重症肌无力AchRab和CAEab检测结果分析

重症肌无力（MG）是以骨骼肌无力和异常容易疲劳为特征的自身免疫性疾病。约10％～15％的患者合并胸腺癌。我们用ELISA和免疫斑点法（IST）分别检测了38例MG患者血清的抗烟碱型乙酸胆碱受体抗体（AchRab）和抗骨骼肌柠檬酸提取物抗体（CAEab），以探讨其临床实用价值及有关免疫病理机制的改变。材料和方法实验组：确诊的MG38例。男16例，女22例。年龄30士12岁。改良Osserman氏分型：I17例，la10例，fo6例，回2例，N3例。首次血清采于免疫治疗前，13例免疫治疗后取了二次血清。对照组：（1）其它疾病48例。男ZI例，女27例。年龄38…     

趾跖趾关节滑膜性骨软骨瘤病1例报告

患者,女,32岁,因左NFDA1趾内侧疼痛8年,加重伴NFDA1趾肿胀1个月入院.入院前曾行血尿酸、抗O、RF未见异常,ESR 28 mm/L.入院查体:疼痛性跛行,左NFDA1趾跖趾关节周围红肿,有压痛,第一跖趾关节活动度检查:跖屈与背伸均为30°.X线示左NFDA1趾第一跖趾关节跖内侧可见多数散在的、大小相仿的高密度钙化影(图1).     

动作发育是早期教育的重要内容

动作的发展既能促进体格发育。又能扩大小儿视野，发展感知觉和观察能力，促进大脑皮层的发育，因此，动作发育是智力发育的重要因素。也是早期教育的重要内容，为此．我们对动作发育作了调查。     

艾滋病的流行病学特征

获得性免疫缺乏综合症——艾滋病,是一个全球性的卫生问题。第一次发现到现在为止,不过5年时间,就先后有71个国家,29,000例报告。世界卫生组织估计,实际数字可能高达100,000。世界上大约有500万到1000万人口可能感染到可导致艾滋病的人类免疫缺乏病毒。美国,1981年发现第一例,1982年开始全国范围的检查。1981年6月～1986年6月间,美国发现有21,517例,累计发病率可达9/10万人口,其中纽约和旧金山两城市发病率最高,分别为72/10万与68/10万。     

我国生物医学工程学教育有关问题的探讨

我国生物医学工程学作为一个专门学科起步于20世纪70年代,但发展较快。1977年部分大学创建生物医学工程本科专业,目前全国已有50多所高校设有生物医学工程系、专业或研究所,培养了大批生物医学工程学专业的本科毕业生和相当数量的硕士、博士研究生。1980年中国生物医学工程学会成立,有力地推进了我国生物医学工程学的发展。 生物医学工程学是理工类学科(含数学类、物理类、化学类、材料科学类、电子技术类、计算机技术类、信息技术类等)和生物医学类学科交叉结合的产物。随着科学的进一步发     

二级医院重症监护室管理创新机制探索

随着医学的发展，医学的模式也在逐渐改变。重症监护室（ICU）作为救治急、危重患者的特殊病房，能保证持续监测，多种救治措施准确、快速到位，越来越受到重视和普及。二级医院对ICU的需求越来越高，但也面临着种种问题和困难。我院积极地进行管理机制的探索，改革ICU的分配制度、明确ICU的医师与专科医师的职责、改进了管理模式，取得了一定的效果。     

电针夹脊穴结合牵引治疗神经根型颈椎病的临床观察

我科自 1998年以来采用电针夹脊穴加牵引治疗神经根型颈椎病取得满意疗效 ,现将临床观察结果分析报告如下。1 临床资料1 1　一般资料　 14 2例患者除症状和体征符合诊断外 ,均经颈椎Ｘ线或ＣＴ确诊。其中男性 6 1例 ,女性 81例 ;年龄最大 6 8岁 ,最小 32岁 ;病程最短半个月 ,最长 8年。随机分为两组 ,观察组 80例 ,对照组 6 2例 ,经统计学分析 ,两组一般情况无显著性差异 (Ｐ >0 .0 5 ) ,具有可比性 ,见表 1。表 1　两组一般资料比较表组别例数 性别 (例 )男　女年龄 (岁 )3 2～ 50　 51～ 68病程3年内　 3年～ 8年观察组 80 3 2 483 14 93 …     

Q-CATS——一种开展远程教育的评估模式

随着中国加入 WTO,我国的政治、经济、文化、教育等各个领域将发生深刻的变革 ,职业竞争将进入白热化。在这种大环境下 ,终生从事单一行业的状况将被彻底改变 ,学习将成为生活与工作的前提 ,获取新的知识将是提高职业能力、增强职业竞争力的关键。为适应这种形势 ,就必须树立终身学习的理念。然而 ,就我国目前的实际情况看 ,绝大多数技术人员很难有机会通过集中脱产学习达到知识更新的目的 ,因此通过远程教育来接受继续教育就成为实现终身学习的重要途径。远程教育具有不同的教学方式 ,如函授教育、网络教育、卫星通信教育等等。对于特定…     

均匀设计及其在药学中的应用

<正> 均匀设计是一种多因素试验设计方法。所谓试验设计是指对于即将进行的试验进行合理的安排,使之用尽量少的试验达到预期的目的。以往,对于多因素试验设计一般采用正交设计法。正交设计的特点是在各因素考察范围内使试验点“均匀分散,整齐可比”。“均匀分散”可使所选取的少量试验点均匀地散布在