排序方式: 共有29条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
22.
目的了解本科男护生职业生涯规划状况。方法采用整群抽样方法抽取广东药学院护理学院本科护理专业男生63人,运用大学生职业生涯规划问卷进行调查。结果 (1)职业生涯定向:大多数男护生处于职业生涯未定性阶段。(2)专业兴趣:18.3%的男护生认为专业与个人兴趣都很重要,61.7%的男护生认为工作与个人兴趣都很重要。(3)职业认知:大多数男护生对将来可能从事的职业有一定了解,信息主要来源于父母、亲朋好友、师长及电视、电影、网络。(4)择业情况:71.6%的男护生认为择业与所学专业有关系,且绝大多数男护生对就业有信心,会根据自身专长和兴趣择业。(5)自我规划:51.7%的男护生清楚个人未来5年职业规划,但是了解职生涯规划方法和曾经接受过职业生涯规划辅导的男护生均不到一半,63.4%的男护生很有意愿或有意愿进修,绝大多数男护生对自身气质、性格、能力等有所了解。结论本科男护生职业生涯规划总体状况不容乐观,主要表现为:职业生涯未定向,专业与个人兴趣不符,就业充满信心但对职业缺乏深入认识,职业生涯规划意识缺乏。 相似文献
23.
24.
25.
康丹 《今日健康(家庭版)》2016,(10)
目的:探讨舒适护理在肺癌化疗患者中的应用效果.方法:将60例肺癌化疗患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组予以常规护理,观察组给予舒适护理,比较两组患者的化疗不良反应率及护理满意率.结果:观察组患者的化疗不良反应发生率明显低于对照组,且护理满意率显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:将舒适护理应用于肺癌化疗患者,可以减少患者化疗不良反应的发生,提高患者生活质量和护理满意率,具有积极的临床意义. 相似文献
26.
27.
目的探讨健康教育对宫外孕术后有生育要求的患者遵医行为的影响.方法采取多种方法对50例患者进行健康教育,分析患者健康教育前后对宫外孕特定知识的知晓率以及出院后对医嘱的遵从情况.结果健康教育前后患者对特定知识知晓率有显著差异,医嘱遵从性良好.结论健康教育通过加深患者对相关知识的了解,从而促进了对医嘱的遵从. 相似文献
28.
批判性思维是有目的、自我调控的判断.这种判断表现为解释、分析、评价、推断以及对判断赖以存在的论据、概念、方法、标准或语境的说明.批判性思维者的特质是:寻找真相、开放性思维、分析能力、系统化能力、批判性思维自信心、好奇心和认知成熟度[1]. 相似文献
29.
目的探讨护理本科生自我概念与应付方式的关系,为培养积极自我概念和良好应对机制提供理论依据。方法采用田纳西自我概念量表(TSCS)及应付方式问卷对239名护理本科女生进行调查。结果护理本科生的自我概念总体较积极,多采用成熟的应付行为。不同自我概念水平的护理本科生其应付方式存在差异(P〈0.01,P〈0.05);自我概念总分和解决问题、求助因子呈正相关(均P〈0.01),与自责、幻想、退避、合理化因子呈负相关(P〈0.05,P〈0.01)。结论护理本科生的自我概念和应付方式相互影响,应重视二者关系,培养其积极的自我概念和良好的应对机制。 相似文献