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991.
992.
日本血吸虫组织蛋白酶B DNA疫苗不同免疫途径免疫保护效果研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:观察本室所构建日本血吸虫大陆株31kDa组织蛋白B DNA疫苗在BALB/c小鼠体内的不同免疫途径的免疫保护效果.方法:用纯化的空白质粒载体VR1012、重组质粒VR1012-Sj31免疫BALB/c鼠,将36只6~8周龄BALB/c鼠随机分为3组,每组12只,对照组(A组)肌肉注射空白质粒载体VR1012,实验组(B组)皮下注射重组质粒VR1012-Sj31,C组肌肉注射重组质粒VR1012-Sj31.质粒剂量均为100μg,每隔2w免疫1次,共免疫3次,第3次免疫后第21d,每只鼠经腹部感染10条尾蚴,42d后剖杀计数各小鼠成虫数和每克肝卵数,观察诱导产生的减虫和减卵效果,并用ELISA分析小鼠血清中的抗体.结果:ELISA分析表明,第3次免疫后小鼠出现特异性IgG抗体.与空白质粒对照组比较,2个实验组的减虫率分别为15.0%(P>0.05)和25.0%(P<0.05),减卵率分别为38.22%和54.90%(P<0.001).与皮下免疫组相比,VR1012/Sj31肌肉免疫组的减卵率分别为26.99%(P<0.001).结论:DNA疫苗VR1012-Sj31能诱导小鼠产生一定水平的抗日本血吸虫感染保护作用,肌肉注射的保护效果大于皮下注射. 相似文献
993.
从丝叶唐松草根中分得一新的三萜皂甙,命名为thalifoenoside A,根据光谱和化学方法确定其结构为3β,22(S),27-三羟基-24-烯-环菠萝蜜烷,3-O-β-D-鸡纳糖基-(1→2)-α-L-鼠李糖基-(1→6)-β-D-(4-乙酰基)-葡萄糖甙,其甙元亦为一新的化合物。此外还分到3个已知物thalifendlerine,N-methylcorydaldine,β-谷甾醇。 相似文献
994.
995.
目的分析东莞市实施世界银行贷款结核病控制项目10年的成本-效益。方法对1992—2001年东莞市世界银行贷款额度,地方配套经费使用与病人发现、治疗情况进行分析。结果10年利用世界银行贷款79.22万元,地方配套资金316.37万元,共计395.59万元,治愈涂阳肺结核病人3776例。减少结核菌感染3.77—5.66万人。减少肺结核传染源发生0.19-0.28万人。节约治疗资金340.08万元。减少治疗误工费336.10万元。因减少活动性肺结核的发生而避免经济损失522.54—770.06万元。结论东莞市10年世界银行贷款结核病控制项目成效显著,使3.77—5.66万人免受结核菌感染,减少或避免了各种费用1198.72—1446.24万元。 相似文献
996.
血尿(Hematuria)是指尿液中红细胞排泄超过正常。仅在显微镜下发现红细胞增多者称为镜下血尿;肉眼即能见尿呈“洗肉水”色或血样甚至有血凝块者称为“肉眼血尿”。肉眼血尿的颜色与尿液的酸碱度有关,中性或弱碱性尿颜色鲜红或呈洗肉水样,酸性尿呈浓茶样或烟灰水样。血尿可能是泌尿系统疾病的重要线索,所以要详细地进行病因检查,以免延误诊断和治疗。 相似文献
997.
目的探讨提高复杂性肾鹿角形结石开放手术治愈率和减少术中、术后并发症.方法对87例复杂性肾鹿角形结石采用肾盂外膜下分离肾窦肾盂,肾中下1/3无血管处排列锁扣式缝合肾实质后唇全层,切开肾实质,并从肾上盏颈至肾下盏颈作一弧形切口取石,部分借助气压弹道碎石等介入技术(简称联合治疗组),与前期无萎缩性肾切开取石术32例(简称对照治疗组)的各项指标进行比较.结果联合治疗组与对照治疗组其术中出血、住院天数、术后肾功能恢复时间、术后短期肾功能损害、结石残留率及术后并发症总发生率分别为(320±78)mL,(420±89)mL;(21±2)d,(24±3)d,(11±7)d,(23±6)d;5.7%,43.8%;9.2%,25%;13.8%,53.10%.两组各项指标差异均有显著性,P值均<0.05.结论复杂性肾鹿角形结石开放手术较理想方法为肾盂肾盏肾中下1/3处肾实质联合切开取石,部分配合气压弹道碎石等介入技术治疗. 相似文献
998.
互动启发式教学法在儿科学临床见习中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
为了加强素质教育、提高教学质量,我们在儿科学临床见习中采用了互动启发式教学法。具体做法为将学生分为若干个小组,每次每小组轮流选择2名学生担任医师角色,负责采集患几病史,进行体格检查,其他学生给予补充。在此过程中,教师有针对性地进行启发,然后围绕该病例进行讨论。此教学法的特点为以学生为中心代替以教师为中心,让学生担任医师角色,身临其境,因而激发了学生的学习兴趣和学习主动性,有利于培养学生的临床思维能力、职业行为能力与临床交流技能。互动启发式教学方法深受学生好评,值得推广。 相似文献
999.
本文从课程体系、教学内容、教学模式和教学方法等方面介绍了国外医学教育改革的基本情况以及我国医学教育存在的问题,提出了医学教育国际标准研究的必要性与措施,为促进医学教育的改革、建设和管理提供了一定的依据. 相似文献
1000.