中学生高考预测的前瞻性研究——智力及生物节律影响因素的分析

在中学生智力发展的研究中,社会上最敏感的问题是高考。在影响高考录取的众多因素中,究竟何为主因?能否预测?为此,作者于1984～1986年,连续在中学生智力开发研究的基础上,对南京市六所不同类型中学高二、高三学生智力、生物节律与高考录取与否的关系及其影响因素进行了前瞻性研究,现报告如下。对象与方法一、研究对象选择南京市六所中学高二、高三学生184人(男97人,女87人),按学习质量分为     

儿童青少年健康评价的发展趋势

儿童少年卫生学是一门边缘性学科．其研究内容正在不断扩展．在新的生物心理社会医学模式指导下，儿童青少年健康评价的内容与方法，随着人们对健康内涵认识的不断深入，而产生相应的变化和发展．由于儿童、青少年健康水平不断提高，在生物医学模式下产生的健康评价的负向指标（如死亡率、患病率、伤残率等）已不再敏感，而正向指标（如生命质量、功能状况和社会适应能力等）已成为健康测量与评价的重要研究内容．1977年美国社会医学家Engel提出新型医学模式以来，健康评价指标正经历着从数量（寿命长短）到质量（生命质量）、客观（生理生…     

WAIS-RC的简化及其可行性的研究

作者对 WAIS-RC 进行了简化及其可行性的研究,结果表明简化量表与原量表在信度和效度上高度一致且节省测验时间。     

低年级医学生艾滋病健康教育即时效果评价

对425名低年级医学生接受一次艾滋病健康教育后效果进行即时评价.健康教育前后分别进行KAP问卷调查,用EPI软件进行统计分析.100%的调查对象在教育前已听说过艾滋病,91.7%的人可以准确说出3种主要传播途径.但部分调查者存在错误认识.教育后总体知识均分由16.1上升为20.4(满分23分),问题回答正确率明显提高.但同时发现调查对象的某些性观念未因本次教育而改变.健康教育有助于提高青年人对艾滋病的认识水平,但一次教育不足以彻底改变他们的性观念.     

挫折对大学生心理健康影响程度的研究

大学生心理健康影响因素复杂,以往采用一元分析方法研究其影响因素,难以排除混杂因素的干扰.本文主要针对大学生在社会生活中的挫折因素,探讨其对心理健康的影响程度.现将研究结果报道如下.对象与方法一、对象以作者所在的两所大学新生427人为研究对象,男233人,女194人.     

个性特征分析与心理健康信息系统的研究

介绍建立心理健康信息系统的技术方法、分析模型、信息库、知识库、算法的作用和功能,应用808 神经类型、Cattell 的16 种个性特征、SCL—90 精神卫生、职业个性常模、变态人格常模等各种信息源对个性特征、职业、心理、行为进行分析和评价,为心理素质教育、人才选拔、心理问题研究提供了智能型的辅助决策支持     

中学生高考与生物节律及智力影响因素的分析

作者对三类六所中学高中学生184人(男97人,女87人)进行了高考成绩影响因素前瞻性调查。结果显示.考生生物节律、性別对高考成绩影响不显著(P>0.05),而 IQ 与高考成绩呈直线回归关系(r=0.5201P<0.01)。不同类型学校录取率差异显著,即使同为 IQ110者,一类学校全部录取,三类学校(7人)全部落选。提示不但个人智力因素,而且学校环境条件对高考录取的影响亦很大。     

大学生个性特征及其与心理健康状况关系的研究

目的 探索大学生个性分布特点及其与心理健康状况的关系。方法 随机整群抽取南京市不同专业的3所高校共3382名大学生,作EPQ、SCL－90量表测量。结果 ①性格分布不受性别影响。②城市学生比农村学生性格外向（64．81％）,农村学生N型性格较多（26．32％）。③经济类学生N型性格突出（27．68％）,工科学生外向型性格突出（64．91％）,医科学生内向型性格突出（21．98％）。④个性不稳定的人容易出现心理问题（70．45％）,个性稳定的人不容易出现心理问题（68．40％）。⑤大学阶段,个性尚未完全定型,40％左右的学生还处在变化之中。结论 大学生性格分布随生源及专业的不同而不同;个性不稳定的学生容易出现心理问题;大学生个性尚处于变化之中。     

大学生心理卫生问题的影响因素分析

本文于 1999年 11-12月期间 ,随机整群分层抽取南京市 3所高校 (分别为理、工、医类 )做调查 ,资料完整者共 35 47人 ,其中理科 96 4人 ,工科 12 94人 ,医科 12 89人。男 2 138人 ,女 14 0 9人 ,年龄 17-2 6岁。采用心理问卷测试 (1)ＳＣＬ -90量表[1] :评价大学生心理卫生状况。 1～ 5级评分。任一因子分或阳性均分≥ 3为有心理卫生问题。 (2 )ＥＰＱ量表[2 ] :用来测试受试者个性类型。主要调查内外向 (Ｅ) ,情绪的稳定性 (Ｎ) ,精神质(Ｐ)三个个性维度。 (3)影响心理健康的有关因素调查表。分为一般情况 ,家庭情况 ,在校情况三个部分 ,共…     

铁路机车司机注意力与记忆力测定及其与行车安全关系的研究

采用系统概率抽样法，对全国６ 个铁路局５２ 个机务段１２８０ 名司机（ 按１∶２ 配比，分层随机抽样，事故组３４４ 人，非事故组９３６ 人） ，进行了能力（ 注意力、记忆力） 测评。非事故组注意力明显优于事故组，记忆力２ 组相仿。分层分析表明，内燃机车司机注意力最差，２ 组间差异显著，年龄小、文化高者注意力亦好。研究提示，注意力测试指标比记忆力指标更显重要，年龄与文化是司机行车安全的重要因素。