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护理学基础开放式实验教学模式的研究与实践 总被引:2,自引:1,他引:1
目的护理学基础实验教学中应用开放式实验教学模式并评价教学效果。方法选取本科2006级护生156人为对照组,本科2007级护生164人为实验组。对照组采用传统教学模式,实验组采用开放式实验教学模式,开设综合性、设计性实验,在学期末对学生进行考核评价。结果实验组学生技能操作考核成绩明显优于对照组,两组学生在掌握知识的牢固程度、技术操作水平、学习兴趣、研究意识、创新精神、科研能力、信息加工、团队合作、教学效果方面差异有显著意义(P<0.05)。结论开放式实验教学模式能够显著提高学生的学习效果,有助于提高学生的综合能力,培养学生的研究意识、科研能力和团队合作精神。 相似文献
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应用改良Golgi法,发现大鼠、猫和人的内、外侧■核都可分Ⅰ型有棘细胞和Ⅱ型无棘细胞。大鼠的■扶树突分支少;猫多;人最多。大鼠的Ⅰ型细胞棘量少,分布始于次级树突;猫的棘量多,分布于各级树突;人的棘最丰富,分布于各级树突和胞体。超微结构显示:人缰量核内,神经毡最发达,神经终末内小泡种类最多。提示人缰按的机能最为复杂。 相似文献
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俆文华 《世界核心医学期刊文摘》2019,(14)
目的研究西药临床合理用药的安全性及应对措施。方法回顾分析2016年1月至2018年6月在我院采用西药治疗出现西药不合理用药的60例患者临床资料,分析总结西药不合理用药情况及不良反应发生情况,并针对性地提出西药临床合理用药的安全性应对措施。结果 60例西药不合理用药患者中用法用量不当20例,占33.33%;联合用药不当11例,占18.33%;重复给药8例,占13.33%;抗生素滥用18例,占30.00%,其他因素3例,占5.00%;实施安全性应对措施后,不合理用药原因所占百分比均降低,与实施前对比差异有统计学意义(P0.05)。结论在临床西药用药过程中,为了确保用药安全性,提高遵医嘱合理用药率,临床对西药应给予科学、有效的管理,从而确保患者的生命健康。 相似文献
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洛新降氟节能炉防病效果及经济效益调查 总被引:2,自引:1,他引:1
新安县位于河南省洛阳市西部,是煤烟污染型氟病重病区,1991年至今承担着国家氟病重点监测工作。多年来,在降氟改灶工作中借鉴外地经验,成功地研制了“洛新降氟节能炉”,并获得国家专利。现将降氟节能炉1991—1998年普及使用和防病效果及经济效益调查报道如下。1降氟节能炉简介 洛新降氟节能炉同其他类型的降氟炉灶原理一样,属密闭型烟囱式炉灶。其科学实用性的灶头改变了过去传统的单一后置式排烟口,为相隔一定距离的多个倒三角形排烟口。该炉灶排烟口由于设置在灶头的前方和两个侧面,从而使火苗居中,热量不被后置式… 相似文献
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文华 《中华保健医学杂志》2004,6(3)
1 临床资料
患者,男,63岁.因头晕1周于2002年9月15日就诊,既往无高血压病史,血压在120~130/70~80mmHg,头颅MRI检查示"多发腔隙性脑梗死",遵医嘱口服舒脑宁2.5mg,2/d,噻氯匹定250mg,2/d.服药2周头晕症状明显减轻,服药期间多次复查血常规未见异常.3个月后,四肢皮肤逐渐出现散在出血点及瘀斑,出血点呈针尖大小,压之不褪色,瘀斑为青紫色,似圆形,铜钱样大小,有的部分吸收后呈浅黄色.患者无牙龈出血,未见关节腔出血、皮下血肿及深部肌肉血肿,否认近期外伤史.实验室检查:RBC 4.71×1012/L,WBC 5.7×109/L,PLT 132×109/L,Hb 145g/L,BT(Buke法)6'30〃,CT(玻片法)2'12〃,PT13.6〃,INR 3.0,考虑应用噻氯匹定时间长剂量大导致出血时间延长,为慎重起见,采取立即停用噻氯匹定观察病情,2周后四肢皮肤出血点和瘀斑逐渐吸收消失,复查血常规及出凝血时间未见异常,改服阿司匹林和双嘧达莫抗血小板聚集药物未见类似症状. 相似文献
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CT冠状位扫描对颌面部病变的临床应用价值 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 探讨CT冠状位扫描对颌面部病变的临床应用价值。方法 收集148例进行过颌面部冠状位CT扫描忠者的影像学资料,并对其进行回顾性分析。其中,鼻及副鼻窦炎43例,鼻咽癌35例,鼻息肉28例。鼻窦囊肿21例,颌面部骨折11例,上颌窦癌8例.眼眶海绵状血管瘤2例。结果 鼻及副鼻窦炎、鼻息肉、鼻窦囊肿冠扫较轴扫能更好地显示病变与各窦腔之间的关系;颌面部骨折冠扫对骨折位置的观察及与周围的关系能更加准确;鼻咽癌、上颌窦癌、眼眶海绵状血管瘤冠扫能准确观察病灶是否向邻近组织侵犯及与邻近组织的关系。结论 Cr冠状位扫描是颌面部病变的首选影像学检查方法。 相似文献