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31.
总结了 13例重症肝炎并发胰腺炎的主要临床表现和治疗及护理的体会。在护理过程中首先强调患者的心理护理 ,将患者的心理调整到战胜疾病的最佳状态 ,同时要注意密切观察患者的每一个细微变化 ,及时对其变化进行护理评估、诊断、实施以及评价 ,以利于及时治疗 相似文献
32.
心先安作为环磷酸腺苷的衍生物;具有正性肌力、扩张血管、降低心肌耗氧的作用,笔者应用心先安治疗老年心力衰竭48例,有效率达87.2%。而且副作用少,结果表明心先安可列为老年心衰的首选药之一。 相似文献
33.
目的探讨神经肌肉刺激仪治疗Ⅰ、Ⅱ度(POP-QⅠ-Ⅲ)子宫脱垂的疗效。方法抽取Ⅰ、Ⅱ度子宫脱垂的患者62例,使用神经肌肉刺激仪进行盆底肌电刺激和生物反馈治疗,配合家庭康复自助器治疗,评价疗效。结果盆底肌收缩时间、Ⅰ类肌纤维和Ⅱ类肌纤维平均肌力及肌电基准值治疗后分别为(4.3±2.8)S,(5.0±1.8)、(6.5±1.5)级,(62.3±10.3)mV,明显高于治疗前,差异有统计学意义。62例患者治愈、好转、总有效率和无效分别为71.0%、16.1%、87.1%和12.9%。Ⅰ度子宫脱垂治疗后盆底肌持续收缩时间、Ⅰ类肌纤维和Ⅱ类肌纤维平均肌力及肌电基准值分别为(4.1±1.7)s,(4.8±1.3)、(4.5±1.1)级,(52.0±11.8)mV,明显高于治疗前,差异有统计学意义。Ⅱ度子宫脱垂盆底肌持续收缩时间与治疗前比较,差异亦有统计学意义。结论通过神经肌肉刺激仪对Ⅰ、Ⅱ度子宫脱垂患者盆底肌进行生物反馈和电刺激治疗具有无创、无痛、安全性高等优点,值得推广。 相似文献
34.
目的:通过研究寻找预防和控制儿童肥胖的有效方法。方法:以4所幼儿园2006年9月新入园的3岁(小班)儿童为研究对象,对实验组幼儿园儿童实施为期3学年的干预措施,包括健康教育、饮食管理和运动锻炼。干预前后对儿童进行体格测量及家长问卷调查。结果:干预后实验组肥胖发病率从9.8%下降到5.7%,而对照组肥胖发生率从10.1%上升到14.9%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:依托幼儿园,加强家园联系,从健康教育入手,采用饮食管理及坚持运动锻炼的群体综合干预措施是预防和控制儿童肥胖的有效方法。 相似文献
35.
106例严重多发创伤的院前急救护理 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>交通、工伤事故、高空坠落、严重挤压等可导致多发创伤病例的发生。多发性创伤是指在突发事故发生时,同一致伤因素可使人体两个或两个以上的解剖部位或脏器发生较严重损伤,且至少有一处是致命的,致死率高。严重的多发性创伤闭合性与开放性损伤同时存在,除明显损伤外,容易漏诊或发生 相似文献
36.
黄惠萍 《齐齐哈尔医学院学报》2011,32(10):1680-1681
目的探讨急性脑卒中病人的院前急救及护理流程。方法通过院前指导、取适当的体位、吸氧、维持呼吸道通畅、建立静脉给药通路、病情监测、安全转运等流程。结果本组76例病人,72例成功转运回医院治疗,死亡3例。结论实施规范院前急救护理流程,对提高重症急性脑卒中抢救成功率具有重要意义。 相似文献
37.
目的:观察涂擦中药制剂黄金万红膏预防气压止血带受压部位皮肤损伤的效果。方法:将150例四肢手术患者随机分为实验组和对照组,两组各75例,观察组患者涂擦黄金万红膏加石膏棉纸衬垫后上气压止血带,实验组患者未加其他任何干预措施,最后比较两组患者发生皮肤损伤情况。结果:实验组和对照组术后10分钟皮肤评分有统计学差异(P0.01),实验组和对照组术后1小时皮肤评分有统计学差异(P0.01)。结论:涂黄金万红膏后上气压止血带,可减少患者皮肤损伤的发生,减轻病人的痛苦,有利于术后的康复。 相似文献
38.
39.
父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题的关联研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题的关联。方法于2017年10-11月,采用整群抽样方法,以湖北、安徽、江苏11个城市的109所幼儿园为研究现场,将3~6岁的儿童纳入研究,共27987名,回收有效问卷(问卷均由家长或主要监护人填写完成)27200份。采用“长处和困难问卷”和“父母行为量表”收集学龄前儿童情绪和行为问题并对父母教养方式进行评定,并分析不同特征的学龄前儿童情绪和行为异常率的差异;以学龄前儿童情绪和行为问题为因变量,以父母支持/参与和强制/敌意为自变量,采用多因素logistic回归模型分析学龄前儿童情绪和行为问题与父母教养方式及其一致性的关联。结果27200名研究对象的年龄为(4.35±0.96)岁,男性13975名(51.4%),城市儿童24634名(90.6%),独生子女17916名(65.9%)。父母双方支持/参与均高占14.9%,均低11.9%;父母双方强制/敌意均高占15.2%,均低11.3%。学龄前儿童情绪症状、品行行为、多动行为、同伴交往、困难总分、亲社会行为异常率分别为9.5%、9.5%、18.2%、24.5%、11.2%和10.2%。多因素logistic回归模型分析显示,调整性别、独生子女、居住地区、家庭经济状况、母亲年龄和文化程度、父亲文化程度等因素后,与父亲/母亲高支持/参与、低强制/敌意的学龄前儿童相比,父亲/母亲低支持/参与和高强制/敌意者情绪症状、品行行为、多动行为、同伴交往、困难总分和亲社会行为出现异常的风险较高(P值均<0.05);与父母双方均高支持/参与、均低强制/敌意的学龄前儿童相比,父母双方均低支持/参与和均高强制/敌意者情绪症状、品行行为、多动行为、同伴交往、困难总分和亲社会行为出现异常的风险较高(P值均<0.05)。结论父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题相关。 相似文献
40.
分析中国长江中下游地区学龄前儿童睡眠延迟、不足等睡眠问题检出率,为中国学龄前儿童睡眠模式标准提供参考.方法 2017年10-11月对中国长江中下游地区的湖北、安徽、江苏三省共11座城市的27 200名学龄前儿童,以幼儿园为单位进行家长问卷调查,描述学龄前儿童睡眠延迟、不足和睡眠模式的分布特征.结果 长江中下游地区学龄前儿童睡眠问题检出率为15.3%,各年龄段平均就寝时点为21∶31,睡眠延迟检出率为86.5%;平均睡眠时长为(10.60±1.12)h,学龄前儿童睡眠不足的检出率为15.7%.睡眠延迟与女童、年龄升高、父母文化程度高均呈正相关(P值均<0.05),与居住在城市、非独生子女和卧室无电视均呈负相关(P值均<0.01);睡眠不足的检出率与高年龄组儿童(4岁组:OR=1.32,95%CI=1.19~1.46;5岁组:OR=2.10,95%CI=1.91~2.32;6岁组:OR=2.47,95%CI=2.20~ 2.77)呈正相关(p值均<0.01);与卧室无电视(OR=0.91,95%CI=0.84~0.98)和睡觉不开灯(OR=0.87,95%CI=0.78 ~ 0.97)呈负相关(P值均<0.05).结论 学龄前儿童睡眠延迟和睡眠不足等睡眠问题比较突出受家庭环境等因素影响明显. 相似文献