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41.
夏毅 《中国医学教育技术》1989,(2)
根据教育传播学理论,教学设计是利用系统论和心理学方法,根据教学内容,选择应用最佳媒体进行结构设计,使其教学过程更倚合学习心理学,以提高学习效率和应用效果。随着医学教学改革的不断深入,广大教师也越来越重视医学视听教育技术的研究、开发和应用。视听教材的设计水平也日渐提高.医学教学有其自己的教学特性,学科多,内容繁,从基础到临床,从理论到实 相似文献
42.
据现代研究表明160%中风病人在发病后2年内出现抑郁。中风后抑郁症是脑卒中后继发的一种情感障碍。它不仅造成情感上的痛苦,而且还影响肢体功能和认知功能恢复,严重影响患者生活质量和预后。 相似文献
43.
目的:观察针刺配合康复训练对脑卒中后吞咽障碍的治疗效果。方法:将50例脑卒中伴有吞咽障碍的患者随机分为治疗组25例和对照组25例,治疗组在采用吞咽康复训练的同时,给予项针治疗,对照组仅采用吞咽康复训练。30天后分别评价两组患者的吞咽功能。结果:治疗后两组的吞咽功能均有改善,差异有显著性(P0.05),治疗组疗效明显优于对照组(P0.05)。结论:针刺配合康复训练能有效改善患者的吞咽功能,降低脑卒中患者的死亡率,提高患者的生存质量。 相似文献
44.
目的 比较切开与闭合复位治疗移位型股骨颈骨折的临床效果.方法 采用回顾性对比研究,根据复位方式不同分为切开复位组40例,闭合复位组36例.通过随访结果比较分析两组患者住院时间、复位质量、骨折不愈合率及股骨头缺血性坏死率.结果 两组患者住院时间、骨折不愈合率比较,差异无统计学意义(P>0.05);但切开复位组复位质量明显优于闭合复位组,股骨头缺血性坏死率明显低于闭合复位组,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对于移位型股骨颈骨折,切开复位内固定是其理想手术方式,可增加复位质量,减低股骨头缺血性坏死率. 相似文献
45.
47.
48.
口服复方双氯芬酸致药物性血尿二例 总被引:2,自引:2,他引:0
一年来我院发现口服复方双氯芬酸出现肉眼血尿2例,现报告如下:1 病例介绍患者1,男,6岁半,因感冒咳嗽流涕2天于1997年10月5日来院门诊,诊断为上呼吸道感染,给予复方双氯芬酸(湖北省宜昌民康制药厂,批号960403)1粒/次,po,tid。患儿服药3天后,于10月8日下午自觉腰痛,发现肉眼血尿,无尿频、尿急、尿痛,遂收住院。体检:咽部充血,心肺无异常,双肾区无叩击痛。尿常规:淡红色,红细胞,蛋白,白细胞 ,血沉25mm/L,肝功能、肾功能、血生化、血常规均正常。停用该药,静脉滴注青霉素,双黄连及保肾治疗,11日尿常规正常,B超检查双肾、膀胱无异常,住院3天,痊… 相似文献
49.
中医药治疗变应性鼻炎取得较好的临床疗效,其中针灸疗法尤其突出,具体可分为:针刺疗法、灸法、拔罐疗法、穴位埋线疗法、针刺联合他法等。针灸疗法在临床诊疗过程中逐渐合理化、统一化,研究方向也呈现多元化。但是仍然存在一定的问题:临床医家对本病的中医病因病机见解各不相同,诊疗缺乏中医理论体系指导;没有统一的临床诊断;缺乏辨证论治规律、临床循证医学等方面的研究;针灸的作用机制研究不够深入。今后研究应加强系统的中医理论指导,如"卫气营血""伏气学说""脏腑学说""中医体质"等,严格按照"随机、对照、盲法、重复"的原则进行,注重远期随访,并加强重要环节的关键性研究,为针灸疗法治疗变应性鼻炎提供科学的理论和临床循证依据。 相似文献
50.
目的探究潮气呼吸肺功能在婴幼儿腺病毒肺炎中的应用效果。方法选取50例腺病毒肺炎患儿作为观察组,另随机抽选常规检查的健康婴幼儿作为对照组。所有研究对象均进行潮气呼吸肺功能检查,对比两组的肺功能各项指标[呼吸频率(RR)、潮气量(VT)、吸气时间(Ti)、潮气呼气峰流速(PTEF)、到达潮气呼气峰流速的时间/呼气时间(TPTEF/Te)、到达潮气呼气峰流速的呼气量/潮气呼气量(VPTEF/Ve)、潮气呼气峰流速/潮气呼气量(PTEF/Ve)]。结果观察组RR(34.16±7.14)次/min、PTEF(136.48±18.01)ml/s、PTEF/Ve(1.58±0.29)%高于对照组的(22.64±5.01)次/min、(123.54±10.64)ml/s、(1.31±0.35)%,Ti(0.78±0.12)s短于对照组的(0.84±0.13)s,VT(6.78±0.54)ml/kg、TPTEF/Te(38.97±6.98)%、VPTEF/Ve(40.13±9.13)%低于对照组的(8.46±0.85)ml/kg、(45.16±8.46)%、(46.58±7.15)%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论婴幼儿腺病毒肺炎在急性期呈现小气道阻力增高、潮气量下降、混合性通气功能障碍改变,肺功能检查是监测婴幼儿腺病毒肺炎病情的理想方法。 相似文献