自主学习及其在护理教育中的应用研究

在回顾自主学习思想起源、概念界定、模式、策略和测评的基础上，重点介绍自主学习在护理教育中的应用。     

护理教学中人文环境的现状调查与分析

目的 调查护理教学中人文环境创建现状,认识目前护理教学人文环境不尽如人意的状况,探讨创建护理教学中人文环境的有效方法和途径.方法 采用问卷调查方法,对本校学生和教学一线护理教师针对护理教学的目标、手段、方式等方面进行调查;同时对教学人文环境的影响因素做开放性问卷调查.结果 护理教师和护生认为,护理教学过程中,重教材知识点的剖析、轻学生人文素养的熏陶;重教材实效性的传递、轻课堂教学情境的渲染;重课堂机械化的训练、轻教学主体间的交流;重结果单向性的评判,轻过程多元个性化的评估.观念环境、人际环境和课堂环境可以影响教学人文环境的创建.结论 创建护理教学中人文环境应该注重塑造理想的人文环境、创建和谐的人际环境、营造良好的课堂环境.     

护理教师行为与护生的护士行为相关性研究

[目的]通过在校护理专业本科护生对教师行为的评价，及教师行为与护生的护士行为相关性的分析，为教学管理部门更好地评价护理教师行为提供依据，同时为教师个人提供努力的方向。[方法]应用调查研究的方法，对我院护理专业62名即将实习的本科护生进行问卷调查。[结果]在27项教师行为中，护生对满意教师的行为评价得分在4分以上的比例为9259％，与不满意教师的评价结果（25．93％）间有统计学意义（P〈0．01）；经Pearson相关分析，在27项教师行为中，护生对满意和不满意教师行为与护士行为相关性的分析具有统计学意义的数目分别为17项和18项。[结论]教学管理部门除加强对护理专业教师队伍学历等专业知识方面的建设外，应进一步规范教师行为，以利于护生良好护士行为的培养。     

两种Actinobacteria鉴定方法的比较

Actinobacteria classis nov.一般包括具有超过50%G C的DNA碱基组成的微生物。其中的一些菌种在生物技术和医药方面具有重要的意义。为了分离能产生有用物质的新型微生物,我们扩大了分离对象,从以前的Streptomyes和Streptomyces以外的放线菌扩大到所有的Actinobacteria。本论文试验中的Acti-nobacteria将特指那些具有普通细菌形态的高G C含量革兰氏阳性细菌。为了能够将Actinobacteria和勘察革兰氏阳性低G C含量细菌加以区分,我们建立了两种鉴定方法。一种是荧光原位杂交（FISH）方法,它具有准确和直观的优点。另外一种是PCR方法,因在Actinobacteria 23S rRNA基因的domainⅡ（螺旋区54a）有1个大约100个碱基的稳定插入片段,通过体外PCR扩增23SrDNA片段,并用琼脂糖电泳分析,可以简便地鉴定Actinobacteria。     

宜春市急性一氧化碳中毒发病分布

目的:分析描述宜春市急性一氧化碳中毒的发病分布,为预防和减少中毒的发生提供理论依据。方法:按照发病的三间分布描述其发病规律,其中时间分布采用圆形分布理论进行分析。结果:急性一氧化碳中毒有明显的季节性,发病高峰时点为1月25日,其集中测度r值经显著性检验,P<0.001,有显著性意义。发病的年龄分布以青壮年为主,女性多于男性;地域分布为城区发病多于农村。中毒源类型主要为管道煤气和液化气产生一氧化碳中毒,中毒方式多为生活性中毒。     

从埃及羽扇豆种子中分离得新的黄酮碳苷类化合物

作者从埃及羽扇豆植物种子的甲醇提取物中分离鉴定出2种新的黄酮碳苷类化合物芹菜素-6-C-β-D-吡喃葡萄糖基-8-C-[β-D-呋喃芹菜糖基-(1→2)]-β-吡喃葡萄糖苷(1)和芹菜素-6-C-β-D-吡喃葡萄糖基-8-C-[α-L-吡喃鼠李糖基-(1→2)]-β-吡喃葡萄糖苷(2),以及1种已知黄酮碳苷类化合物芹菜素-7-O-β-D-呋喃芹菜糖基-6,8-二-C-β-吡喃葡萄糖苷(3)。     

从朱蕉叶中分离得甾体皂苷类化合物并评价其细胞毒性和抗菌活性

作者从朱蕉叶分离鉴定出3种新的甾体皂苷类化合物 fruticoside H(1)、fruticoside I(2)和 fruticoside J(3),以及5种已知化合物槲皮素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷、槲皮素-3-O-[6-反式-对-香豆酰基]-β-D-吡喃葡萄糖苷、槲皮素-3-芸香糖苷、芹菜素-8-C-β-D-吡喃葡糖苷和杜鹃素,并评价了其对人恶性肿瘤细胞株的细胞毒活性和抗菌活性。     

血清尿素测定中如何消除脂血混浊

二乙酰一肟(DAM)法测定尿素遇到脂血标本常因混浊使结果偏高。我们在酸试剂中加Brij 35,可消除混浊,以保证结果的准确性。一、试剂1.酸试剂:每升试剂含磷酸35ml和硫酸80ml,外加Brij 35 0.25mol/L 10ml。2.DAM试剂:100ml试剂中含DAM 0.6g和硫氨脲30mg。二、操作酸试剂5ml中加血清20μl及DAM试剂0.5ml,混匀,置沸水浴12分钟,冷却5分钟,     

法莫替丁治疗消化性溃疡近期疗效观察

本文报告法莫替丁治疗胃十二指肠球部溃疡30例的疗效，并与西米替丁作比较。临床资料病例选择：18岁以上经胃镜证实为胃或十二指肠溃疡患者60例。溃疡直径为3～20mm，溃疡数1～2个。随机分为法莫替丁组30例，西米替丁组30例。其中胃溃疡26例。十二指肠溃疡34例。男45例，女15例。两组性别、年龄、病程及溃疡类型均无明显差异。给药方法：治疗组用法莫替丁口服20mg每日二次。对照组用西米替丁800mg于晚上临睡前口服，疗程均为4周，治疗中不用其它抗溃疡病及抗酸药物。并于治疗开始和结束时分别作血、尿常规化验及肝功能、血糖、血尿素氮、肌…