增加组织片制作实习,优化组织学实验课教学

《组织学》开课于一年级下半学期，是学生最早接触的医学基础课之一，它不同于其它早已熟悉的文化基础课，又不如机能课与临床联系密切，可操作性强。镜下结构刚开始学习时显得比较枯燥抽象．因此学生如何在较短时间内适应并掌握其知识内涵，在实习课中显得尤为重要。     

一氧化氮在大鼠血浆和心肌组织中含量的测定与比较

目的：对正常大鼠血浆和心肌组织中的NO含量进行了测定和比较,以期为心衰大鼠其改变提供切实可信的参照数据体系。方法：采用硝酸还原比色法测定心肌组织和血浆中NO含量。结果：在实验大鼠心肌组织和血浆中均存在一氧化氮这一重要神经活性递质,并且NO在血浆和心肌组织中的含量不尽相同,前者明显低于后者,差异显著,具有统计学意义。结论：NO在血浆中低于心肌组织中的含量,差异显著,具有统计意义。     

一所小学流感、腮腺炎、水痘暴发的流行病学调查分析

20 0 1年 1 2月 1 3日至 2 0 0 2年 2月 1 9日 ,肥城矿务局 1 0所小学同时发生流感、水痘、腮腺炎三种传染病的暴发流行 ,以机关小学的疫情最为严重 ,现将这所小学的疫情调查结果总结如下。材料和方法1 概述 :肥城矿务局全矿区共有 1 0所小学 ,自 1 984年起 ,全矿区对儿童按基     

江西省羊种布鲁氏菌分子流行病学特征分析

目的 掌握江西省羊种布鲁氏菌分子特征,了解分离菌株流行病学间相关性。方法 采用多位点可变数目串联重复序列分析方法（MLVA）对江西省17个县（区） 25株人分离羊种布鲁氏菌进行分析。结果 25株羊种布鲁氏菌聚类可分为24个独立基因型,相似度为67.00%～100.00%,辛普森指数在0.000～0.773之间,MLVA8型有3个基因型,60.00%（15/25）为42型,32.00%（8/25）为43型,8.00%（2/25）为63型。MLVA11型有7个基因型,116、125型为主要基因型,两型菌株占56.00%（14/25）。结论 25株人分离羊种布鲁氏菌基因具有高度遗传多样性,菌株基因型繁多,各菌株间无明显流行病学相关性,表明江西省羊种布鲁氏菌传染来源复杂。     

产吲哚黄杆菌研究进展

产吲哚黄杆菌为革兰染色阴性杆菌,广泛分布在外环境中。近十几年人们认识到该菌种能够对人类致病,主要发生于医院内。本文综述了国内外对产吲哚黄杆菌最新的病原学、致病机理、耐药机制和流行病学研究成果。     

心力衰竭大鼠模型制备和评估

目的建立一种稳定可重复的大鼠心力衰竭(heart failure、HF)模型。方法 Wistar大鼠经麻醉后自主呼吸,结扎大鼠左前降支诱导HF模型。术后8周末行超声心动图,Masson及HE染色病理学检查。结果组织病理学证实大鼠HF模型建立成功,取材均见心脏增大,左心室壁呈灰白色,室壁瘤形成等。Masson染色、HE染色病理组织学观测,见大量炎性细胞浸润,纤维组织增生,肺组织淤血,证明结扎位置准确造模成功。心脏超声提示:HF组8周末较假手术组心脏增大明显,左心室舒张末期内径、左心室收缩末期内径明显增加,差异具有统学计学意义(P<0.001)。HF组较假手术组舒张末期室间隔厚度及左心室厚壁厚度显著降低,射血分数值比较显著降低,差异有统计学意义(P<0.001),表明结扎左前降支诱导HF模型出现收缩功能下降,符合HF表现,模型构建成功。采用自主呼吸,结扎左前降支诱导HF模型,8周末手术成活率为64.29%。结论本实验方法具有操作简单易行、可复制性强、成活率高的特点,是理想的HF模型,对HF基础实验研究具有具有重要意义。     

心器官内淋巴管的观察

本实验采用墨汁硝酸银水溶液局部动脉灌注方法,对20例(新生儿10例,胎儿10例)心器官内淋巴管的分布进行观察。所见结果表明:在心外膜下、肌层和心内膜下均存在淋巴管和毛细淋巴管,心外膜下的淋巴管较丰富,心肌层和心内膜下的淋巴管较少。     

慢性心力衰竭时心肌和血浆中CGRP含量的变化

目的研究大鼠心肌组织和血浆中降钙素基因相关肽(CGRP)含量变化与慢性心力衰竭(CHF)发生、发展过程中的关系,揭示CGRP在CHF时的作用机制,为CHF的治疗提供新的思路。方法腹腔注射阿霉素(ADR)制备慢性心衰大鼠模型,采用放射免疫学方法对心肌组织和血浆中CGRP含量进行检测。结果实验结果显示,在CHF发生发展过程中,血浆中CGRP的含量经历了先下降后升高的过程;而心肌组织中CGRP含量逐渐升高。结论血浆中CGRP含量在CHF的不同时程和阶段变化不一,与CGRP对CHF时对心肌的保护作用和多组织来源有关;心肌组织中CGRP含量逐渐升高与损伤刺激和心肌代偿作密切相关。     

医学人文教育融入人体解剖学教学的思考

本文分析了当前人体解剖学教学过程中的"医学人文缺乏症";指出人体解剖学与医学人文学源远流长、互促共荣,人体形态就是解剖学与艺术的高度统一,人体解剖学不仅是医学生的入门课程,也是医学人文精神教育的课堂,人体解剖学教学有机地融入医学人文教育势在必行;并就融入式医学人文教育的内容进行了探讨.     

陕西省布鲁氏菌分离株MLVA分型研究

目的 对陕西省1952—2019年以来保存的布鲁氏菌分离株进行MLVA分型研究,了解陕西省布鲁氏菌遗传变异情况,为制定预防控制策略提供依据。方法 基于MLVA技术对收集的121株布鲁氏菌分离株基因型进行研究,利用Bio Numerics 7.6软件进行聚类分析,计算辛普森指数。结果 基于MLVA-8分型,分为7种,即羊种菌5种（42、43、63、83及115型）,猪种菌1种（6型）及牛种菌1种（38型）,其中羊种42、43型占总数的91.74%;42型在全省10个市区均有分布;榆林、延安均有4种基因型,多样性较其他市区更丰富;基于MLVA-11,分为11种,基于MLVA-16对121株菌种进行聚类分析结果显示,所有菌株分为3个群,96个基因型,呈现基因型别的多样性,辛普森指数在0.000～0.800之间,Panel 1和Panel 2A多样性均明显低于Panel 2B。结论 MLVA技术可用于种属亲缘关系的确立、菌株遗传多样性分析以及分子流行病学溯源调查,陕西省布鲁氏菌MLVA分型显示高度基因多态性,提示陕西省布病流行呈零星和散发特征, 因此,降低传染源在区域之间的频繁流动,是控制布病疫情发生的有效手段。