关于影响手术学教学质量的绪因素及其对策

外科手术学基础教学,是临床医学教学的重要组成部分,是医学生从基础课进入临床课程学习的桥梁。作为一门学科,它微不足道,但作为一门课程,它对引导医学生从基础课学习进入临床课程学习,对培养医学生临床技能和临床动手能力有着举足轻重的作用。我校十分重视这一课程的建设,为提高教学质量,并做了多方面的探索。现就手术学基础教学特点,影响教学质量绪因素以及对策进行简单的分析及我们的做法谈谈看法。     

社会主义市场经济条件下临床实习生医德教育初探

社会主义市场经济条件下临床实习生医德教育初探第一军医大学南方医院吴双发，孙大成在医德教育这一长期过程中，临床实习是医学生医德培养和实践的重要阶段。在此期间，怎样抓住有利时机，把握教育者、受教育者和社会要求的思想政治品德规范这三个基本要素，使外部的教育...     

提高期刊质量的新举措

期刊质量是期刊的生命,提高期刊质量,适应和促进现代护理的发展是每一份护理期刊的追求目标.为了使南方护理学报成为广大护理同行的良师益友,编辑部全体同志从编审的每一个环节人手,狠抓期刊质量关,取得了显著的效果,杂志质量不断提高,办出了自己的特色,深受广大护理同行们的欢迎,赢得了护理界老前辈及有关专家、领导的肯定和表扬.为了使期刊质量更上一层楼,我们又采取了新的举措,现介绍如下.1 举办统计学及护理科研学习班,提高编辑人员统计学理论及护理科研水平科研推动学科发展.护理学要发展,要形成独立的学科理论体系,就必须加大护理科研的力度.广大护理工作者已意识到护理科研的重要性,积极投身于护理科研工作,撰写了大量的护理科研论文,有的确实质量不错,但有的存在这     

对外科手术学基础教学的量与质的规范与测定

外科手术学基础是医学生在校期间唯一集中时间进行系统操作训练的课程,既是联接从基础医学到临床实践的桥梁课,又是临床医学实践操作的基础课。其主要特点是以临床技能操作训练为目的。在浩瀚的医学中,他好比沧海中一粟。但对一个从基础医学理论到临床治疗操作实践的医学生来说有着举足轻重的作用。为使学生在有限的时间内达到或超过预期的效果,在课程建设中我们从研究如何搞好课程设计及课程实施以提高教学质量出发。就外科手术学基础教学中的     

以赛促训：最优化原理在技能教学中的应用与评价

为适应现代化建设对医学教育的要求,在科技信息剧增的新形势下如何提高教学效率、稳定教学质量,本世纪50年代以来许多教育学家和心理学家对教学内容、教学方法的优选改进,进行了大量的实验研究。其中,原苏联教育家巴彬斯基提出的“教学过程最优化原理”对教学过程动力的研究有着卓越的贡献。认识教学过程的动力,可以准确掌握教学过程的矛盾。在外科技能教学中优选教学内容和教学方法,有利于学生认知活动的深化,促进操作技能的发展。