个性特征分析与心理健康信息系统的研究

介绍建立心理健康信息系统的技术方法、分析模型、信息库、知识库、算法的作用和功能,应用808 神经类型、Cattell 的16 种个性特征、SCL—90 精神卫生、职业个性常模、变态人格常模等各种信息源对个性特征、职业、心理、行为进行分析和评价,为心理素质教育、人才选拔、心理问题研究提供了智能型的辅助决策支持     

南铁医举办青少年心理卫生与健康教育培训班

南京铁道医学院卫生系儿少卫生学教研室举办的《全国青少年心理卫生与健康教育骨干培训班》于1990年4月12～27日在南京胜利结业。全国26个省市自治区的53名学员,较系统地学习了青少年的生理、心理特征;健康教育理论与评价;社会、环境污染;微量元素与健康、现代社会病以及智力、个性、性格、气质、行为模式、婚恋观等心理测验方法,此外,还学习了心理研究设计、科研方法与统计     

大学生SCL-90信度及效度检验

目的　检验大学生SCL -90信度与效度。方法　抽取南京市 3所大学 3 716名大学生做SCL -90心理测验。结果　 (1)SCL -90分半信度在 0 .5 6 5～ 0 .85 0之间 ;α系数在 0 .75 4～ 0 .86 2之间 ;θ系数在 0 .76 9～ 0 .86 8之间。表明SCL -90在大学生这个被试群体有较好的信度。 (2 )各分量表分与总量表分相关在 0 .70 5～ 0 .910之间 ;各分量表分相关在 0 .490～ 0 .82 4之间。 (3)用因子分析的方法研究SCL -90的结构效度 ,有七个分量表提取出两个公因子。结论　此量表的信度较好 ,效度不佳 ,有待进一步改进。     

家庭性教育与青少年性行为

国内外至今对性教育与青少年性行为之间的关系仍是一个有争议的课题。美国从四十年代起就重视性教育问题了。然而,至今青少年性行为、未婚先孕、青少年妊娠、堕胎的社会现象有增无减。因此,人们怀疑在社会、学校和家庭进行性教育,能否降低青少年性行为及早孕发生率。在什么情况下才能起到作用呢?我国八十年代对性教育也开始重视,但至今仍有人对青少年性教育持疑虑态度。遗憾的是我国在这方面的研究报告极少,因此,提出普及性知识教育缺乏具有说服力的理论依据。     

当代青年社会病(二) 第二讲 社会文化与青少年健康

<正> 社会文化既是社会现象,又是一种历史现象。文化(culture)是指社会生活的全部。如衣、食、住、行、娱乐、生活方式和各种技术活动、以及待人接物、婚、丧、祭祀、宗教信仰、哲学、政治、音乐、舞蹈、美术、艺术等。从广义来说,文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。从狭义来说,文化是一定物质资料生产方式基础上的精神财富的总和。作为意识形态的文化既是一定社会的政治和经济的反映,又给予一定社会的政治和经济以巨大的反作用。在阶级社会中,文化     

关于学生视力卫生问题──学生近视眼成因及其影响因素研究近展

国内外大量调查研究结果表明,学生视力低下,绝大部分是近视性的（小学占60%,中学占80%,大学占90%以上)。因此,保护学生视力主要在于预防近视。     

现代社会病与护理科学(34)

吸烟(下) 三、控制吸烟的社会与医学措施世界卫生组织(WHO)在成立四十周年纪念日之际(1988),向世界宣布四月七日为“世界无烟日”.WHO告诫人们吸烟有害健康,必须加以控制;呼吁全世界所有的吸烟者在四月七日这一天,主动停止或放弃吸烟;而且呼吁烟草推销单位和个人,在这     

青春期女生生殖健康影响因素的研究

目的 探讨青春期女学生生殖健康的影响因素，为在中小学开展健康教育提供科学依据。方法 采用分层整群抽样方法，对9－18岁中学、小学女生（862人）进行生殖健康及其影响因素的调查分析，数据采用EPI、SAS系统软件作一元和多元分析。结果 影响青春发育期女生生殖健康的因素主要为性发育年龄、围经期综合征、个性、体象困扰等。结论 由于性发育提前，生殖健康教育（生理、心理、社会适应）应从小抓起，中小学健康教育模式逐待建立。     

不同类型高校大学生精神卫生状况及其影响因素调查

作者于1992年3月～5月,对南京市三种类型高校大学生进行了精神卫生状况及其影响因素的调查。结果发现:重点大学学生精神卫生问题较多,表现在强迫、抑郁、焦虑、敌对、精神病因子上其分数明显高于国内常模,尤以男生为重;普通院校工科学生在强迫、焦虑、精神病因子上也存在问题;而医科大学生与资优生的精神卫生状况较好;各校均存在相当部分中度以上心理障碍者,尤以重点大学学生为重。调查还发现:家庭情况可影响大学生生的精神卫生状况。