普外科护士工作压力、应对策略与主观幸福感的差异及相互关系

目的 普外科护士在医院上承受大量的工作压力,而心理健康与主观幸福感能帮助护士改善精神状态。本文旨在探讨普外科护士的工作压力、应对策略、主观幸福感的评分及相互关系。方法 采用横断面调查方案,以本地区普外科护士为主要母群体,采用分层抽样法选出2家医院普外科护士人员为研究对象。结果 普外科护士工作压力与对应策略呈低度正相关;工作压力与主观幸福感呈低度负相关;对应策略与主观幸福感呈中度正相关。普外科护士工作压力、对应策略与主观幸福感各年龄群及教育程度皆有统计学意义,大学教育程度普外科护士工作压力较大,对应策略最低,幸福感最低。不同护龄的对应策略与主观幸福感有统计学意义;其中对应策略以6~10年护龄护士高于11~20年护龄护士;主观幸福感得分在1~5年护龄及超过21年护龄的护士高于6~10护龄者。结论 创造良好的组织气氛、合理的护理人力配置、加强自我的肯定,提供面对压力的对应策略等措施,可以有效提升普外科护士的主观幸福感。     

护理专科护生课外阅读状况的调查分析与思考

目的 了解专科护生课外阅读的基本情况,对调查结果进行分析,并针对问题制定相应对策.方法 随机抽样我校的普通专科、五年制专科共709名护生进行问卷调查.结果 护生最喜欢的课外活动是看电视占27.6%,课外阅读的目的 首选休闲占76.2%,最喜欢阅读的书籍是娱乐类占26.7%,两组比较差异有显著统计学意义(P<0.01);护生课外阅读计划中首选"很少有计划"占77.9%,在课外阅读习惯中首选"无聊时才读"占61.1%.两组比较差异无统计学意义(P>0.01).结论 护生课外阅读目的 不明确、无课外阅读的好习惯、课外阅读范围狭窄、品位不高.应加强护生课外阅读的指导,培养护生课外阅读兴趣,充分利用网络优势以促进护生课外阅读.     

跌倒对老年人生活质量的影响

我国65岁及以上老年人已达1.5亿,跌倒发生率为30％,每年将有4 000多万老年人至少发生1次跌倒[1-3].跌倒是一种突发的、不自主的体位改变,导致摔在较低的物体,如地板、地面上,不包括由于瘫痪、癫痫发作或外来暴力作用引起的摔倒.跌倒可引起骨折、外伤,诱发心血管疾病等意外,故应引起家人的重视[4,5].老年人由于身体的平衡功能逐年下降,不易保持体位的稳定;并且老年人由于视力下降、肌力减退、疾病等因素的影响,易发生跌倒[6].跌倒严重威胁着老年人的身心健康、日常活动及独立生活能力,也增加了家庭和社会的负担.本文就跌倒对老龄患者生活质量的影响进行分析.