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目的观察益气复脉胶囊联合胺碘酮治疗室性早搏的疗效。方法选择门诊或住院的室性早搏患者80例,按照随机表分为治疗组与对照组,每组40例。两组患者临床资料比较具有可比性(P〉0.05)。入选患者根据相应病因给予常规治疗。在此治疗基础之上,对照组口服胺碘酮片0.2 g,每日3次,1周后改为每日2次,2周后改为每日1次;治疗组在对照组治疗的基础之上加用益气复脉胶囊4片,每日2次口服治疗。4周后观察疗效。比较两组用药前后心悸症状缓解程度,24小时动态心电图室性早搏次数,及血、尿、便常规,肝肾功能情况。结果对照组总有效率65.0%,治疗组总有效率87.5℅,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论益气复脉胶囊联合胺碘酮治疗室性早搏疗效明显优于单用胺碘酮。 相似文献
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目的:观察基于问题为导向教学法(PBL)的自学-讨论-总结-探索(SDSR) 4个逐级递进的教学模式在中医科临床见习教学中的应用效果。方法:将蚌埠医学院2017级临床医学专业197名见习生作为研究对象,随机分成观察组(99名)和对照组(98名),对照组采用以授课为基础的教学法(LBL)教学,观察组应用基于PBL的SDSR教学法教学,教学完成后,比较2组学生理论成绩、实践成绩及教学满意度。结果:教学结束后,观察组学生理论及实践成绩[(81.07±6.04)分、(82.05±5.92)分]均高于对照组学生[(79.05±5.43)分、(78.79±5.24)分](P <0.05);观察组学生对四诊、自学、语言表达及查阅文献能力的提高,基础理论知识掌握,综合分析问题能力提升的满意度分别为85.86%、75.76%、74.75%、76.77%、87.88%、78.79%,均高于对照组的67.35%、57.14%、56.12%、59.18%、66.37%、62.24%,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论:基于PBL的SDSR教学法,有利于提升学生检索文献、自主学习、探索新知识... 相似文献
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目的:探讨康艾注射液治疗老年慢性阻塞性肺病的临床疗效.方法:将印例老年慢性阻塞性肺病患者随机分为2组,对照组应用抗炎、平喘、解痉、化痰等治疗,治疗组在对照组治疗基础上给予康艾注射液50ml,加入5%葡萄糖或生理盐水250ml中静脉滴注,每日1次,连用2周.结果:治疗组患者临床症状显著改善,治疗组有效率高于对照组(P<0.05).对照组及治疗组患者在治疗后PaO2及PaCO2均有显著改善(P<0.01),且治疗组的改善优于对照组(P<0.01).结论:康艾注射液治疗慢性阻塞性肺病的临床疗效确切. 相似文献