“星星的孩子”去哪儿上学

孤独症患儿被称为“星星的孩子”。他们沉溺在自我的世界里。不愿与他人交流,这都是神经发育障碍造成的。对于这些孩子的教育,有其特殊的方式,不少家长在内心仍难以接受这一事实,努力让孩子接受正常教育,但最后却以失败告终。儿童孤独症治疗专家高鸿云,以一个患儿家庭的真实经历,告诉广大患儿父母,只有适合孤独症患儿的教育才是最好的。     

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1 定义和分类 自杀是青少年死亡的主要原因之一,但自杀至今仍未有统一的定义和分类.不同的研究者从不同的角度出发,对自杀给予不同的定义[1].从死亡原因的分析,自杀定义的前提是"死亡",多数研究认同自杀有如下特征:(1)自杀者自发完成的;(2)故意的行为;(3)自杀者有致死的愿望.     

注意缺陷多动障碍儿童视感知发育的对照研究

【目的】 揭示注意缺陷多动障碍儿童的视感知发育特点,为探索其成因、完善治疗方法提供依据。 【方法】 根据ICD-10注意缺陷多动障碍的诊断标准,选取来自复旦大学儿科医院心理门诊的41例患儿为研究对象,并选取性别年龄配对的正常儿作为对照。分别采用Frostig视觉感知发育量表和韦氏智力量表进行测试,分析测试结果及相关性。 【结果】 1)病例组总视感知,以及缩减运动的视感知和视运动整合两成分因子所得标准分均明显低于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05 ) 。2)男生空间位置、视觉关闭和手眼协调分测试明显低于对照组 (P<0.05 ),女生空间位置、视觉关闭、图形稳定性、手眼协调、临摹、空间关系分测试低于对照组(P<0.05 )。病例组男生手眼协调分测试明显低于女生(P<0.05)。3)病例组的言语智商、操作智商和全量表智商均低于对照组GVP、MRP及VMI与FIQ、PIQ、VIQ均有相关(r=0.4~0.7,P<0.001)。 【结论】 注意缺陷多动障碍存在着视感知发育的落后或缺陷,男女生的视感知能力具有不同的特点,在注意障碍儿童的治疗中,必须同时努力促进儿童的视觉感知发育。     

儿童孤独症的诊治进展

近年来,孤独症的发病率呈现显著上升的趋势,该症病因复杂,至今尚不明确,主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为三大主要症状,同时还伴有智力和感觉异常等。从1.5岁左右家长可发现患儿的异常表现,但诊断通常是在3岁以内婴幼儿中做出,早期诊断较困难,可采用婴幼儿孤独症筛查量表对可疑儿童进行筛查,同时注意与精神分裂症及智能障碍相区分。目前还没有个性化且行之有效的治疗手段,但采用综合性的教育和训练、行为干预及辅以药物,可使该症患儿的预后有显著改善。     

先天性心脏病儿童的心理行为研究

先天性心脏病是儿童期常见病之一,它不但影响了儿童的躯体健康,对儿童的心理行为也有着明显影响。本文综述了先天性心脏病儿童的智能发育、情绪状态、行为问题、自我意识及社会适应等诸方面的研究进展,分析了疾病类型、治疗方法及家庭环境等因素对患儿心理行为发育的影响,探讨了进行干预的方法和疗效。     

儿童青少年注意缺陷多动障碍的药物治疗进展

近年儿童青少年注意缺陷多动障碍的治疗药物进展引人关注,本文介绍常用药物的选择和新药研究进展,综述有关共患病的最新治疗研究成果.     

儿童注意缺陷多动障碍听觉感知能力初探

儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)是儿童期最常见的神经精神疾病之一.近年来,ADHD儿童的认知功能成为了国内外学者的研究热点.但对于听觉信息加工的研究较少见.     

小儿术后抗利尿激素异常分泌综合征的研究进展

本文阐述了小儿术后抗利尿激素异常分泌综合征的病理生理、临床表现，列举了诊断依据及鉴别诊断要点，针对其稀释性低钠血症的特点，治疗包括限制水摄入，输注等张液及其他辅助措施，强调术后早期应避免输入低张或无张液。     

ADHD儿童听觉注意能力及音素感知能力研究

目的了解ADHD儿童及正常对照儿童在音素感知能力上的差别,以及音素感知能力与儿童注意力和冲动性之间的关系。方法所有研究对象均接受：听觉持续性操作测试和纯音辨识测试。所有数据进行t检验,相关性分析和线性回归分析。结果（1）听觉CPT：ADHD组的错误数、漏报数和β值均高于对照组;ADHD组的反应时间较对照组延长;ADHD组的d’值低于对照组。差异具有显著性意义。（2）纯音辨识测试：ADHD组儿童完成情况较正常对照儿童差,差异不具有显著性意义。结论（1）ADHD儿童的听觉警觉性和听觉注意能力低于正常儿童。（2）控制注意力因素和冲动性行为后,ADHD儿童对纯音的辨识能力与正常儿童没有显著差异。