健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用

目的研究健康教育临床护理路径应用于糖尿病临床护理中的作用。方法选取2017年12月—2018年12月于该院进行治疗的糖尿病患者200例。采用随机数字表法分为观察组和对照组,分别予以常规护理和健康教育临床护理路径进行护理。治疗护理3个月后,对两组患者血糖情况、健康知识知晓率进行统计比较。结果研究结果显示,观察组患者血糖控制情况、健康知识知晓率均明显好于对照组。两组比较差异明显,其结果均差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育临床护理路径可有效提高患者对糖尿病的了解,改善糖尿病患者血糖水平,加强患者的自我管理,值得临床进一步应用推广。     

沙眼衣原体感染的快速检测探讨

通过对３６５例妇科门诊患者宫颈涂片进行了吖啶橙（ＡＯ）荧光染色法和直接免疫荧光（ＤＩＦ）法检测沙眼衣原体（Ｃｔ）的对比观察。ＡＯ染色法与ＤＩＦ法Ｃｔ检出率分别为２２．２％和２２．７％（ｐ＞０．０５），总符合率９７．８％。实验结果证实，ＡＯ染色法可靠、灵敏、简捷，易于掌握且经济。对人群Ｃｔ感染普查、初筛患者和某些病原微生物的鉴别诊断很有价值。该方法极适于基层单位推广使用，对Ｃｔ感染监控有重要意义。     

镍钛形态记忆合金与骨组织相容性的超微结构观察

背景：镍钛合金因具有形状记忆效应和高弹性的特性，成为最有应用前景的金属生物医学材料之一。但其表面不具有生物活性，植入后不能与骨整合。目的：通过将表层涂有羟基磷灰石多孔修饰层的镍钛合金植入兔股骨，以观察其生物学特性。设计：空白对照观察。单位：天津医科大学组织胚胎学教研室实验室。对象：雄性成年纯系日本白兔24只，随机分为实验组和对照组各12只。方法：实验于2001-07／2002-12在天津医科大学组织胚胎学教研室完成。兔24只，选取其左侧股骨下1／3处为种植区，实验组12只动物植入镍钛合金，对照组12只仅手术钻孔，不植入任何材料，作空白对照。分别于术后4，8，16周各组取4只兔左侧股骨种植区标本进行组织学光镜及电镜观察。主要观察指标：兔左侧股骨种植区标本组织学及超微结构观察。结果：24只兔均进入结果分析。①兔左侧股骨种植区标本组织学观察结果：术后4周。实验组骨膜反应稍重于对照组，术后16周，实验组有许多大片的类骨质，骨板排列较规则，新骨已基本形成；对照组骨板排列十分规则，新骨已完全成熟。②兔左侧股骨种植区标本超微结构观察：术后8周，实验组及对照组植入区骨小梁周围有大量成骨细胞，新生的骨板排列规则。术后16周，实验组及对照组哈弗氏系统已成熟，中央管内皮细胞完整，其周围哈弗氏骨板中骨细胞形态良好，细胞较小，细胞器相对较少。结论：此镍钛形态记忆合金植入机体后无排斥反应，与骨组织具有很好的相容性。     

胃肠减压引流不畅114例原因分析及处理

我科在2007-03/2009-03收治的胆石症患者中,为196例胆石患者施行胃肠减压术,因各种原因致胃肠减压引流不畅114例,现将引流不畅的原因及处理对策报告如下。1临床资料本组施行胃肠减压术,平均留置胃管1-4 d（采用18-20号一次性硅胶胃管,一次性负压吸引器）。胃肠减压引流通畅有82例,因各种原因致胃肠减压引流不畅114例;其中痰液堵塞52例,胃管置入长度不够29例,食物残渣堵塞14例,胃管置入过长8例,开关未打开6例,胃管打折或盘曲5例。2胃肠减压引流不畅原因分析及处理2.1引流不畅原因及处理2.1.1痰液堵塞由于气管插管或胃管的刺激,导致患者痰液增多;手术后伤口疼痛,患者害怕用力咳嗽咳痰,不愿将痰咳出,而将痰咽到胃内,引起胃管堵塞。此情况发生在术日或术后第1天。表现为引流量少,冲洗胃管时有阻力,加压冲洗时阻力突然减小,回抽时仍有阻力,吸出的胃液中混有较多的浓痰。     

青霉素G间歇反萃取工艺的优越性

萃取与反萃取是青霉素G提纯的重要步骤，选择适合的反萃取工艺对提高收率、保证质量起着决定性作用。本文论证了青霉素G间歇反萃取工艺的优点，并与连续反萃取工艺进行了比较及反萃取液(RK)的质量对结晶阶段影响作了详细论述。结论间歇式反萃取工艺更适合现代的青霉素提炼生产。     

结肠癌术后早期5-FU腹腔化疗的疗效观察

大肠癌在我国是常见病．近几年来，随着科学技术的发展，早期诊断和手术改进．5年生存率已达50％．日本结肠癌的术后5年生存率已达78％。为提高术后病人的生存率，术后辅助治疗是不可缺少的治疗环节，我院自1996年10月至1998年10月对市中心医院、市医院及我院45例结肠癌患者进行术后5-FU腹腔化疗后5年随访，现报告如下：     

自制固定带在留置“T”型管出院病人中的应用

胆总管探查或切开取石手术后常需留置"T"型管,"T"型管出腹壁处用缝线固定在皮肤上,另外,还用胶布将其固定于腹壁皮肤上。如造影发现结石残留,则保留"T"型管6周以上[1]。为了节约各种资源,往往在病人伤口拆线后带管回家。由于"T"型管放置日久,腹壁缝扎线松动或切割皮肤,失去固定作用;"T"型管引流胆汁量为每天200mL～400mL[1],由于重力     

手术室新护士规范化培训模式的探讨

目的探讨目标教学法在手术室护理教学中的应用。方法对进入手术室工作的新护士采用目标教学法进行培训，包括：制定详细的培训计划、制定目标、为达到目标采取了直观教学法、角色转换及模拟教学、网络及多媒体教学、护理查房、集中教学与专人带教、记录本的使用、定期举办讲座等，定期评价效果．结果新护士对手术室护理有了直观感受，能较快掌握专科技能，迅速熟悉工作环境。结论在手术室新护士培训中，采用目标教学法，有利于提高学习质量。     

浅谈护患沟通的思维与能力

科学的思维是一种创造性的劳动,是认识改造世界观的基本功,培养临床护士采取科学的思维方式和思想方法,提高护理质量和自身综合素质,运用科学的理论基础和基本技能,综合分析问题,预测可能出现的结果,采取预见性护理措施,创造性的解决实际问题,通过科学的思维,把知识转化为能力,从而达到护患有效和谐交流的目的。随着人类社会的不断进步,人们文化生活水平的不断提高,健康概念也发生了巨大的转变,在这种形式下传统的护患关系已经悄然发生改变,而呈现出新的特点,护理人员只有正确认识这些特点,了解影响护患关系的因素,提升自己的思维理念和能力,才能为患者提供更高层次的生理、心理、社会、精神和文化等全方位的护理服务。     

低血容量性休克的手术室护理进展

低血容量休克是指大出血或体液丢失,或体液积存于第三间隙,导致有效循环血容量减少、组织器官血液灌注不足,进而发生微循环和细胞代谢功能障碍。由于其病理过程能够迅速引起或导致引起神经、内分泌、循环和代谢等重要功能紊乱或障碍,故休克又可称为是一种全身细胞急性缺氧的综合征[1]。