙行根管内堵塞物取出术。结果　2 2 0颗患牙根管内堵塞物成功取出,成功率为94. 83% ,失败12颗牙,占5 . 71%。结论　应用超声波去除根管内堵塞物安全、有效。     

牙本质过敏症治疗的研究进展

牙本质过敏症是口腔临床上的常见病症,其确切的发病机制尚不清楚。牙本质过敏症的治疗主要是基于牙本质小管封闭或部分封闭的脱敏。脱敏方法包括药剂、激光、中药、电凝、离子导入、材料充填、全冠或嵌体修复等。笔者主要就当前临床常用的脱敏方法作一综述。     

硅橡胶牙颌模型的研制及在口内实验教学中的应用

硅橡胶牙颌模型的研制及在口内实验教学的应用,是口内实验教学的一项重大改革,解决了口内实验教学长期以来难以解决的问题,避免了以往实验教学中的严重缺陷和弊端,提高了实验教学的针对性和可接受性,增强了学生在上实验课时的临场效应,学生在一个近似于临床的环境中,基本技能得到全面而综合的训练,从而密切了实验与理论,实验与临床的联系,突出了实验课的实效性,为学生顺利地从课堂到临床实践提供了行之有效的过渡训练方法,取得了显著的教学效果.