留学生组织学与胚胎学全英文教学体会

来华留学生教育在我国建设世界一流大学和高等教育走向世界、提升我国软实力和影响力的进程中发挥着重要作用.组织学与胚胎学是天津医科大学校级留学生精品课程,在教学过程中,采用全英文授课方式对留学生进行教学,在青年教师培养、全英文教材编写、组织集体备课、教学方法改革、考试方法和教学效果评价等方面积极探索与实践,取得了良好的效果.     

地柏散洗剂治疗肛肠病临床观察

2008-01-2008-12,我院肛肠科将地柏散洗剂常规坐浴用药治疗肛门常见病及术后180例,并与高锰酸钾液坐浴治疗118例对照观察,结果如下。     

医学留学生英语授课班教学体会

来华留学生教育是新形势下的新问题，在组织胚胎学教学过程中针对留学生的特殊性进行了一些探索，为医学教育走向国际化提供粗浅的经验。     

经胸超声心动图在左心室辅助装置置入术围手术期中的应用

目的:观察经胸超声心动图（TTE）参数在左心室辅助装置（LVAD）置入术前、后的变化,探讨TTE在LVAD置入术围手术期中的临床运用价值。方法:本研究为回顾性研究,纳入2018年1月至2020年12月在中国医学科学院阜外医院置入LVAD的终末期心力衰竭患者。收集患者的临床基本信息,采集并分析LVAD置入前1周及置入后1...     

静脉注射谷氨酰胺预防危重症患儿胃肠功能障碍的临床研究

目的观察危重症患儿静脉注射谷氨酰胺(Glutamine,Gln)后预防胃肠功能障碍的作用.方法将32例危重症患儿分为治疗组及对照组,在常规治疗的基础上,治疗组加用Gln 0.2g/kg/d,连用5 d,连续监测患儿胃肠功能、危重症评分、炎症介质等指标.结果疗程完成后,治疗组0/16例、对照组5/16例发生胃肠功能障碍,两组炎症介质水平无显著性差异.结论对危重症患儿早期应用较小剂量Gln有助于保护胃肠功能.     

薄层色谱法鉴别头孢噻肟钠

目的：应用薄层色谱法（ TLC）建立头孢噻肟钠的鉴别方法,用于头孢噻肟钠的快速鉴别和定性分析。方法采用硅胶 GF254为固定相,以乙酸乙酯－丙酮－醋酸－水（10∶5∶2∶2,V／V）为展开剂,紫外波长254nm,稀释液首选甲醇。结果薄层色谱法的方法可行,检测浓度范围宽,头孢噻肟钠的最低检测浓度为0．2mg? mL －1,最高检测浓度为10mg? mL －1;稀释液的极性范围广,甲醇、水、乙醇都可作为稀释液,均能检出头孢噻肟钠斑点。结论本法操作简便,准确,专属性好,可有效控制头孢噻肟钠的质量,既可用于头孢噻肟钠原料的鉴别,也可用于头孢噻肟钠制剂的鉴别。     

爱眼有道系列之三十七 眼睛不适的"罪魁祸首"——蠕形螨

眼睛红、眼干涩、眼屎多的时候,您以为是上火了?眼睛磨、有异物感,您以为是眼睛进东西了?还有反复眼痒、掉睫毛,反复长针眼……其实,您要当心眼睛可能感染螨虫了! 眼睛上也有螨虫?很多眼病患者觉得不可思议,甚至闻"螨"丧胆.     

活力碘联合新型敷料换药治疗糖尿病足溃疡的疗效观察

[目的]观察活力碘联合新型敷料换药治疗糖尿病足溃疡的临床效果.[方法]将糖尿病足溃疡患者61例,随机分为观察组31例和对照组30例.对照组采用活力碘常规换药方法治疗,观察组采用活力碘联合新型敷料换药方法治疗.治疗后比较两组临床疗效、换药次数及愈合时间.[结果]观察组治愈率和总有效率分别为58.1％和100％显著高于对照组的16.67％和46.67％,且换药次数明显少于对照组,愈合时间短于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).[结论]活力碘联合新型敷料换药用于糖尿病足溃疡可明显提高糖尿病足的治愈率,缩短住院时间,且操作简单,值得推广应用.     

我国基本公共卫生服务均等化的提出背景与内涵分析

[目的]对公共卫生服务均等化的提出与内涵加以阐释,在此基础上,介绍我国公共卫生服务均等化的现状及国外公共卫生服务均等化的情况,并针对我国的现状提出相应的对策。[方法]采用查阅文献法。[结果]我国公共卫生服务均等化还存在很多问题,包括卫生资源使用不合理,使用效率不高,群体之间不平等,政府职责不明确,财政投入力度不强。[结论]逐步实现基本公共卫生服务均等化已经成为我国现阶段公共服务均等化的一项重要内容,是促进我国科学发展,构建和谐社会的重要内容之一。     

溃疡性结肠炎灌肠疗法临床应用

溃疡性结肠炎是炎症性肠病的一种,是肠道慢性非特异性炎性病变.随着生活水平的提高和生活方式的西化,本病患病率逐渐上升,病情有轻有重,治疗效果不理想.由于本病多累及左半结肠,因此局部灌肠治疗在本病治疗中起到了非常重要的作用.