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151.
针对药学综合技能实验教学存在的问题,在实验教学中,对实验教学模式、实验教学内容、实验教学评价等方面进行探索,具体体现在:构建药学综合技能实验教学模式,开设多学科综合技能实验教学;整合综合技能实验教学内容,培养系统学习各专业课的动手能力;注重综合技能实验评价,提高实验教学质量. 相似文献
152.
目的 建立简便迅速的参斛颗粒剂中丹参酮ⅡA与丹酚酸B的含量测定方法. 方法采用高效液相色谱法,使用C柱,分剐以甲醇-水(85:25)和甲醇-乙腈-甲酸-水(30:10:1:59)为流动相,检测波长:270 nm 、286 nm;流速:1mL/min;柱温:室温. 结果在此色谱条件下丹参酮ⅡA在含量0.1~0.5 μg线... 相似文献
153.
目的 探讨白花蛇舌草提取物逆转结肠癌细胞5-Fu耐药的作用及其可能作用机制. 方法 白花蛇舌草提取物对结肠癌5-Fu耐药细胞HCT-8/5-Fu进行药物干预,用MTT法检测结肠癌5-Fu耐药细胞的活力;采用Transwell细胞迁移和细胞黏附实验,在倒置显微镜下观察药物对细胞迁移和黏附的影响;RT-PCR法检测耐药相关基因ABCG2的mRNA表达. 结果 白花蛇舌草提取物能显著抑制HCT-8/5-Fu细胞的活力及细胞迁移、黏附的作用,呈现明显的剂量和时间依赖;同时白花蛇舌草提取物能明显抑制ABCG2的mRNA表达. 结论 白花蛇舌草具有抗大肠癌5-Fu耐药的作用,下调耐药基因ABCG2的mRNA表达是白花蛇舌草逆转耐药的重要作用机制之一. 相似文献
154.
莲子心是睡莲科植物莲Nelumbo nuciferaGaertn.的成熟种子中的绿色胚芽,性味苦、寒,归心、肾经,具有清心安神、交通心肾、涩精止血的功效[1]。莲子心含生物碱类、挥发油类、甾醇类、黄酮类、棕榈油、叶绿素,主要成分为双苄基异喹啉类生物碱,含有莲心碱、异莲心碱和甲基莲心碱等[2-6]。 相似文献
155.
<正>醒鼻方是福建中医药大学附属人民医院名老中医黄守林主任医师研制的鼻腔局部用药经验方,其处方由徐长卿、冰片、蝉蜕组成,其中徐长卿为君药,具有疏风清热、开窍醒鼻的功效。临床研究表明,用中药醒鼻凝胶剂4周后,患者打喷嚏、流涕、鼻堵、鼻痒等症状明显改善[1-2]。凝胶剂与传统的鼻腔给药制剂相比,在鼻腔内的滞留时间较长,但给药后患者顺应性较差。为了方便临床用药,提高患者的顺应性,我们将醒鼻方制成温敏型原位凝胶,使制剂以液体形式滴入鼻腔,在鼻腔温 相似文献
156.
目的控制双藤痹痛凝胶膏剂的质量。方法用HPLC法测定双藤痹痛凝胶膏剂中雷公藤甲素和青藤碱的含量。结果雷公藤甲素的线性范围为1.5216~15.2160μg/mL,平均回收率为98.07%;青藤碱的线性范围为8.5524~85.5240μg/mL,平均回收率为98.32%。结论 HPLC法操作简便快速,结果准确,重现性好,可用于双藤痹痛凝胶膏剂的质量控制。 相似文献
157.
50例疥疮患者的免疫学改变(摘要) 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 全部病例均具有典型的临床症状,诊断主要根据临床症状,部分患者从皮损中找到疥螨及其虫卵。免疫学检查主要作免疫球蛋白(Ig)、T、B淋巴 相似文献
158.
李煌 《中国医学教育技术》1993,(1)
计算机辅助教学,正愈来愈受到人们的重视。它与现在广泛使用的幻灯录像教材的不同之处,在于它强调个体教学和学生参与。鉴于目前视听教育机构的人员结构大多为影视制作人员,如何应用现有知识,研制计算机辅助教学课件,是我们必须解决的问题。 1.机辅课件研制方案的总体考虑 1.1机辅课件的研制,一般来说是一个较复杂的过程。从宏观来看,它可分为两大阶段。先是知识提取阶段,然后是课件编程阶段。知识提取,是指把所需研制课件的知识,用一种易于编程的方法表达出来。这种方法的好坏直接影响着后期的课件编程。表 相似文献
159.
笔者诊治一例罕见的颊部异位颌下腺,现报道如下。患者男,32岁,5年前发现左侧口腔内颊粘膜下肿物约拇指头大小,近半年来逐渐增大,无不适感,于1990年1月入院。检查:面部对称,开口度3cm,牙列 相似文献
160.