128例肝硬化的乙型肝炎病毒基因型分析

乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)的感染是引起我国肝硬化的主要原因.分析肝硬化患者的HBV基因型,初步探讨肝硬化患者中的HBV基因型的分布情况,有助于HBV基因型的流行病学调查和临床研究.     

食管鳞癌雌激素受体α基因启动子甲基化异常

【摘要】目的：研究雌激素受体α(ERα)基因及启动子超甲基化与食管鳞癌的关系。方法：用RT-PCR法检测2个食管鳞癌细胞系ERα mRNA表达情况,甲基化特异PCR技术（MSP）检测ERα基因启动子超甲基化,对超甲基化的细胞用脱氧胞苷（5-aza-dc）去甲基化后检测细胞ERα mRNA。MSP检测47份组织ERα基因启动子超甲基化。结果：食管鳞癌细胞系存在 ERα基因启动子甲基化及其引起的ERα mRNA表达缺失。57.4% (27/47)的原发性食管鳞癌细胞有ERα基因启动子区的超甲基化,其中女性患者ERα启动子超甲基化检出率73.7% (14/19),明显高于男性(15/28,53.6%,P<0.05)。结论：ERα基因启动子超甲基化与食管鳞状上皮细胞癌相关。     

蜂胶对幽门螺杆菌的体外抑制作用

目的:探讨蜂胶对幽门螺杆菌(H.pylori)的体外抑制作用,为进行体内试验提供依据。方法:95%乙醇溶解蜂胶并做连续2倍倍比稀释至1∶1 024。采用琼脂平板扩散法检测对幽门螺杆菌的抑菌效果。结果:抑菌圈直径随蜂胶浓度降低逐渐变小,1∶2时抑菌环直径达(32.15±0.91)mm;1∶1 024时抑菌环直径为(15.65±1.21)mm。结论:黑龙江蜂胶对幽门螺杆菌具有明显的体外抑制作用,抑菌活性与浓度呈正相关。     

临床微生物学基本技术标准化实验考核体系建设及应用

实验考核在临床微生物学检验教学中具有重要作用。标准化实验考核是公正、客观、科学考核学生学习效果、评价教学质量的重要手段。对临床微生物学基本技术进行标准化考核,可以促进学生的学习积极性,进一步规范基本技术,为后续学习夯实基础。     

风疹病毒宫内感染的实验诊断研究

目的：建立准确、快速的风疹病毒内感染实验诊断方法。方法：将疫苗株病毒稀释后接种Vero细胞，收集不同时段培养上清液和细胞，RT-PCR法检测风疹病毒RNA（培养RT-PCR法）。用直接RT—PCR法和培养RT—PCR检测可疑风疹病毒感染的胎儿组织和羊水标本。结果：直接RT—PCR法可检测模拟羊水标本中15TCID50／ml风疹病毒RNA。培养RT—PCR法在10TCID50的病毒感染后6h的V细胞和感染后24h的培养上清液中检出风疹病毒RNA。直接RT—PCR法和培养RT—PCR法检测4例足月产胎儿羊水均阴性；1例引产胎儿羊水直接RT—PCR法阴性，培养RT—PCR法在接种细胞后24h检出风疹病毒RNA。结论：培养RT—PCR法是一个快速、特异、灵敏的实验室诊断风疹病毒宫内感染的方法。     

2014年浙江永嘉县人民医院住院患者梅毒螺旋体抗体检测分析

目的 回顾分析住院患者梅毒螺旋体抗体及相关传染性标志物检测结果,为梅毒的防治提供依据和意见。 方法 选取2014年1月至12月永嘉县人民医院11 862名住院患者,进行抗梅毒螺旋体(TP)抗体、乙型肝炎病毒表面抗原(HBsAg)、抗丙型肝炎病毒(HCV)抗体和抗人类免疫缺陷病毒(HIV)抗体检测。按照不同性别、年龄段、科室和疾病类型进行抗TP抗体阳性率、HBsAg阳性率、抗HCV抗体阳性率、抗HIV抗体阳性率的比较。 结果 抗TP抗体确诊阳性246例,阳性率2.07%,男性阳性率为2.34%,女性阳性率为1.80%,男女性别差异具有统计学意义(χ2=4.401, P= 0.036)。抗TP抗体阳性率在31～45岁组最高,为2.51%,科室方面,骨科最高,为3.25%,产科最低,为0.94%。内科、外科、骨科患者不同疾病间阳性率不同。246例梅毒抗体阳性患者中,HBsAg阳性31例(占11.79%)、抗HCV抗体阳性4例(占1.63%)、抗 HIV抗体阳性1例(占0.41%)。 结论 该院住院患者梅毒抗体阳性率具有性别、年龄和科室病种差异,且阳性者合并高HBsAg和抗HCV抗体阳性率,须加强监测和护理,防止院内传播及患者间交叉感染。     

肝病大鼠创伤弧菌攻击后肺损伤和血清细胞因子的检测

目的：探讨创伤弧菌（Vibrio vulnificus,Vv）所致肝病大鼠肺损伤、血清细胞因子变化及其相关性。方法：用四氯化碳制备慢性肝病大鼠18只,分Vv攻击和肝病大鼠对照组,制备Vv致死性感染多器官损伤肝病大鼠模型（5.0×107cfu/只）,在观察肺细胞超微结构改变的同时检测大鼠血清TNF-α、IL-1β和IL-10的含量变化,与接受相同菌量Vv攻击正常大鼠,正常大鼠、肝病大鼠阴性对照组（注入生理盐水,n=9/组）相比较。结果：在接种Vv攻击4小时后肝病大鼠组仅存活1只,5小时后全部死亡（0/9,0%）。正常大鼠Vv攻击组5小时存活8只（8/9,88.9%）。肝病大鼠组存活率较Vv攻击正常大鼠组显著降低（P〈0.01）;血清细胞因子的含量检测提示Vv攻击后肝病大鼠血清IL-10（32.5pg/ml）显著低于正常大鼠Vv攻击组（71.8pg/ml,P〈0.05）,而TNF-α（54.3pg/ml）、IL-1β（421.1pg/ml）则分别明显高于正常大鼠Vv攻击组（40.7和255.4pg/ml）,差异有显著性（P〈0.01）。肝病大鼠的肺II型上皮细胞严重空泡样改变,而正常大鼠以同样Vv菌量攻击后未见相应改变。结论：结果提示肝病大鼠的死亡率、血清IL-1β、TNF-α水平和肺组织的损伤程度均显著高于接受相同菌量的非肝病大鼠,而IL-10则相反,结果可为肝病病人感染Vv后快速进入多器官功能障碍综合征（MODS）、高死亡率提供实验依据。     

互联网背景下微生物学多元化教学改革的探索

互联网催动了教育领域一场新的变革,即由传统课堂向智慧课堂的一次变革。文章在分析当前微生物学课程教学存在的问题及解决思路的基础上,利用"互联网+"的思维方式,通过就业发展检索分析、教学内容优化、借助网上课堂及"微助教"等网络平台构建线上线下混合式的多元化教学模式、重构形成性教学评价体系等方面进行了教学改革的探索和实践。在这场突破了时空限制的教学过程中,教与学的力量和价值都得以增强和释放,提高了学生的综合素质,取得了良好的教学效果。