地方医学院校临床医学国家级一流专业建设探索与实践——以桂林医学院为例

在“健康中国”战略指引下，对医学人才质量要求逐步提高。地方医学院校是医学人才培养的主阵地，必将对地方社会经济发展起到关键作用。同时，随着高等医学教育改革的不断深入，地方医学院校人才培养模式也在发生变革。本文以桂林医学院临床医学国家级一流专业建设实践为例，通过对专业在人才培养目标、课程建设、课堂改革、师资队伍和教学条件等方面建设经验进行探索，以专业特色发展需求，围绕服务地方经济发展为内需动力，全面提升人才培养质量。     

“临床早期接触”对医学生关怀能力养成的效果分析——以汕头大学医学院“医者之心（HEART）”课程为例

目的探讨医者之心（HEART）课程中“临床早期接触社会实践环节”对关怀能力养成的效果，对该课程纳入“临床早期接触”的教学设计做小结。方法编纂临床早期接触中的“隐性课程”体验问卷，对参加医者之心（HEART）课程的临床早期接触社会实践环节的学生进行事后访问及问卷调查，以此评估“隐形课程”对医学生关怀能力养成的初步情况。 结果医学实习生对各种具有隐性课程内涵举措的各个维度对其关怀能力培育的帮助，均呈偏正向的态度。“带教教师教学示范”“关怀展现”“专业胜任能力对学生关怀能力影响”这3个构面的强弱程度，会因“学生临床早期接触时长”“带教教师年资”“临床早期接触过程满意程度”的不同而呈现显著差异。结论“临床早期接触各类组织形式”对第一次进入临床体验的医学生关怀能力认知有重要影响，典范学习及同伴影响对医学生关怀能力认知有正向影响。     

“实践赋能，创新驱动”的整合实验教学体系构建——以桂林医学院基础医学实验整合课程为例

基础医学实验教学是培养医学生创新意识、动手能力和临床思维能力等综合能力的重要手段。在深化医学教育改革的新背景下，如何以学生为中心，积极开展实验整合式教学模式，提升学生综合能力，是基础医学课程体系改革的重点和难点。桂林医学院基础医学院以临床医学本科学生为主体，以提高医学生综合能力为中心；通过基础学科横向、基础临床纵向和理论实践双向融合方式，从教学团队、教学体系和内容、教学模式、思政和专业教育、网上资源5个方面整合，进行“实践赋能，创新驱动”的整合实验教学体系的探索和构建。     

中华口腔医学会第16次全国口腔医学学术会议(2014年会)会议通知

<正>中华口腔医学会将于2014-09-25—2014-09-28期间,在上海市光大会展中心举办中华口腔医学会第16次全国口腔医学学术会议(2014年会)。可获得国家级继续教育证书和I类继续教育学分8分。中华口腔医学会有效会员免费。继续教育项目、实践技能操作培训费详情见会议网站。交通费自理。食宿可参考大会指定酒店,费用自理。提前注册:2014-08-31前登录http://www.chinadentalshow.com/进行网上注册及论文提交。现场注册报到时间:2014-09-25—2014-09-28现场注册报到地点:上海光大会展中心     

《中国口腔颌面外科杂志》投稿须知

《中国口腔颌面外科杂志》为中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会会刊,主要介绍口腔颌面外科及相关医学领域的新成果和新经验,供口腔颌面外科及相关学科的中高级临床医师、教学及科研人员参阅。本刊为双月刊,逢单月末出版。本刊欢迎有关口腔颌面外科及相关学科基础和临床研究的论著、文献综述、临床总结、病例讨论、继续教育专题讲座、短篇报道、学术争鸣(包括述评)、国内外信息等稿件。本刊实行在线投稿及审稿,请登录http://www.cjoms.org,按提示完成投稿操作;同时请邮寄打印稿一份,附单位介绍信,写清作者联系地址、电话及E-mail地址。     

关于举办“第二届山东省口腔医学会学术年会暨第二届山东口腔设备材料展览会”通知

为深入开展学术交流与研讨,推进学会组织工作的完善与发展,提升山东口腔医疗水平和服务大众的整体实力,经学会常务理事会研究,决定于2014年10月9日-11日在山东潍坊召开＂第二届山东省口腔医学会学术年会暨山东省口腔医学会第一届理事会第二次全体会议＂。     

性激素及人前列腺生长因子对人前列腺间质成纤维细胞增殖的影响

从人胎儿前列腺组织中分离培养了间质成纤维细胞,观察雄激素(DHT)、雌激素(E_2)及部分纯化的人前列腺生长因子(hPGF)对该细胞增殖的影响。结果发现:(1)DHT及hPGF对体外培养的人前列腺间质成纤维细胞均具有明显的促增殖作用,但前者表现为延迟反应,后者为即时效应;(2)雌激素对该细胞无刺激增殖作用;(3)E_2与DHT联合应用对该细胞增殖刺激作用也无明显影响。实验结果提示:DHT对人前列腺间质成纤维细胞具有间接的刺激增殖作用,可能通过刺激前列腺细胞自分泌或旁分泌作用而调节前列腺生长。