微生物实验课教学的新思路

在微生物实验教学中,发挥教师的主导作用,精心选择实验内容,开设一些设计性、综合性实验,改进教学手段,完善实验教学管理和改革考核方式,加强大学生的能力培养和创新人才培养,激发学生的学习积极性,使大学生的能力得到全面培养和提高。     

330例猪绦囊虫病发病情况分析

猪绦囊虫病是我国北方重要的寄生虫病。近几年来,发现此病呈上升趋势。此病对人危害甚大,严重的造成死亡。为进一步了解绦囊虫病人群分布特点及发病原因,以便为我市绦囊虫病的防治工作提供参考。我们对1989年以来教研室积累的绦囊虫病人330例临床资料进行了分析。 1 临床资料 1.1 一般情况:128例绦虫病人,202例囊虫病人,均来自市区及外县,呈点状分布。 1.2 诊断:以粪便内发现绦虫节片或虫卵为绦虫病的确诊依据;皮肌型囊虫病人以发现     

医学免疫学理论课教学体会

医学免疫学理论性强,教学难度大.教学过程中可通过优化课堂内容、合理安排授课内容的顺序、强调医学免疫学的重要性,让学生了解医学免疫学的特点、掌握学习医学免疫学的方法.进一步明确学习内容和知识体系并及时与学生沟通,以问题贯穿整个教学过程等方法可提高医学免疫学理论课教学质量.     

胃内棘颚口线虫一例报告

患者，女，５４岁，牡丹江市人。于二年前开始出现恶心、呕吐、食欲下降，继而出现不规则发热，经多家医院检查，未确诊何种感染，且症状逐渐加重。于１９９７年１０月８日到医学院附属医院做胃镜检查，检获一白色虫体，并于次日送本室鉴定。虫体检查：虫体乳白色，蝇蛆状...