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解剖学标本考试改革的体会——标本考试改革是启动和深化解剖教学改革的导航器 总被引:7,自引:0,他引:7
标本考试是解剖学教学过程中的重要环节 ,它既能检验解剖教学效果 ,又对解剖学的教学尤其是实验教学提出了新的目标和要求。标本考试改革是启动和深化解剖学教学改革的导航器 ,在实际教学过程中 ,如何掌握好解剖学标本考试的尺度 ,更好地发挥它的作用 ,为教学服务 ,与教育思想、课程体系、教学内容、教学方法的改革相匹配 ,是本文探讨的主要内容。为了尽快适应新形式 ,转变教学观念 ,改革解剖学教学方法 ,全面提高学生观察问题、分析问题和解决问题的综合能力 ,我们进行了一些解剖学标本考试方面的探索 相似文献
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白癜风的治疗现状与进展 总被引:3,自引:1,他引:2
白癜风是皮肤科的常见病、多发病,以局限性或泛发性色素脱失为特征的一种碍容性皮肤粘膜疾病,因其病因复杂,发病机制众说纷纭,治疗比较困难,长期以来一直困扰着医生及患者。应广大读者的要求,我刊就白癜风的病因、发病机制、临床诊断、鉴别诊断、目前的治疗方法及研究进展等话题,特邀广州军区总医院皮肤科杨慧兰主任等专家撰文进行专题讲座,欢迎广大读者来信来函交流讨论。主要内容包括:第一讲:白癜风的治疗现状与进展第二讲:白癜风与遗传因素第三讲:白癜风与精神因素第四讲:白癜风与自身免疫性疾病第五讲:白癜风的临床表现及诊断进展第六讲:白癜风的鉴别诊断第七讲:儿童白癜风的研究进展第八讲:白癜风的光疗法第九讲:白癜风的手术疗法第十讲:白癜风的药物疗法第十一讲:白癜风的中医药疗法 相似文献
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患儿女,1岁。热水烫伤后2h入院,烧伤总面积10%TBSA。均为Ⅱ度,创面分布于面部、双上肢。入院时患儿口渴明显,创面大部分腐皮完整,有大小不等的水疱生成,创基潮红。立即给予补液抗休克及青霉素抗感染治疗,清洗烫伤创面,尽可能保留腐皮,面部涂碘伏行暴露疗法,双上肢以碘伏纱布覆盖及大张纱布包扎,定时换药。入院后第2天患儿面部肿胀明显,偶有咳嗽、恶心、呕吐,持续高热。第3天仍高热,双手未烫伤处如指间、手掌、创缘等正常皮肤长出疱疹,稍高出皮肤,多呈圆形或椭圆形,内有浑浊液,为黄白色黏稠状,患儿未曾抓挠。改用头孢哌酮抗感染,共用药5d。 相似文献
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背景:颈动脉窦存在压力感受器,是离子对血压调节最敏感的部位,在血压的调节中起到重要的作用,但不同离子通过颈动脉窦对血压的调节作用还不十分清楚。目的:观察用不同浓度、不同离子浸泡颈动脉窦后血压的变化。设计:自身对照实验。单位:解放军第四军医大学基础部教学实验中心。材料:实验于2000-12/2001-06在解放军第四军医大学基础部教学实验中心机能实验室完成。选取纯种新西兰兔18只,实验动物标准为二级,雌雄不限,体质量(2.0±0.2)kg,由解放军第四军医大学动物实验中心提供。方法:采用随机数字表法将白兔分为Na 组、K 组和Ca2 组,每组6只。将家兔麻醉后,气管插管,分离两侧颈动脉,一侧分离出颈动脉窦,另一侧进行血管插管并记录血压,用加液枪于颈动脉窦外分别由低浓度到高浓度滴加Na 、K 和Ca2 溶液,将颈动脉窦完全浸泡;记录每次加液前血压的基础值和加液后血压变化的峰值。主要观察指标:家兔颈动脉血压的基础值和加液后血压变化的峰值。结果:0.15,1.5mol/L的高浓度Na 加液后血压为(97±12),(83±17)mmHg,与基础值(106±14),(105±12)mmHg比较有显著的降血压作用(t=2.946,P<0.05);0.4mol/L的高浓度K 有显著的降血压作用[(106±12),(64±13)mmHg,(t=13.496,P<0.01)],其他浓度的K 降血压作用不明显(P>0.05);0.07mol/L的低浓度Ca2 加液后血压为(113±16)mmHg,与基础值(103±12)mmHg比较有显著的升血压作用(t=-3.627,P<0.01)。结论:Na 、K 和Ca2 可以通过直接作用于颈动脉窦调节血压。高浓度的Na 、K 具有降压作用,低浓度的Ca2 具有升压作用,这可能是血压调节的一种重要机制。 相似文献
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2004年1月至2005年10月,我院共收治57例急性细菌性痢疾患者,通过加强一般护理和对症护理,避免院内交叉感染和并发症的发生,全部治愈出院,效果良好。现将护理体会报告如下。 相似文献
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