6个月婴儿母亲育儿压力调查

目的:调查南京市主城区6个月婴儿母亲的育儿压力,并分析相关的影响因素。方法:采用简式育儿压力问卷(PSI-SF)和自编基本情况调查表对随机抽取的南京市11个主城区420对6个月婴儿及婴儿母亲进行调查与分析。结果:母亲的文化程度与育儿压力呈负相关;婴儿的性别、家庭收入及母亲年龄与母亲的育儿压力差异无统计学意义。结论:婴儿母亲的受教育程度与婴儿母亲的育儿压力有显著相关性。     

南京市3～6岁健康儿童超声跟骨骨密度测定

目的 检测南京地区3～6岁健康儿童跟骨骨密度(BMD)水平,建立本地区学龄前期儿童超声BMD正常参考值.方法　选择2008年4月-2009年6月在南京医科大学附属妇幼保健院体检的579例3～6岁健康儿童,以每0.5岁分组将579例儿童分为≥3.0～3.5岁、≥3.5～4.0岁、≥4.0～4.5岁、≥4.5～5.0岁、≥5.0～5.5岁及≥5.5～6.0岁共6组.采用定量超声仪测定各年龄组儿童足跟部BMD值,同时测量受检者身高、体质量,并计算其体质量指数,应用SPSS 10.0软件进行统计学分析.结果 各年龄组男童女童之间BMD值比较差异无统计学意义(Pa＞0.05),随着年龄增长,BMD在总体上呈增加趋势.3～6岁儿童BMD值与身高呈正相关(r=0.123,P=0.010),与体质量及BMI无相关性(r=0.069、-0.026,P=0.151、0.589).结论　学龄前期儿童BMD无性别差异,BMD与年龄、身高相关,应根据不同年龄组建立儿童BMD参考值.     

1534例4～6周婴儿发育性髋关节发育不良的超声筛查结果分析

目的 分析1 534例4～6周婴儿发育性髋关节发育不良(DDH)的超声筛查结果。方法 采用高频线阵探头和Graf法,对2020年8月—2021年2月儿童保健门诊就诊的1 058例4～6周足月儿(出生孕周≥37周)进行首次髋关节超声筛查;另收集同期在高危儿随访门诊就诊的早产儿476例,予纠正胎龄4～6周首次行髋关节超声筛查。比较2组婴儿髋关节超声检查结果,并分析影响髋关节发育的相关因素。结果 足月儿1 058例,检测双侧髋关节共2 116次,检出髋关节异常97例,检出率为9.17%(97/1 058),其中检出Ⅱa型116次,Ⅱc型1次。早产儿476例,检测双侧髋关节共952次,检出髋关节异常16例,检出率为3.36%(16/476),其中检出Ⅱa型8次,Ⅱb型9次。进一步分析发现,足月儿DDH的检出率高于早产儿,女性患儿DDH检出率高于男性患儿,左侧DDH检出率高于右侧,差异均有统计学意义(P<0.05)。分析DDH的影响因素发现,巨大儿DDH检出率高于低体质量儿、正常体质量儿,初产妇DDH检出率高于经产妇,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 出生后早期进行髋关节B超...     

双侧海马注射神经肽Y 3-36对大鼠学习记忆的影响

目的　探讨神经肽YY2 (NPYY2 )受体调节大鼠学习记忆的可能机制。方法　建立学习记忆障碍模型 ,双侧海马插管注射Y2特异性激动剂NPY 3 36 ,观察其对大鼠学习记忆的影响 ,并利用免疫组化方法 ,检测与学习记忆密切相关的即刻早期基因c -fos表达情况。结果　 1.注射NPY3 36组大鼠训练期的错误次数较对照组无显著性差别 (P >0 .0 5 ) ,而记忆测试期的潜伏期较对照组显著延长 ,错误次数显著减少 (P <0 .0 5 )。 2 .注射NPY 3 36组大鼠双侧背海马各区c -fos阳性细胞数与生理盐水组比较明显增加。结论　NPY通过Y2受体能促进大鼠的记忆能力 ,并可能通过促进c -fos基因上调参与大鼠的记忆形成过程     

TSG-6基因在脂肪组织中的表达及其与肥胖的关系

目的：鉴定TSG－6基因在正常和肥胖儿童脂肪组织中的表达，探讨该基因与肥胖的关系。方法：采用RT－PCR技术检测正常和肥胖儿童皮下脂肪组织中TSG－6基因的表达水平，并测序鉴定。结果：TSG－6基因表达于儿童的脂肪组织，且肥胖组患儿皮下脂肪组织中TSG－6基因的表达水平显著高于正常对照组。结论：TSG－6基因是一个新的与肥胖发生相关基因，可能与肿瘤坏死因子－α（TNF－α）、白细胞介素1（IL－1）共同调节肥胖的发生。     

医护教延续性家庭护理指导对早产儿代养的影响

目的:探讨医护教延续性家庭护理指导对早产儿生长发育的影响.方法:选择2018年1月至2019年6月550例早产儿作为研究对象,随机分为两组,对照组(n=250)予以常规早期干预随访,研究组(n=300)在对照组基础上进行医护教延续性家庭护理指导.比较两组体格发育与神经发育,情绪管理情况.结果:两组出生时和出生1个月的身...     

0岁-2岁婴幼儿家庭育儿能力的研究进展

了解0岁-2岁婴幼儿家庭育儿情况,为制定相应干预措施和提高广大父母育儿技能提供依据,并有针对性地改进儿童保健工作,促进儿童早期全面发展。     

注意缺陷障碍动物模型的行为学特征检测

目的:以国外常用的注意缺陷障碍动物模型SHR大鼠为观察对象,观察注意缺陷障碍动物模型的行为学特征。方法:实验于2003-12/2004-01在南京医科大学动物实验中心完成,清洁级SHR大鼠(注意缺陷障碍组)和WKY大鼠(对照组)各10只,鼠龄4周,均为雄性,体质量70～90g,两组之间差异不显著。利用开场试验观察记录大鼠穿越的格子数、大鼠直立次数、理毛次数,以及粪便数,làt迷宫观察大鼠穿越角落的频数及直立和斜搭在墙上的频率,跳台试验记录每只大鼠受到电击后跳上平台的次数,以此作为学习成绩。24h后重新测试,在铜栅通电的情况下,直接将大鼠置于橡皮台上,记录第1次跳下橡皮台的潜伏期和5min内的错误次数作为记忆的成绩。结果:10只SHR大鼠和10只WKY大鼠均进入结果分析。①白天及夜晚开场中SHR大鼠穿越格数及直立次数均较对照组WKY大鼠显著增多(白天:72.10±15.44,37.50±9.59,29.40±15.19,10.30±8.55;夜晚:83.70±11.78,49.00±7.94,42.00±18.12,14.10±10.45,P<0.001)。②SHR大鼠在Làt迷宫中30min内,穿越角落频数、直立次数、理毛次数均较对照组WKY大鼠显著增加(128.30±29.38,151.90±46.51,14.00±5.03;46.10±22.97,36.00±26.31,7.90±4.12,P<0.001或P<0.05);将其分为0～10min,10～20min、20～30min3个时间段来分析,发现随着时间的延续,SHR和WKY大鼠穿越角落频数逐渐减少,但各个时间段内SHR大鼠穿越角落频数仍较对照组WKY大鼠显著增加(63.80±15.5,36.10±13.34,28.40±8.34;26.40±11.01,13.30±12.18,6.40±4.97,t=6.13,3.99,7.15,P均<0.01),SHR和WKY大鼠直立次数随着时间的延续也逐渐减少,但各个时间段内SHR大鼠直立次数仍较对照组WKY大鼠多(67.30±20.49,46.60±21.58,38.00±14.31;18.80±12.04,11.60±12.21,5.60±4.38,t或t’=6.41,4.46,6.85,P均<0.01)。③跳台实验结果显示,SHR和WKY的学习能力差异无显著性,记忆测试时SHR大鼠的潜伏期与WKY大鼠也未见显著差别,但SHR大鼠的错误次数显著高于WKY大鼠(1.42±1.00,0.56±0.73,t=2.19,P<0.05)。结论:利用开场实验、Làt迷宫及跳台实验等多方法结合,可以简单有效的从多动、注意障碍、学习记忆等方面对注意缺陷障碍模型进行行为学检测。     

孕早、中、晚期正常孕妇Zn、Ca、Mg、Fe分析

目的了解南京孕妇在不同孕期微量元素的变化规律。方法按孕周将547名孕妇分为早孕(小于16周)、中孕(16～28周)、晚孕(大于28周)3个实验组,130名正常体检妇女为对照组,采用原子吸收分光光度法检测孕妇及对照组妇女微量元素的含量,比较实验组及对照组微量元素值。结果随着孕周的增加,缺乏铁和镁的孕妇比例升高,钙元素早孕组缺乏的比例最高,中孕组孕妇缺锌比例最高。结论孕妇早孕期应注意钙元素的补充,中孕期应加强锌、镁、铁元素的补充,饮食上应注意膳食平衡,保证足够的微量元素铁供应。