水蛭的研究概况

以近年来发表的文献为依据综述了水蛭有效成分提取工艺、药理作用、给药途径、临床应用的研究概况。水蛭含有多种抗凝活性成分和多种药理作用,临床应用广泛,对其进入深入研究对水蛭及其制剂的质量控制具有重要意义。     

病例分析法在病理生理学教学中的应用

病例分析法是运用实际典型的病例或经过加工的有代表性的个体病例进行教学的一种教学方法,通过引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力探寻解决问题的方法和途径,可培养学生自学和主动获取知识的能力.在病理生理学的教学过程中引入病例及问题教学法,尝试以多种形式的病例分析贯穿整个病理生理学的教学,通过提出问题、分析问题、解决问题,以达到更高层次的教学目的,取得了很好的教学效果.     

医学生物学设计创新性和综合性实验的研究与实施

目的：加强对学生创新能力、综合分析和解决问题能力的培养。方法：确定医学生物学设计创新性和综合性实验的总体设计思路和目标;根据不同专业学生的培养目标和学习特点,研究与实施不同的设计创新性和综合性实验。结果：通过研究实施设计创新性和综合性实验,提高了学生们的创新意识、科研素质、综合分析和解决问题能力。     

清胃黄连丸抗炎作用的实验研究

目的观察清胃黄连丸的抗炎作用。方法采用醋酸所致小鼠腹腔毛细血管通透性增高,大鼠蛋清性足肿胀及二甲苯所致小鼠耳廓肿胀的方法来评价清胃黄连丸的抗炎效果。结果清胃黄连丸可以显著抑制醋酸所致小鼠毛细血管通透性增高,抑制蛋清所引起的大鼠足肿胀,抑制二甲苯所致小鼠的耳廓肿胀。结论清胃黄连丸具有抗炎作用。     

手术影响贲门癌病人血液流变性

手术仍是治疗贲门癌的主要手段。但术后５年生存率一直未能明显提高，其中癌细胞的血行播散是主要原因，这与血液流变性的改变密切相关。我们通过观察贲门癌手术病人以企发现手术对血液流变性及对癌细胞血行转移产生的可能影响，为临床采取适当的预防和治疗措施、提高手术...     

半边旗二萜类化合物5F-聚乙二醇固体分散体的研究

以聚乙二醇6000(PEG6000)为载体,采用熔融法制备半边旗二萜类化合物5F固体分散体,测定了5F原料药、固体分散物以及机械混合物的体外溶出度,并对固体分散物进行了扫描电镜观察、红外光谱以及紫外光谱分析,结果表明,5F固体分散物的溶出度与5F原料药和机械混合物相比有明显提高;5F以超细态分散于载体中;5F分子和载体分子之间未发生化学变化.     

护骨胶囊对成骨细胞增殖、分化影响

目的：探讨护骨胶囊对体外培养的大鼠成骨细胞增殖、分化的影响。方法：采用多次酶消化法分离出大鼠颅盖骨的成骨细胞,采用MTT法和碱性磷酸酶法分别检测护骨胶囊对成骨细胞增殖和分化的作用;采用SYBRgreenI嵌合的RT-PCR方法检测Runx2mRNA表达水平。结果：护骨胶囊在浓度0.025~2.5μg/mL对成骨细胞有促增殖的作用,护骨胶囊在浓度0.025~25μg/mL对碱性磷酸酶的活性均有提高的作用,护骨胶囊在浓度25μg/mL下,对Runx2mRNA水平有上调的作用。结论：护骨胶囊对成骨细胞有促增殖、促分化的作用,可能与上调Runx2mRNA水平有关。     

在病理生理学教学中引入以问题为导向的教学提高本科学生创新性思维

目的探索以问题为导向的教学对本科学生创新性思维的影响.方法以2008级5年制本科各专业学生为对象,在发展史和前沿知识介绍、与前课内容和其他学科知识联系中、与临床病例相联系等环节中设置问题,鼓励学生自主解决问题的同时,大胆提出新的问题.期末通过问卷调查和学生自主设计实验,检验以问题为导向的教学对学生创新性思维的影响.结果喜欢单纯讲授式教学和以问题为导向教学的学生分别占30.15%和95.61%.大多数(87.4%)学生认为该方法有助于提高创新性思维.学生自主设计实验的积极性(40.5%)和思维都有较大的提高.结论以问题为导向的教学顺应学生的要求,有助于学生创新性思维的提高.     

小檗碱制剂学研究进展

【摘要】总结近年来小檗碱在制剂学上的研究进展,为小檗碱的合理应用提供参考。小檗碱制剂种类繁多,可临床应用很少,随着新的制剂学技术发展,小檗碱将有着广阔的应用前景。