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101.
目的:了解脑卒中患者的焦虑及抑郁状况,探讨优质护理对其情绪的影响.方法:随机选取我科未开展优质护理脑卒中无意识障碍患者96例为对照组,另随机选取提供优质护理干预脑卒中无意识障碍患者96例为干预组,对实施优质护理前后效果进行回顾分析。结果:脑卒中无意识障碍患者,存在一定程度的焦虑及抑郁症状.经过优质护理,患者SAS及SDS评分、焦虑及抑郁情绪的发生率均有降低,同优质护理前比较,差异有统计学意义(P〈0.001)。结论:优质护理,可减轻或消除脑卒中患者的焦虑及抑郁情绪,降低其发生率,有利于脑卒中恢复。 相似文献
102.
摘 要 目的:评价医院乳腺癌患者抗肿瘤药物的使用情况,为临床合理用药提供参考。 方法:回顾性研究206例转移性乳腺癌患者治疗方案,依据药品说明书和临床实践指南对抗肿瘤药物使用的合理性进行评价。按照实体瘤的疗效评价标准(RECIST)评价有效性;按照不良事件评价标准 (CTACE4.03)分析安全性;对患者的住院费、药费和抗肿瘤药物费用进行统计分析。 结果:疗效评价表明客观缓解率为16.0%(33/206),疾病控制率为65.0%(134/206),疾病进展为7.8%(16/206),未评价的患者为27.2%(56/206)。化疗方案选择合理为80.1%(165/206),化疗方案无依据为19.9%(41/206),给药途径与溶媒超说明书为4.8%(10/206),平均相对剂量强度为89.6%。不良事件多为轻度,Ⅲ级以上严重不良事件发生率为3.0%。住院费用、药物费用、抗肿瘤药费中位数分别为7 870,6 082,3 983元。 结论:抗肿瘤药物疗效与不良反应发生率均偏低,可能与多个化疗方案平均剂量低于指南标准剂量相关;需进一步改进用药剂量低、治疗方案选择缺乏依据、给药途径与溶媒用量错误等不合理用药情况。 相似文献
103.
104.
105.
目的 探讨加味三子养亲汤治疗急性发作期慢性阻塞性肺疾病的临床效果。方法 方便选取2020年1月—2022年1月南京鼓楼医院集团宿迁医院中医科收治的78例急性发作期慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,以随机数表法将其分为治疗组(39例)和对照组(39例),对照组以常规西药进行治疗,治疗组在基础上联合中药汤剂加味三子养亲汤治疗,分析治疗效果、中医症状、肺功能改善情况与药物不良反应。结果 治疗组治疗总有效率(92.31%)高于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.523,P<0.05);两组经治疗后,中医证候积分(气喘、胸闷、咳嗽、咳痰)均得到降低,且治疗组气喘积分(1.09±0.03)分、胸闷积分(1.23±0.14)分、咳嗽积分(1.45±0.10)分、咳痰积分(1.12±0.13)分均低于对照组,差异有统计学意义(t=58.566、28.986、29.747、29.092,P<0.05);两组治疗后FVC、FEV1较治疗前均显著升高,PEF较治疗前均显著增快,且治疗组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者在治疗期间的不良反应发生率方面,... 相似文献
106.
异丙酚对大鼠脑缺血再灌注后脑细胞凋亡和Bcl-2、Caspase-3蛋白表达的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
脑缺血再灌注后脑损伤的发病机制较复杂,其所致病理损伤包括细胞坏死和凋亡。细胞凋亡与脑缺血再灌注损伤关系密切,是神经元迟发性死亡的主要形式。研究提示与凋亡密切相关的Bcl-2、Caspase-3蛋白等参与了这种迟发性死亡,它们表达的量决定了细胞的生存。本实验采用流式细胞仪、 相似文献
107.
目的:了解本科院校护理教师对构建“五育并举”教育评价体系的认知和态度,为发展性评价体系的建构提供策略或建议。方法:通过半结构式访谈法面对面访谈云南省各医学院校及教学医院16名在岗护理教师,运用NVivo 11软件和Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行整理分析、提炼主题。结果:共提炼出对目前护理本科教育评价体系认知(优势、局限性)、对构建“五育并举”评价体系的认知(“五育并举”的重要性、具体评价“德智体美劳”5个维度)、对“五育并举”发展性评价体系的展望(规避“短板原理”的参差性、强调“激励机制”的方向性、注重“跨学科培养”的多元性)3个主题群及其所属的6个亚主题。结论:构建“五育并举”的发展性评价体系十分必要,为护理教育评价体系的发展提供了新的借鉴和思路。 相似文献
108.
109.
110.
目的 探讨正中神经电刺激(MNES)治疗脑梗死后认知功能障碍(PSCI)的临床疗效。方法 本研究对象为2021年1月~2022年3月我院96例PSCI患者,采用数字表法随机分组。对照组采用常规康复治疗,观察组在常规康复治疗基础上给予MNES治疗,共治疗6周。治疗前、治疗后评估两组患者的简易精神状态量表(MMSE)、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)、改良的Barthel指数评定表(MBI)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)。结果 治疗后两组MMSE评分、MBI评分较治疗前显著升高,NIHSS评分降低,且治疗后观察组MMSE评分、MBI评分显著高于对照组,NIHSS评分显著低于对照组(P<0.05);干预后两组患者SAS、SDS评分较治疗前显著降低,且干预后观察组显著低于对照组(P<0.05)。结论 MNES治疗PSCI能有效改善患者认知功能以及神经功能障碍,并提升生活质量,缓解负性情绪。 相似文献