脊髓型颈椎病退变椎间盘局部炎性细胞因子的变化

目的 :分析脊髓型颈椎病 (CSM)中退变颈椎间盘局部炎性细胞因子的变化 ,探讨 CSM中颈椎间盘退变的生物学机制。方法 :收集 2 5例手术治疗的 CSM患者的退变椎间盘组织 ,取 5例正常椎间盘组织作为对照 ,匀浆后取上清液 ,EL ISA法检测炎性细胞因子 IL- 1β、IL- 6、IL- 8、TNF- α的含量 ;随机取 8例 CSM患者的外周血作检测。 结果 :CSM退变椎间盘组织中炎性细胞因子的含量明显高于自身血清 (P<0 .0 5 ,P<0 .0 1) ,也显著高于正常对照组 (P<0 .0 5 ,P<0 .0 1)。结论 :局部慢性炎症参与颈椎间盘退变过程 ,IL - 1β、IL - 6、IL - 8、TNF-α水平的增高 ,使局部组织中血管内皮细胞受损 ,引起颈椎骨代谢异常 ;这可能是导致颈椎退变逐渐加重的生物学机制之一。     

骨创伤的新进展

本文总结了骨折处理的最新进展,资料来源于2001年骨科创伤协会、2002年美国骨科医师协会年会上交流的论文;评述了2001年5月至2002年5月间在《Journal of Bone and Joint Surgery》、《Journal of Orthopaedic Trauma》、《Clinical Orthopaedics and Related Research》、《Journal of Trauma》、《Injury》等杂志上发表的部分突出文章及其对骨科创伤学的贡献,旨在为骨创伤临床医师提供最新的信息和观点。 1 骨盆、髋臼 高能量性损伤造成的骨盆骨折常引起严重出血,其评估和治疗方法至今仍有争议,如血管造影技术、外固定支架、骨盆钳、抗休克衣裤、剖腹探查及骨盆填塞压迫等。一项对150例不稳定性骨盆骨折患者的研究报道中提出     

烧伤创面渗液sVCAM-1的变化

目的:检测烧伤创面渗液中可溶性血管细胞粘附分子1(sVCAM 1)的含量,观察其与创面愈合的关系.方法:在换药时采用海绵吸取创面渗液,用免疫酶联方法定量检测.结果:sVCAM-1含量在不同时期创面渗液中有所不同.中晚期创面渗液中的含量显著高于早期创面.结论:sVCAM-1与烧伤创面愈合过程中炎症反应的调控有关.     

波及距下关节的跟骨骨折的治疗

目的 探讨波及距下关节的跟骨骨折的治疗。方法 32例38侧跟骨骨折，按Sandees分型，分别对15侧SandersⅡ型骨折采用C臂透视经皮穿针撬拔复位加石膏外固定、23侧SandersⅢ-Ⅳ型骨折运用切开复位自体髂骨植骨及Y型钢板内固定方法进行治疗。结果 所有病例均获随访，时间为6～36个月。术后按Maryland足部评分系统进行功能评估，总体优良率为81．6％。结论 Sanders Ⅱ型跟骨骨折，宜选用撬拔复位石膏外固定；而Sanders Ⅲ-Ⅳ型骨折需切开复位内固定。     

发展中国家外军学员肛肠外科临床教学方法

给发展中国家外军留学生肛肠外科学的临床带教是一项具有挑战性的教学任务,不同于国内军队"三生"的临床带教。按照"以人为本、因人施教、突显中国元素和军事特色"的总原则,针对性地开展外军学员肛肠外科临床教学新路,取得较好效果。     

以烧伤急救为教学案例建立灾难医学教育长效机制

灾难医学教育是医学教育的重要内容,国内医学院校在灾难医学教育的长效机制方面研究较少。以烧伤急救为教学案例,可以增加学员的灾难医学知识掌握程度,是完善国内医学院校灾难医学教育体制,提高教学效果的一种有效手段。     

左右手差异对动物外科中单手打结教学结果的影响及分析

目的研究教授左手与右手打结在学习速度和效果上的差异,分析用不同手学习打结的优劣。方法选择2009级军医系、海医系、和战士学员专业学习《动物外科学》学生共302人,分别对其三个系专业的学生进行随机分组为左手打结组和右手打结组。分别测试三个系的两个组中在不同学习阶段的打结速度,并对数据进行统计学分析。结果三个系专业的学生在课堂学习阶段都表现出左手打结组速度明显慢于右手打结组(P<0.05)。但在同等强度训练后,期末考试中的成绩左手打结组和右手打结组在速度上无统计学差异。结论教授左手打结与右手打结在学员最终培训结果上效果相同。但考虑到其他手术操作和双手的协调训练,建议动物外科中教授左手打结。     

军医大学教员基层代职实践

军医大学教员到部队基层医院代职是“双向代职”的重要举措。军医大学教员深入基层,夯实为兵服务精神,并结合基层医院实际,促进教学改革。基层医院更需要计划周详,规范管理,充分利用人才,实现医院的可持续发展。