寓经典,做临床,促精诚

2007年我校申报的精诚计划人才培养模式实验区入选教育部、财政部组织的人才培养模式创新实验区建设项目.在2008年开设精诚计划的试点班,进行人才培养模式的综合改革,探索并创新教学理念、培养模式和管理机制,形成有利于创新人才成长的培养体系,提高人才培养质量.为此,本文拟从学经典,做临床的角度,阐述促精诚之道.     

小儿人工心室辅助装置研发现状

心衰是新世纪人类面临的最具挑战性心血管流行性疾病.当心衰发展到终末段,唯一有效的方法是心脏移植,但其实施受到供体短缺的限制.为此人工心脏或心室机械辅助（Ventricular Aid Device,VAD）已逐渐成为挽救严重心衰患儿的必要手段.目前VAD的发展与应用已进入崭新阶段,VAD治疗是通向心脏移植和心肌恢复的桥梁,被越来越多的用于手术期急性心衰的治疗.     

老年人心血管系统变化及对心血管疾病防治的影响

<正> 与世界人口老龄化进程同步,2004年我国进入"老龄化社会",目前老年人口占总人口11.3%,达1.47亿。老年人健康、医疗问题将日益凸显。除少数老年特有疾病外,随年龄增加,心、脑血管病、糖尿病、外周血管病发病率显著增高。老年心脑血管病防治成为世界性重要课题。随年龄增长心血管系统将发生相应生理变化,老年人发生疾病后,机体病     

年轻妇女宫颈癌29例临床分析

目的探讨35岁以下年轻妇女子宫颈癌的治疗及愈后。方法对2004年1月至2009年1月我科收治的年轻妇女宫颈癌病例29例,对其治疗方法及愈后进行回顾性分析。结果Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ期患者5年生存率分别为71.6%、60.4%、13.3%,分别比较,差异均有极显著性（P〈0.01）。临床分期、淋巴管是否累及和宫颈肌层浸润深度是影响预后的独立因素。结论年轻宫颈癌发病呈上升趋势,其原因可能与性传播有关;年轻宫颈癌患者手术时保留卵巢是安全可行的;期别晚、淋巴管有累及、宫颈深肌层浸润者预后差;术后有≥2个高危因素者给予补充治疗可提高疗效。     

连接蛋白相关遗传性皮肤病的基因突变

连接蛋白是构成缝隙连接的主要蛋白质,它在细胞间通讯系统中发挥着重要的作用.连接蛋白的基因突变可以引起多种遗传性皮肤病,与连接蛋白相关的一系列遗传性皮肤病主要累及来源于外胚叶的组织,其临床表现各异,部分症状又相互重叠.同一表现型可由不同的突变引起,相同的突变也可出现不同的临床表现型.     

羟丙基-β-环糊精对他克莫司的增溶作用

目的:制备他克莫司/羟丙基-β-环糊精包合物,考察羟丙基-β-环糊精对药物的增溶作用。方法:采用搅拌法制备他克莫司/羟丙基-β-环糊精包合物,相溶解度法考察羟丙基-β-环糊精对药物的增溶作用,并用差式扫描量热法和X-射线衍射法对包合物进行鉴定。结果:羟丙基-β- 环糊精可显著增加他克莫司在水中的溶解度,并且随着羟丙基-β-环糊精质量浓度和试验温度的增加,他克莫司的溶解度明显增加,在25 ℃及羟丙基-β-环糊精浓度为0.50g.mL-1条件下,他克莫司的溶解度从2.07μg.mL-1增加到167.74μg.mL-1;差式扫描量热法和X-射线衍射法确证包合物已形成。结论:羟丙基-β-环糊精对他克莫司有显著的增溶作用。     

皮肤窦性组织细胞增生症1例

报告1例皮肤窦性组织细胞增生症(CSH)。患者女,53岁,右侧下颌及左颊部可见浸润性斑块。皮损组织病理示真皮全层组织细胞团块状增生伴淋巴细胞浸润,可见组织细胞吞噬现象。免疫组化染色示:组织细胞S-100蛋白和CD68(+),CD1α标记(-)。现继续治疗中。     

丘疹性弹力纤维离解1例

1 临床资料 患者女,7岁.躯干、四肢出现丘疹半年.患者半年前无明显诱因胸背部出现散在约绿豆大小红色丘疹,后丘疹逐渐变白,不能自行消退,未予治疗.发病以来,患者一般情况可,未述其他不适,否认局部外伤、感染病史.家族中无类似病史.     

寻常型银屑病患者血清MMP-2及TIMP-2的检测及其临床意义

目的：研究基质金属蛋白酶-2（MMP-2）及金属蛋白酶组织抑制剂-2（TIMP-2）在寻常型银屑病发病中的作用和意义.方法：应用双抗体夹心酶联免疫吸附法（ELISA）检测30例寻常型银屑病患者外周血清中MMP-2及TIMP-2的水平.结果：寻常型银屑病患者血清中MMP-2、TIMP-2的水平较正常人对照组显著增高（P〈0.01）.MMP-2、TIMP-2的血清水平与寻常型银屑病的分期有关,其中进行期患者组显著高于静止期患者组（P〈0.05）, MMP-2的血清浓度变化与寻常型银屑病严重程度指数PASI评分有相关性（P〈0.05）,而TIMP-2与PASI评分没有相关性（P〉0.05）.结论：寻常型银屑病患者血清中MMP-2、TIMP-2水平显著升高,并与寻常型银屑病的分期相关, 提示MMP-2、TIMP-2在寻常型银屑病的发病中起重要作用.     

医学研究生《生物医学软件应用》课程设置的探讨

正确运用生物医学软件可以培养医学研究生科学缜密的思维方式,提高其科研和创新能力。按需定位课程目标和内容,结合现代化的教学手段和实用性的考核形式,对《生物医学软件应用》课程设置进行探索。使研究生更全面掌握生物医学软件的相关知识与技能,为其顺利开展科研工作奠定良好基础。