经阴道彩色超声对宫外孕治疗的监测价值

目的探讨经阴道彩色超声在保守治疗宫外孕中的监测价值。方法回顾性总结了保守治疗40例宫外孕患者经阴道的超声表现及血中β-绒毛膜促性腺激素水平变化。结果经阴道彩色超声对宫外孕的直接表现诊断阳性率为95%。宫外孕直接声像图为环状回声和混合性包块。且与绒毛膜促性腺激素异常升高直接相关。结论经阴道彩色超声是目前诊断异位妊娠最有价值的手段,且比经腹超声诊断时间提前,诊断准确性高,为临床非手术治疗宫外孕提供了精确的监测手段。     

彩色多普勒超声心动图诊断老年人三尖瓣脱垂的临床意义

目的探讨老年人三尖瓣脱垂的原因及临床意义。方法应用彩色多普勒超声心动图观察分析9例老年人三尖瓣脱垂的超声表现和血流动力学改变。结果 9例老年人三尖瓣脱垂为轻度-中度,其中以前瓣脱垂多见,部分伴有偏心性的反流及轻度的肺动脉高压。结论老年人三尖瓣脱垂多由退行性变和右室心肌缺血致乳头肌功能障碍引起。     

“柔筋调脊”针法治疗腰椎间盘突出症所致慢性腰腿痛疗效研究

目的:观察柔筋调脊针法治疗腰椎间盘突出症(LDH)所致慢性腰腿痛的临床疗效。方法:将100例LDH患者随机分为观察组和对照组各50例,最后纳入统计分析的病例数为93例,观察组46例,对照组47例。对照组采用传统针刺法,观察组采用柔筋调脊针法,两组针刺治疗均为30min/次,1次/d,每周治疗5次为1个疗程,共治疗两个疗程。观察两组患者治疗前、治疗5次、治疗结束以及随访期视觉模拟评分(VAS)、日本骨科学会的下腰痛评分表(JOA)、Oswestry功能障碍指数(ODI)的变化。结果:两组在治疗5次、治疗后以及随访期的VAS评分、JOA评分和ODI较治疗前均有改善(均P<0.05),且观察组优于对照组(均P<0.05)。两组治疗后、随访期VAS评分、JOA评分和ODI优于治疗5次(均P<0.05)。两组随访期VAS评分、JOA评分和ODI均劣于治疗后(均P<0.05)。结论:与传统针刺法相比,柔筋调脊针法治疗腰椎间盘突出症(LDH)所致慢性腰腿痛的疗效更好。     

臭氧法与紫外线法空气消毒效果的观察

目的　探讨ICU病房安全、简便、有效的空气消毒方法。方法　对比分析臭氧法与紫外线法消毒前后空气细菌培养菌落数。结果　①两种消毒方法空气消毒 30min前后空气细菌培养菌落数比较差异均有显著意义 (P值分别 <0 0 0 0 1与 0 0 0 1) ;②与紫外线法相比 ,臭氧法消毒效果更为彻底 (P <0 0 0 1)。结论　臭氧消毒法不失为ICU病房一种安全、简便、有效的空气消毒方法。     

某煤矿离尘矿工尘肺发病趋势预测的研究

某煤矿离尘矿工尘肺发病趋势预测的研究中国医科大学尘肺研究室王壮，楼介治中国医科大学卫生统计教研室孙高，于海田据文献报道，我国尘肺病人中由脱离粉尘作业工人定诊为尘肺的比重已由五十年代的２．３５％依次逐增到八十年代的６３．０４％，成为我国尘肺防治工作一个...     

人参灰霉菌和人参黑斑菌对人参总皂苷的化学趋向性响应研究

采用平板法和孢子悬滴萌发法分别测定了人参灰霉菌和人参黑斑菌在3种趋化参数(浓度、温度和pH)下对人参总皂苷的化学趋向性响应。结果表明,人参灰霉菌在20 ℃和pH 6的培养条件下,对20 mg·L^-1的人参总皂苷表现出较强的化学趋向性,趋化移动指数(CMI)为1.293 0,趋化生长速率(CGR)为0.476 0,孢子萌发率(SGR)为53%,菌丝干重(DWM)为0.452 6 g·L^-1;而人参黑斑菌则在25 ℃和pH 6的培养条件下,对2 mg·L^-1的人参总皂苷表现出较强的化学趋向性,趋化移动指数(CMI)为1.235 4,趋化生长速率(CGR)为0.537 0,孢子萌发率(SGR)为67%,菌丝干重(DWM)为0.494 8 g·L^-1。显示人参灰霉菌和人参黑斑菌分别对低(2 mg·L^-1)、中(20 mg·L^-1)浓度的人参总皂苷具有正向的化学趋向性响应,而且受此趋化影响下的孢子萌发率、菌丝生长速率及菌丝生长量都得到了显著提高,但随皂苷浓度的升高而降低。     

γ-氨基丁酸转运体与疼痛

氨酪酸（γ-氨基丁酸,γ-aminobutyric acid,GA-BA）是中枢神经系统内重要的抑制性神经递质,只有与突触后膜上的受体结合后才可以发挥生物学活性。突触间隙内的GABA浓度过高或过低都不利于细胞间信号的传递。位于突触前膜上的γ-氨基丁酸转运体（γ-aminobutyric acid transporter,GAT）可以逆浓度梯度将GABA重吸收回细胞内,因此可以维持突触间隙内GABA的浓度。     

高校成人继续医学教育存在的问题及对策

本文通过对高校成人继续医学教育的探讨, 浅谈高校成人继续医学教育存在问题,并指出各相关部门必须坚持以人为本,把提高卫生技术人员能力和素质作为根本出发点,注重教育质量和效益,加强创新,深入持久地开展继续医学教育工作.