肺康复干预对AECOPD患者肺功能、运动耐量及心理状态的影响分析

目的 探讨肺康复干预对AECOPD患者肺功能、运动耐量及心理状态的影响,旨在提高患者生存质量水平.方法 选择2019年2月～2020年7月我院收治的120例AECOPD患者作为研究对象,根据干预方式不同将其分为对照组(予以常规干预治疗)和观察组(予以肺康复干预治疗),每组各60例.对比分析两种干预方式对AECOPD患者...     

基于RFIO技术的中国疾控中心固定资产管理系统应用效果

随着固定资产的数量和种类的不断增加,对其规范管理提出了更高的要求。通过应用基于RFID技术的固定资产管理系统,中国疾控中心实现了对数据中心固定资产的全生命周期管理和自动管理,实现资产信息资源共享,提高管理水平和资产利用率,加快了中心固定资产智能化管理进程。     

情景模拟教学在手术室护理教学中的应用

目的 探讨情景模拟教学在手术室护理实验教学中的应用方法和效果.方法 对186名护生在手术室实验课中采用情景模拟教学法,课后对护生进行考核及发放调查表,并在实习后对手术室带教教师进行跟踪调查,最后统计分析总结.结果 护生的考核成绩高出往届同等层次护生成绩的9.1%～10.6%;调查中80.1%～94.6%的护生认为情景模拟教学法对提高学习兴趣、操作技能、临床综合能力有较大的帮助;85%手术室带教教师认为护生进入临床实习后能够较快适应手术室护理工作.结论 开展情景模拟教学可以提高护生动手能力及临床综合技能,缩短护生在实习过程中的临床适应期.     

Pender健康促进模式在慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者中的应用研究

目的:探讨Pender健康促进模式在慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者中的临床应用效果.方法:选取2018年4月—2019年3月期间在郑州大学附属郑州中心医院进行住院治疗的90例AECOPD患者,以数字表法随机分为观察组(n=45)与对照组(n=45),两组治疗方法相同,对照组给予常规护理,观察组在对照组基...     

临床护理兼职教师的培训

分析临床护理兼职教师队伍现状,提出提高兼职教师队伍整体素质的对策.认为临床教学基地兼职护理教师培训工作中存在着兼职教师理论知识趋于老化、教学意识薄弱、教学方法不规范等,应加强兼职教师的培训,规范教学方法,提高临床护理教学质量.     

纤维胆道镜经T管窦道取石的护理体会

术后胆道镜系指胆道外科手术后再经通向胆道的瘘口,插入纤维胆道镜进入胆道进行检查和治疗,其中最常见的为经T管窦道插入胆道镜.术后胆道镜检查和治疗,痛苦小,安全易行,不需麻醉,无需禁食和住院.大多数患者,由于知识的缺乏和前一次手术的创伤刺激以及疾病的长期痛苦折磨,对检查产生恐惧,手术患者的心理是随疾病治疗发生变化的过程,特别是在术前、术中阶段其心理相对复杂[1],以至在手术中不能很好配合而影响手术的进程和效果.     

腺苷酸活化蛋白激酶在缺氧预处理中的保护作用及机制

目的 探讨腺苷酸活化蛋白激酶( AMP-activated protein kinase,AMPK)参与缺氧预处理的保护作用及机制.方法 将大鼠肾上腺嗜铬细胞瘤PC12细胞分为空白对照组(Control)、单纯缺氧预处理组(Hyp)、缺氧预处理+缺氧组( Hyp+ OGD)、单纯缺氧组(OGD).通过噻唑蓝(MTT)细胞活力测定及DAPI核染色法判定细胞的损伤程度;Western Blot测定细胞内腺苷酸活化蛋白激酶α亚基(AMPKα)、磷酸化的AMPKα( P-AMPKα)及过氧化物酶体增生激活受体的共刺激因子-1α(PGC-1α)的蛋白表达水平.结果 4组间细胞活性有统计学差异(F=127,P＜0.01),OGD组细胞活性减少至48％(与Control组相比,P＜0.01),而Hyp+ OGD组细胞的活力回升至62.5％(与OGD组相比,P＜0.01).4组细胞间三磷酸腺苷(ATP)含量有统计学差异(F=584.833,P＜0.01),Hyp+ OGD组ATP含量为0.114507±0.001837,较OGD组增加0.048266(P＜0.01).Hyp+ OGD组和OGD组AMPKα的蛋白表达增加(与Control组相比,P＜0.01).4组间P-AMPKα、PGC-1α的表达均有统计学差异(F分别为17.496、13.421,P均＜0.01),缺氧预处理及缺氧刺激均可上调2种蛋白的表达(与Control组相比,P＜0.05),Hyp+ OGD组较OGD组蛋白表达的增加更明显(P＜0.05).结论 缺氧预处理可产生细胞保护作用,缺氧预处理后AMPK可能通过PGC-1ot促进ATP的生成,进而发挥重要的细胞保护作用.     

七叶皂苷钠微乳注射剂的安全性及药效学研究

目的 对市售七叶皂苷钠粉针及自制七叶皂苷钠微乳注射剂的安全性和疗效进行对比研究。方法 以新西兰家兔为试验用动物,进行溶血试验和血管刺激性试验,对用药安全性进行考察;对二甲苯致小鼠耳肿胀及耳廓毛细血管通透性增加的抑制作用进行考察,作出初步药效学评价。结果 市售粉针和自制微乳剂均有轻微的溶血和一定的刺激性,组间无明显差别;高、低剂量的注射用七叶皂苷钠及微乳注射剂对二甲苯所致小鼠耳肿胀及耳廓毛细血管通透性增加均有明显的拮抗作用,其中七叶皂苷钠微乳注射剂的拮抗作用更为明显。结论 市售粉针剂和自制微乳注射剂均存在一定的静脉注射安全性风险,两者抗炎消肿作用明显,七叶皂苷微乳注射剂疗效更为显著。     

城市社区慢性腰腿疼痛管理模式与干预方案效果评价

目的评价城市社区慢性腰腿疼痛管理模式与干预方案的效果。方法将城市社区372例慢性腰腿痛患者分为管理干预组和自然对照组,每组186例。仅对管理干预组采用医院诊疗、社区随访相结合的管理方式,综合治疗、渐进性锻炼、心理干预等措施进行综合干预,两组分别在干预前、干预2年后对患者进行评价。病人疼痛程度评分按照VAS评分标准,功能评价参照Oswestry功能障碍指数（ODI）。结果两组病例性别、年龄、病情、病程等差异无统计学意义,管理后2年,管理干预组172例,自然对照组166例患者获完整随访,管理干预组的疼痛改善率、功能改善率、治疗率、月均投入费用指标差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论积极干预社区慢性腰腿疼痛人群,实施规范化管理同时采用综合治疗手段,治疗经济上投入较少,且能达到较满意效果,是延缓慢性腰腿痛疾病发展、提高生活质量、减轻家庭和社会负担的一种有效方法。     

以团队为基础的考核改革在《护理学基础》教学中的应用

[目的]研究<护理学基础>以团队为基础的操作技能考核效果.[方法]96名护理本科生一个学期采取传统考核方法,其成绩以个人为单位计算;另一个学期采取以团队为基础进行考核,其成绩与团队其他同学挂钩.通过问卷调查,反馈学生对改革考核方法的评价.[结果]95.6%的学生认为改革后的方法提高了训练的积极性和单位时间的训练效果,并在团队训练中能相互指导、相互纠错、相互督促.[结论]以团队为基础的考核,发挥了小组学习的真正功效,培养了学生相互合作的团队精神,体现了护理工作的特性,为学生可持续发展奠定了思想基础.